1.不適應(yīng)老師的教學(xué)方法怎么辦

各科老師的教學(xué)水平，教學(xué)風(fēng)格，思維習(xí)慣等各不相同，老師面對的學(xué)生也是什么性格，都有老師的講課方式，不可能適合所有的學(xué)生。因此告訴孩子，不能期望卻改變老師跟不能因老師的原因就討厭這門學(xué)科，讓孩子盡快調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)不同科目的老師

2.機構(gòu)的老師怎樣提生的成績

培訓(xùn)機構(gòu)的老師提高學(xué)生成績需要從三個方面著手，首先要明白機構(gòu)教學(xué)與學(xué)校教學(xué)的區(qū)別在哪里，見過很多機構(gòu)的自編教材和老師上課，一上來就是講知識，而且還認(rèn)為比學(xué)校老師講得更全面更細(xì)微，比如講古詩詞，老師們會去補充很多的背景資料，特別是作者生平軼事之類的，這就是沒有搞明白機構(gòu)的任務(wù)是什么，學(xué)校老師或許沒講這些內(nèi)容，是因為它不在《課標(biāo)》要求之內(nèi)，也不考試，而你這樣教雖然能增加點趣味，但卻把寶貴的間給浪費了，機構(gòu)是為學(xué)生提分的，學(xué)生一周才補一次課，總共二小時，你卻把時間花在不考試的內(nèi)容上，這不是南轅北轍、本末倒置嗎？

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武漢市江漢區(qū)高三封閉式輔導(dǎo)班排名前五更新

• top1、捷登：一家不錯的考研機構(gòu)，在發(fā)展的過程中進行了歷史積淀積累，同時為學(xué)生構(gòu)建了多場景、全方位、多角度的學(xué)習(xí)生態(tài)模式，可以解決學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點和難點，有專業(yè)的老師、優(yōu)質(zhì)的資源、系統(tǒng)的規(guī)劃，在考研教學(xué)模式中進行了發(fā)展與變革，幫助更多考生進行優(yōu)質(zhì)備考，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使考生輕松的完成備考。
• top2、龍文：一直致力于為孩子們提供更專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們升學(xué)。同時，我們的課程也得到了家長和學(xué)生的高度評價。我們的輔導(dǎo)效果也得到了大家的一致認(rèn)可。通過專業(yè)的課程教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助了很多學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生掌握塑造優(yōu)良性格，提高學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)效率的方法，學(xué)會結(jié)合自身情況制定中長期學(xué)習(xí)目標(biāo)(計劃)和發(fā)展規(guī)劃，進行情緒管理訓(xùn)練，抗逆力訓(xùn)練，責(zé)任心訓(xùn)練等。
• top3、新學(xué)高考：所有科目授課以助力高考學(xué)生,提升能力為目標(biāo)，著力將知識講透,方法講到，通過講練結(jié)合,對新課標(biāo)知識點和各類題型方法進行有效的掌握。專題體系縱橫交錯、試題演練特點突出、講練結(jié)合舉一反三,課外擴展開拓眼界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和思維邏輯。
• top4、叁人行：專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心；
• top5、文都狀元：全封閉式高中輔導(dǎo)課程、一年全日制高中輔導(dǎo)長期課程、一對一高中輔導(dǎo)vip課程，一對五高中輔導(dǎo)超級小班課程，深受廣大高中輔導(dǎo)學(xué)員的歡迎。高中輔導(dǎo)英語學(xué)校深知，學(xué)員獲得高中輔導(dǎo)高分非一日之功，不僅需要傳授高中輔導(dǎo)應(yīng)試的方法、技巧及經(jīng)驗，更需要學(xué)員長期的語言知識的累積，還需要激勵學(xué)員持之以恒、堅持不懈的毅力；

機構(gòu)優(yōu)勢：

• 1、建立教學(xué)反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題；
• 2、入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的學(xué)習(xí)計劃；
• 3、任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估；
• 4、課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、捷登：

  上課的時候把老師所講的知識點都弄清楚了，然后再做些練習(xí)題，適當(dāng)?shù)挠浺幌履切┳约赫J(rèn)為很難了解的要點和難點。高中知識點的學(xué)習(xí)不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會舉一反三，在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。提高學(xué)習(xí)成績要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)則。注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是進步能力的保證。

• top2、龍文：

  家長們在選擇補習(xí)班的時候要注意去正規(guī)的補習(xí)機構(gòu)學(xué)習(xí)，或者是尋找家教到家中跟孩子一對一的補習(xí)，其實一對一的補習(xí)對于孩子成績能夠起到很好的提升作用，畢竟老師面對的是一整個班的孩子，而且每個孩子的基礎(chǔ)都不同，能夠接受的知識點也不一樣。

• top3、新學(xué)高考：

  現(xiàn)在補習(xí)班很多，要選一個好的，要花很多功夫。當(dāng)我們?yōu)楹⒆舆x擇補習(xí)班時，老師是不可避免的因素。家長能否安全地教孩子上補習(xí)班，取決于老師是否合格。有時候，我們看老師的時候，不一定要看老師的名聲。再有名氣，如果不適合自己的孩子，那是行不通的。而且還要聽幾位老師的試聽課進行對比對比，讓孩子選擇比較滿意的老師，這樣孩子學(xué)習(xí)的積極性就會提高。

• top4、叁人行：

  如果說孩子在校園中拼命學(xué)習(xí)了，那么，學(xué)習(xí)成績沒有任何提升，很可能是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題。此時家長不妨將孩子送入到補習(xí)班中，感受了其他的學(xué)習(xí)方法和氛圍后，說不準(zhǔn)，當(dāng)學(xué)習(xí)方法改變后，他們的適應(yīng)能力也會逐漸提升，從而能形成自己有效的學(xué)習(xí)方法，打破不能提高成績的尷尬局面。

• top5、文都狀元：

  高三沖刺還需要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。對于高考沖刺復(fù)習(xí)計劃和方法的制定，需要詳細(xì)、全面。每日、每周、每月的學(xué)習(xí)計劃都需要詳細(xì)規(guī)劃好，而不是學(xué)到哪算哪。在很多人看來，高考如果按照計劃進行復(fù)習(xí)，那么每天都會很充實。如果學(xué)習(xí)計劃都很混亂的話，想要在高考中取得好成績就比較困難，學(xué)習(xí)規(guī)劃很重要。對于自制力差的學(xué)生來說，高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班是一個比較好的選擇。

有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。而當(dāng)你獨自走過艱難險阻，一定會感激當(dāng)初一聲不吭咬牙堅持著的自己。加油!