怎么逆襲提高成績(jī)

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點(diǎn)、溫習(xí)基礎(chǔ)

2、講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率

課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽(tīng)課;記好筆記，課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的時(shí)間來(lái)自于課堂，只要把握好課內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能學(xué)好知識(shí)。有些學(xué)生在上課不認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致成績(jī)一直不好，因此建議此類(lèi)學(xué)生選擇高中一對(duì)一輔導(dǎo)，才能迎頭趕上。

3、落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

課后復(fù)習(xí)是對(duì)課內(nèi)知識(shí)的鞏固和消化，由于上課的時(shí)間有限，上課老師所講解的內(nèi)容較多，學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正或全部理解，這就需要在課后可以進(jìn)一步的鞏固和消化，才能徹底理解。也是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

4、科學(xué)歸納

知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的完整分為三個(gè)階段，即知識(shí)的獲得、保持和再現(xiàn)。因此每位學(xué)生不僅你要做好課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，還應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)，只有善于歸納總結(jié)的學(xué)生，才能靈活賬戶(hù)哦各種知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論題目如何變化，都可以應(yīng)對(duì)自如。

5、備好“錯(cuò)題本”

做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此設(shè)立錯(cuò)題本市每個(gè)學(xué)生都必須做到的。對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，只有這樣才能徹底糾正自己的易錯(cuò)點(diǎn)。

很多孩子上了高中，面臨高考，覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力增大，跟不上老師的節(jié)奏，會(huì)選擇一些課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校來(lái)提高自己的成績(jī)，那么哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好呢？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

• top1、海西三牧（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
• top2、金博（高考復(fù)讀班封閉班，高三全日制集訓(xùn)班，高中全科一對(duì)一小班，藝術(shù)生文化課沖刺班）
• top3、博眾未來(lái)（高中全科1對(duì)3培訓(xùn)，高考復(fù)讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓(xùn)班，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班）
• top4、學(xué)大（高考全日制，高一高二一對(duì)一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
• top5、震華教育（高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)，高考沖刺一對(duì)一培訓(xùn)）

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湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)高考集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單公布

• top1、海西三牧：成立18年來(lái)，始終專(zhuān)注于高考沖刺輔導(dǎo)。薈聚眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果顯著的骨干授課老師，負(fù)責(zé)教學(xué)規(guī)劃、教材編寫(xiě)、日常教研、教師培養(yǎng)以及高考考前串講等。憑借師資好、教學(xué)精、輔導(dǎo)細(xì)、管理嚴(yán)，采取體系化、模塊化教學(xué)，針對(duì)性提升在高考領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量與高考成績(jī)不斷突破新高，連續(xù)多屆高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，收到家長(zhǎng)與學(xué)員的高度認(rèn)可。
• top2、金博：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對(duì)一綜合管理，幫助學(xué)生調(diào)整到比較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師依據(jù)學(xué)生答題情況制定具體教學(xué)方案；根據(jù)每個(gè)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性更強(qiáng)，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見(jiàn)。
• top3、博眾未來(lái)：擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)。他們具備多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生攻克難點(diǎn)、提高學(xué)術(shù)成績(jī)。此外，還提供小班授課，每班配有一名主講老師和一名輔導(dǎo)老師，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和幫助。
• top4、學(xué)大：教師有著多年高考備考經(jīng)驗(yàn)，跟隨教研大綱進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)地深度分析，而后教師將多年高考研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于試卷解讀中，每一次考試結(jié)束后，對(duì)高考試卷從試題難度、知識(shí)點(diǎn)、試題區(qū)分度、答案方向、命題思路等做出全面解析，同時(shí)對(duì)高考進(jìn)行預(yù)測(cè)，讓考生能夠真正熟悉高考，短時(shí)間內(nèi)快速提高成績(jī)，幫助學(xué)生進(jìn)入理想的大學(xué)；
• top5、震華教育：小班教學(xué)還是非常值得信賴(lài)的，小編最看中的是他們對(duì)于每一位學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)于不同學(xué)生，因材施教，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，做到程度的成績(jī)提升，同時(shí)也能夠掌握更多的學(xué)習(xí)方法，在其他科目，或者往后的學(xué)習(xí)中真正的做到學(xué)以致用，受用終生!

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、強(qiáng)調(diào)每天的學(xué)習(xí)和鞏固，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通；
• 2、實(shí)力師資任教，聘請(qǐng)多年藝考經(jīng)驗(yàn)老師專(zhuān)職任教，嚴(yán)格培訓(xùn)，超強(qiáng)責(zé)任心；
• 3、提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解壓力，增強(qiáng)自信，保持積極的心態(tài)；
• 4、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，平均教齡超過(guò)10年，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、海西三牧：

  如果是因?yàn)楦呖际Ю麑?dǎo)致來(lái)了這所大學(xué)，那么復(fù)讀可以拼一個(gè)更好的大學(xué)。如果是覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，想要換一個(gè)環(huán)境，建議先自查，是否是因?yàn)閮?nèi)心的失衡萌生了復(fù)讀的念頭。我們都無(wú)法給出準(zhǔn)確的建議，每個(gè)人都是*的個(gè)體，選擇上大學(xué)，或者去復(fù)讀，遵從內(nèi)心就好。如果是不喜歡現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)里面也是能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的，除非一些硬性的限制。

• top2、金博：

  對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要家庭的幫助，更有學(xué)校的功勞。因此，家長(zhǎng)要和老師多溝通，交流孩子的境況，幫助孩子克服現(xiàn)階段的困難，不要打壓孩子的自信心。很多家長(zhǎng)胡擔(dān)心，頻繁的聯(lián)系老師，老師是否是厭煩。其實(shí)現(xiàn)在的老師都會(huì)喜歡負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)可以和老師一起針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)對(duì)癥下藥，老師何樂(lè)不為。

• top3、博眾未來(lái)：

  科技的進(jìn)步并不一定會(huì)帶來(lái)家庭觀念的進(jìn)步，尤其現(xiàn)在生育率的下降，獨(dú)生子女越來(lái)越多，很多孩子都是家里的寶貝，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，父母親人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不需要去考慮其他的事情。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子這樣就可以把所有的精力放在學(xué)習(xí)上啊，不是更好嗎？當(dāng)然不是，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆保⒆尤绻粫?huì)處理日常的一些事情，一直享受便利。

• top4、學(xué)大：

  每個(gè)考生都想考取理想的大學(xué)，可是并不是事事遂人意，高考這場(chǎng)戰(zhàn)役，會(huì)發(fā)生很多意外。有的同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度緊張發(fā)揮失常，有的同學(xué)因?yàn)榻箲]丟兵棄甲，有的同學(xué)可能涂錯(cuò)了答題卡等等。高考這一場(chǎng)戰(zhàn)役并不是從你踏進(jìn)考場(chǎng)才算真正的吹響號(hào)角，而是在你還沒(méi)準(zhǔn)備好就開(kāi)始了。

• top5、震華教育：

  高三是很重要的一年，目的是進(jìn)步！但是首先學(xué)生要學(xué)習(xí)，其次才是選一個(gè)好的高三沖刺學(xué)校!武漢高中沖刺學(xué)校其實(shí)挺多的，各有利弊！學(xué)生基數(shù)大，老師比較忙，無(wú)法全面顧及，學(xué)費(fèi)也不一定便宜；學(xué)生基數(shù)小，雖然用心管理，學(xué)費(fèi)相應(yīng)的更高一些。當(dāng)然，師資方面也旗鼓相當(dāng)，我覺(jué)得找高三沖刺班，在師資相當(dāng)情況下，我們就要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，看孩子是否適應(yīng)這樣的模式和進(jìn)度。

無(wú)論你選擇學(xué)校還是機(jī)構(gòu)，都需要記住學(xué)習(xí)這件事情的“主體”是你自己！有無(wú)論是學(xué)校還是機(jī)構(gòu)都做不到“教會(huì)你高考題目”，大家都是在教你基本的知識(shí)點(diǎn)和各種運(yùn)用的方法——以期望沒(méi)夠讓你達(dá)到靈活運(yùn)用的目標(biāo)。