全封閉叛逆小孩教育學(xué)校 正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過溝通和理解，父母了解了孩子的觀念和想法，了解了孩子初步形成的價值觀、世界觀和人生觀。而孩子的有些觀念和想法，肯定存在著一些偏差和問題，這時候，父母需要針對這些偏頗的觀念，進行糾正。

　　而在糾正的時候，注意處在青春期孩子的特點，需要注意教育的方式和方法，考慮孩子的接受程度和接受方式。而通過溝通，讓孩子明白了有些觀念是不正確的，但是對應(yīng)能不能采取正確的行動，需要父母給出恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh。
　　隨著孩子的不斷長大，父母和孩子應(yīng)該逐漸當(dāng)作朋友那樣溝通，給孩子一定的空間，讓孩子自己去理解和抉擇，以及什么時候去改變，只有這樣做，孩子往往更容易按照父母的建議去改正自己。

　　而有些專制或者傳統(tǒng)的父母，過多地采用命令或采用頻繁提醒的方式讓孩子執(zhí)行，不尊重孩子*的心理需求，其結(jié)果往往適得其反，讓孩子不僅會不接受，而且會變得更加叛逆，更不用說會接受父母的勸告和建議?？梢?，與孩子溝通以及給孩子建議的時候，一定要掌握好尺寸。

　　總而言之，很多家庭在教育青春期的孩子遇到的問題，絕大多數(shù)都是父母不能理解孩子，不理解青春期叛逆的特點，進而與孩子無法溝通，產(chǎn)生了隔閡或矛盾。而與此同時，父母希望孩子遵從自己意愿，又不注意教育的方式和方法，才會產(chǎn)生那么多的教育問題。
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