高三英語備考策略建議分享：

1.聽力理解。考生考前要繼續(xù)堅持聽力訓(xùn)練，有計劃復(fù)習(xí)任務(wù)型聽力高頻詞的拼寫，如星期、月份等單詞；職業(yè)、顏色、穿著等常見名詞，個人易混易錯單詞?？荚囍?，考生要提前瀏覽聽力理解的問題及備選項(xiàng)并預(yù)測聽力內(nèi)容；在聽力過程中專心致志，依據(jù)聽力文本中的關(guān)鍵信息鎖定答案。如果在任務(wù)型聽力中遇到了聽得非常清楚但拼寫不太確定的單詞，考生不要輕易放棄，可以根據(jù)讀音嘗試拼寫。

2.語法填空。考生應(yīng)根據(jù)上下文相關(guān)信息和語法知識進(jìn)行詞形變化。以動詞為例，第一步要判斷該動詞在句子中是謂語還是非謂語，第二步根據(jù)謂語動詞或非謂語動詞的相關(guān)知識分析判斷，得出最后答案。考試前，考生可根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，重點(diǎn)復(fù)習(xí)時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、并列句和復(fù)合句、不規(guī)則動詞變化等內(nèi)容。

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• top2、秦學(xué)教育：堅持聘用有著豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課老師，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)領(lǐng)域上精益求精，能傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法；采用差異化輔導(dǎo)方式，分層次教學(xué)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固拔高，精英培優(yōu)，技巧突破，心理調(diào)整等，老師擁有豐富班課經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大控場能力，各部門咨詢、教務(wù)、老師、排課員全面交接班情，教研部提供標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)動作，保障孩子學(xué)習(xí)效果。
• top3、大成教育：根據(jù)每個學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個性化的教學(xué)方案，針對性更強(qiáng)，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見。課程實(shí)行嚴(yán)格一對一流程，一方面根據(jù)學(xué)員近期提供的月考、?？蓟蚱谥?、期末試卷成績，由教師分析后，為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計劃，幫助考生及時消化、查缺補(bǔ)漏、鞏固知識，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；
• top4、晨露：多年來這里嚴(yán)格教學(xué)，旨在發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能，不僅僅有任課教師提供學(xué)習(xí)上的知識講解，同時也有學(xué)管師全程伴學(xué)、助學(xué)、督學(xué)，讓孩子們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，并批改作業(yè)的問題加以指導(dǎo)，跟蹤反饋學(xué)生學(xué)情，并進(jìn)行科學(xué)的分析去進(jìn)一步解決問題。
• top5、新學(xué)高考：作為一家專注于高三教育的綜合性教育機(jī)構(gòu)，致力于提供專業(yè)的高三輔導(dǎo)服務(wù)。他們?yōu)楦呷龑W(xué)生提供了一個既嚴(yán)謹(jǐn)又富有啟發(fā)性，幫助學(xué)生們充分發(fā)揮自己潛力的學(xué)習(xí)環(huán)境，該機(jī)構(gòu)核心價值觀是：專業(yè)、專注、實(shí)效；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 1、配備全職班主任，陪伴式跟盯學(xué)習(xí)；
• 2、嚴(yán)格的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；
• 3、高中部成立至今，先后已有上萬名學(xué)子在這里考入了理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢想；
• 4、設(shè)置專屬助教老師答疑解惑；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  很多家長在看見學(xué)生英語成績低，上不去時，就會很擔(dān)心，給學(xué)生報名英語輔導(dǎo)班，發(fā)現(xiàn)并沒有起到什么效果，就開始抱怨學(xué)生不好好學(xué)習(xí)。其實(shí)，家長有沒有考慮過，是不是沒有幫助學(xué)生找對方向，學(xué)生也有在努力，只不過是沒有找對方法。很多學(xué)生英語成績低，還有一個原因是單詞量匱乏，導(dǎo)致學(xué)生在考試時看不懂卷子上面的內(nèi)容，從而也找不到正確的選項(xiàng)。

• top2、秦學(xué)教育：

  高中生物報班有用嗎？很多人都疑惑，高中生物明明那么簡單，為什么還有那么多的人都報班，報班有什么用嗎。報班肯定是有用的，畢竟是理科生，對生物很多的知識記憶都不當(dāng)回事，在補(bǔ)課的途中，很多記憶性的東西容易出現(xiàn)的坑，自己都能遇到，這樣在考試的時候就能做得更好。

• top3、大成教育：

  目前，高中輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)形式主要是小班制和一對一模式，這類模式比較突出的特點(diǎn)就是輔導(dǎo)針對性強(qiáng)。因此，想要提高成績，參加高中輔導(dǎo)班是正確的選擇，輔導(dǎo)班的老師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘?qū)W生隱性學(xué)習(xí)問題，提升成績更有效。

• top4、晨露：

  其實(shí)不管學(xué)生在學(xué)校里面聽課也好，還是自己在家獨(dú)自學(xué)習(xí)。老師的教學(xué)方式無法適應(yīng)每個學(xué)生，針對每個學(xué)生的不足進(jìn)行教學(xué)。而學(xué)生自己學(xué)習(xí)，又很難抓住重點(diǎn)，而且大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自制力又差，根本很難堅持學(xué)習(xí)。可要是選一對一輔導(dǎo)，要老師會根據(jù)學(xué)生情況，來制定有效的輔導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率也提高了，所以這種方式是特別有針對性的。

• top5、新學(xué)高考：

  有相當(dāng)多的同學(xué)課堂上認(rèn)真聽講，積極思維，筆記也記得相當(dāng)不錯。但是，一節(jié)課下來，問問他們都掌握了什么內(nèi)容，都說不清楚。而有的同學(xué)想把老師在課堂上講的每一句話都記住，這愿望是好的，但很難實(shí)現(xiàn)。那么，一節(jié)課45分鐘怎樣才能提高效率，收到好的聽課效果呢？這就需要明確課上要聽什么。根據(jù)多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)，課堂上要做到“三聽”，即聽思路、聽聯(lián)系、聽重點(diǎn)和難點(diǎn)。

未雨綢繆，提前做好準(zhǔn)備，相信學(xué)生一定能在高中的學(xué)習(xí)生涯中，得到巨大的提升，成績上也能得到穩(wěn)步的上升，通過學(xué)生和教師的共同努力，理想大學(xué)之門一定會為你敞開。