高三補(bǔ)習(xí)有用還是沒(méi)用

1、這一問(wèn)題需要具體問(wèn)題具體分析，總的來(lái)說(shuō)，高三補(bǔ)習(xí)對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)多少還是有一點(diǎn)用處，有這個(gè)必要的。

2、因?yàn)?，高三是高中三年最重要的也是同學(xué)們最后的沖刺階段，12年寒窗苦讀成敗都在此一舉，同時(shí)高三也是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)整合的階段，一般來(lái)說(shuō)，從高三上學(xué)期開(kāi)始大部分高考必考的考點(diǎn)內(nèi)容老師都已經(jīng)講完，甚至有些進(jìn)度快的老師已經(jīng)節(jié)課，這一階段是需要同學(xué)們自主復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵期，所以對(duì)于某些基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于薄弱的同學(xué)們來(lái)講，在高三這個(gè)及其重要的時(shí)期進(jìn)行補(bǔ)課還是有些必要的。

3、但是大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)高中前兩年的學(xué)習(xí)，知識(shí)早已形成了一個(gè)系統(tǒng)，偶爾知識(shí)中間的某個(gè)結(jié)構(gòu)或是環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，抑或是有些同學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)但是知識(shí)都是掌握得大面表層，只要深入細(xì)究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，對(duì)于這兩種同學(xué)來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)就顯得沒(méi)有什么意義，一個(gè)過(guò)于優(yōu)秀一個(gè)則不知道自己到底欠缺在哪里，找不到問(wèn)題所在，那大面積廣范圍的補(bǔ)課也就顯得沒(méi)多大用處了。

如果你認(rèn)為孩子的地理學(xué)得不好，總是拉低文綜的成績(jī)，那么地理就是可以補(bǔ)課。因?yàn)樽匀坏乩泶_實(shí)很難，如果孩子有一定的自學(xué)能力，自己多花時(shí)間把必修一教材反復(fù)學(xué)，而且這種方法對(duì)孩子整個(gè)地理思維的培養(yǎng)有幫助。但是如果想短時(shí)間補(bǔ)上來(lái)，要找個(gè)老師補(bǔ)課。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

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大連市中山區(qū)藝考文化課一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班排行榜公布一覽

• top1、新東方：高一補(bǔ)習(xí)班，是專(zhuān)門(mén)為即將升入高一的學(xué)生設(shè)計(jì)的。該班級(jí)將在學(xué)習(xí)期間提供系統(tǒng)而全面的學(xué)科復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，以幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和要求。無(wú)論是對(duì)于剛剛結(jié)束初中階段的學(xué)生，還是對(duì)新生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑期班都提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能夠提前適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
• top2、新學(xué)高考：始終強(qiáng)調(diào)7+3的教學(xué)比例，7分靠老師教、3分靠學(xué)生悟。學(xué)生只有把老師所教弄懂悟透了，老師的知識(shí)才能變成學(xué)生的知識(shí)，學(xué)生的成績(jī)才能真正提升。2+1（贈(zèng)送1）教學(xué)模式，每次老師完成2節(jié)課的教學(xué)后，再指導(dǎo)學(xué)生30分鐘的鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生真正消化吸收；
• top3、海西三牧：擁有一支專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。這些教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科知識(shí)，能夠有效地傳授學(xué)習(xí)方法和技巧。他們關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)員都能夠獲得個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)團(tuán)隊(duì)與學(xué)員之間建立了良好的互動(dòng)和溝通，為學(xué)員提供了一個(gè)積極、鼓勵(lì)和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境
• top4、晨露：適合面臨中考或者高考學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生學(xué)習(xí)，初高中的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力都打，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，難免在學(xué)校有忽略的地方，開(kāi)設(shè)初三到高三的全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校課程就是幫助學(xué)員全面梳理中考考試科目的知識(shí)，建立完成的知識(shí)框架，完成中高考的高考目標(biāo)!
• top5、大成教育：高中個(gè)性化全科輔導(dǎo)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)注重孩子穩(wěn)步學(xué)習(xí)、鍛煉思辨力、意志力和解決困難及問(wèn)題的能力，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。幫助孩子分析今年高考失分點(diǎn)，以及孩子學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，找到解決和學(xué)習(xí)的方法；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、注重實(shí)踐、創(chuàng)新的教學(xué)方法；
• 2、細(xì)化時(shí)間規(guī)劃,強(qiáng)盯日日清任務(wù),實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),提高藝考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力；
• 3、一對(duì)一定制輔導(dǎo)，教學(xué)方案劃根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)人對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收度，量身定制，能夠更好的保證學(xué)生成績(jī)的提升;
• 4、及時(shí)到位的效果反饋應(yīng)試技巧心理講座保障隨時(shí)更換教師特權(quán)；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、新東方：

  如何才能抓住課堂?抓住課堂抓什么?一要?jiǎng)幽X：即要積極思考讓自己的思路跟上老師的思路，認(rèn)真的聽(tīng)思路、聽(tīng)方法，聽(tīng)老師如何審題，如何找關(guān)鍵點(diǎn)，如何破題；二要?jiǎng)邮郑簞?dòng)手記重點(diǎn)和疑點(diǎn)，尤其是疑點(diǎn)，不僅要記下而且要抓住不放，利用課余時(shí)間問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)直到弄懂為止。三要?jiǎng)涌冢簞?dòng)口回答老師提出的問(wèn)題，這時(shí)千萬(wàn)不要有害怕答錯(cuò)而不敢開(kāi)口的想法，一旦有了這種想法，自己的問(wèn)題就不能被老師發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題也就難以得到解決，長(zhǎng)此以往，就會(huì)被堆積的問(wèn)題壓跨。因此一定要大膽開(kāi)口答題，大膽開(kāi)口質(zhì)疑，使問(wèn)題及時(shí)得到解決。

• top2、新學(xué)高考：

  高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好？進(jìn)入高中之后，高中英語(yǔ)明顯比初中英語(yǔ)在語(yǔ)法、課文、詞匯等方面明顯要復(fù)雜很多，因此很多人學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)會(huì)顯得有些力不從心。想要學(xué)好高中英語(yǔ)，必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持。不管是高中英語(yǔ)還是其他學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能三分鐘熱度，更不能半途而廢。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，短時(shí)間之內(nèi)是無(wú)法學(xué)好的，一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能學(xué)好高中英語(yǔ)。另外，還要盡可能多的給自己找學(xué)習(xí)時(shí)間，隨時(shí)隨地利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)，也是非常有效的一種學(xué)習(xí)方法。

• top3、海西三牧：

  高三的復(fù)習(xí)就好像一個(gè)活頁(yè)夾，學(xué)校的是主要部分，上補(bǔ)習(xí)班就是在自己薄弱的部分加入一些知識(shí)進(jìn)去，讓這個(gè)地方不再薄弱。有的同學(xué)高一和高二的知識(shí)不太扎實(shí)，暑假補(bǔ)課就從頭開(kāi)始整理知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)大綱整理出來(lái)，然后對(duì)知識(shí)主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對(duì)性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)校，你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白。所以參加補(bǔ)課還是有一定作用的。

• top4、晨露：

  高考封閉式全日制沖刺班有用。尤其是面臨高考的高三學(xué)生們上全封閉式補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)是有很大幫助的，特別是對(duì)于那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性差自控力差的高三學(xué)生管用，本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不差就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)誘惑太多，高考沖刺班封閉式全日制的突出特點(diǎn)就是管理嚴(yán)格。嚴(yán)格的管理制度能約束大部分沒(méi)有自制力的人，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的。

• top5、大成教育：

  眾所周知，初一初二是初中打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段，如果你在這個(gè)階段沒(méi)有好好努力用心學(xué)習(xí)，那么你一定與別人拉開(kāi)了差距。但是初中最重要的是初三，老師會(huì)帶你系統(tǒng)性復(fù)習(xí)三年學(xué)的知識(shí)，只要你開(kāi)始改變并付出努力就一定能提升。初中的學(xué)習(xí)結(jié)果全看最后的中考，一次兩次就算多次成績(jī)差都無(wú)所謂。只要能夠一直進(jìn)步，發(fā)揮好中考就可以了。

不懼困難不緊張，輕松坦然無(wú)壓力。仔細(xì)閱讀好答題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)才思情。自信飽滿創(chuàng)佳績(jī)，笑容滿面贏未來(lái)。一舉奪得好花魁，今朝折桂正此時(shí)。全國(guó)高考日，愿學(xué)子們捷報(bào)頻傳。