上高中以后，現(xiàn)在越來越多的孩子開始自己向家長提出要去補(bǔ)習(xí)班的要求，原因大都是“成績一樣好的同學(xué)都去了，我不去的話感覺我會被拉下來”，究竟應(yīng)該應(yīng)該選補(bǔ)習(xí)班，怎么選，這是一個很關(guān)鍵的問題，關(guān)鍵在這個問題沒得回頭，選錯了就是失敗。

下面是一些老師給出的建議：

1.學(xué)校老師認(rèn)為：不建議成績好的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班通常會超綱，超綱(同時面向考試)的補(bǔ)習(xí)對學(xué)生意義不大。學(xué)生分層級進(jìn)行教學(xué)對好成績的學(xué)生會很有幫助。我贊成這個看法。

2.其實(shí)從不難看出，現(xiàn)在出現(xiàn)在的公立學(xué)校的教學(xué)水平其實(shí)是相當(dāng)高的，這次家長會分了多個科目，每個科目有一位老師介紹本科的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，水平都相當(dāng)高。很多家長或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)覺得可以挑戰(zhàn)這些老師的策略，其實(shí)這是不對的，一個老師，能在比較大的公立學(xué)校任職，本身就是一種自己實(shí)力的證明。

3.要根據(jù)孩子自己的意愿和性格特征來選擇要不要去補(bǔ)習(xí)班，去哪個補(bǔ)習(xí)班，如果孩子想去而且需要去，你卻不給他去或者是由于強(qiáng)迫參加補(bǔ)習(xí)班孩子有了逆反心理，不想學(xué)習(xí)，這兩種情況都不是我們見到的。所以去上補(bǔ)習(xí)班之前一定要和孩子做好溝通。

在中學(xué)和小學(xué),在這個階段,學(xué)習(xí)的難度還不是很大,家長就可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是到了高中的學(xué)習(xí)難度就比較大,已經(jīng)提升了,不光是一個檔次,對于很多學(xué)生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中輔導(dǎo)老師了.請高中輔導(dǎo)老師有用嗎?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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武漢市江漢區(qū)高三全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前五推薦

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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 1、高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
• 2、采用的是分層次滾動式的教學(xué)模式，所有學(xué)生入學(xué)后會經(jīng)過學(xué)校統(tǒng)一的模擬考試，然后根據(jù)個人成績進(jìn)行分班；
• 3、每月月考后，根據(jù)具體考試成績進(jìn)行滾動，確保每個孩子都能在自己最合適的班級里；
• 4、可以換班型，挑選自己心儀的老師授課；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、晨露：

  高考的重要性不用多說，幾乎每一個中庭都是懂得。每年的高考，承受著巨大壓力的不僅僅有考生，還有每個考生所在的家庭。很多考生每天廢寢忘食的學(xué)校，但是成績不見起色，這時候好多家長都會去給學(xué)生報一些專業(yè)的高三一對一全科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；專業(yè)的高三一對一全科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用小班教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績！

• top2、之江中高考復(fù)讀學(xué)校：

  專業(yè)課考完，藝考生們該何去何從？錯過了一模復(fù)習(xí)，加上本身基礎(chǔ)薄弱，藝考生們恐怕很難回到學(xué)校繼續(xù)文化課的學(xué)習(xí)了！對于高三藝考生來說，比較重要的除了學(xué)好專業(yè)應(yīng)對專業(yè)課的考試，專業(yè)課考試結(jié)束后，就要全身心的投入到文化課的學(xué)校，把落下的知識學(xué)習(xí)一下。在學(xué)校跟不上，可以找專業(yè)的高三文化課全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！

• top3、依米教育：

  高三學(xué)生報了高三輔導(dǎo)班補(bǔ)課，有用嗎？我認(rèn)為這因人而異。如前所述，如果孩子是被迫補(bǔ)課的，效果只會適得其反。但是，如果孩子知道自己不懂什么知識，正在努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)課老師再次針對性地調(diào)查不足的地方，制定學(xué)習(xí)方案，補(bǔ)課是有用的。好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生成績分層教學(xué)，目標(biāo)強(qiáng)，后進(jìn)生補(bǔ)差、中等生突破、中學(xué)生選拔效果顯著。

• top4、博眾未來：

  高三的時候本身就是比較累的，課程比較多而且每天都會有大量的題合作課程比較多，而且每天都會有大量功課需要大家去做，如果一個學(xué)生的個人時間都花費(fèi)不開，再去給他報高考全托補(bǔ)習(xí)班的話會加重他的負(fù)擔(dān)，可能不僅起不到效果，反而會起到相反的效果。在巨大的壓力，年前很多人不能夠合理的，其適應(yīng)導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)效率更為理想，這就得不償失了。

• top5、新學(xué)高考：

  對于一對一的課程，老師在教學(xué)的時候還會指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的思路，讓學(xué)生能夠明確面對題目的時候應(yīng)該如何更加有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考，采用什么樣的思路去解答。對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，老師都會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理，學(xué)生在這個過程中的收獲也都是很不錯的，學(xué)習(xí)到了很多的知識。

總之，高考是一項(xiàng)非常重要的考試，需要學(xué)生付出很大的努力和準(zhǔn)備。通過制定好的高考策略和方法，學(xué)生可以順利通過高考，并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。