學習是一個循序漸進的過程,高中補課,要看在哪個階段補哪一門課,具體哪個方面比較薄弱,不可一概而論,因此建議到專業(yè)機構(gòu)進行一次評估,針對評估結(jié)果再來決定補課的方案,這樣才會有效果,好多聽聽任課教師的意見。
高三封閉式輔導班匯聚了經(jīng)驗豐富的教師團隊,他們能為每位學生提供個性化的學習指導,精準定位學習弱點,助力成績飛躍。正規(guī)!在當?shù)乇容^強的高三封閉式輔導班,名單如下:
1、學大教育
2、新東方高三培訓機構(gòu)
3、北辰高三補課機構(gòu)
4、狀元高三輔導機構(gòu)
5、美博高考培訓機構(gòu)
6、龍文高三補習班
7、徑學優(yōu)能教育
8、秦學高考輔導班
9、創(chuàng)新高考一對一輔導
10、博眾未來教育
以上排名不分先后,僅供參考,高三封閉式輔導班的優(yōu)勢有很多,學大教育比較靠譜,接著往下看。
學大教育以“教育是一項良心工程”為理念,以“誠信辦學”為宗旨,以“名師輔導”為核心,以“個性化教學”為特色,致力于中小學“1對1”個性化課外輔導,在社會各界有著良好的口碑,并獲得有教育機構(gòu)和媒體辦法的多項榮譽,多年來,憑借著一流的師資隊伍,先進的教育輔導體系,獨特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長和學生的認同
課程安排:
標準全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導,學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學習課程:前全階段在學大全日制脫產(chǎn)學習
全日制課程教學過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎,通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前,真正實現(xiàn)教學進步的可視化。
課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結(jié)果進行科學課程安排,根據(jù)學員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結(jié)果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員,及時調(diào)整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學有效的調(diào)整后續(xù)教學計劃。
課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。
高中補課注意事項
1、不要完全聽補習班的招聘廣告。如果確實有必要送孩子去補習班,首先要了解補習班是否得到政府部門的批準,特別是看許可證中規(guī)定的學校地點、學校范圍等內(nèi)容是否與實際情況相符,同時,要全面了解學校的教學方法、教師資格等綜合條件。
2、注意核實和區(qū)分廣告信息的內(nèi)容。一些補習班喜歡以名校、老師和純外教的名義做廣告。消費者應注意核實情況。家長Z好去教學場所實際檢查一下。除了檢查資格、教師、費用和其他事項外,他們還應更加注意場地過于簡單、教具不完整的補習班。如果發(fā)現(xiàn)補習班存在虛假宣傳,教學與教師廣告不符,擅自縮短課時、亂收費的,應當及時向有關(guān)部門投訴,維護其合法權(quán)益。
3、注意試鏡花招。一些補習班聲稱,他們可以在支付費用之前進行試聽,但一旦全額支付費用,學校往往拒絕退還費用,理由是他們對教學質(zhì)量不滿意,或者孩子們由于某種原因無法繼續(xù)參與學習。
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