學(xué)好高中化學(xué)的方法

1、做好預(yù)習(xí)，心中有數(shù)

每節(jié)課前都養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、知道老師上課要講什么，自己有什么不懂、模糊不清的問題，帶著問題去聽課，心中有數(shù)，課堂聽課有的放矢，避免盲目的聽，盲目的記，只有認(rèn)真預(yù)習(xí)才能提高課堂聽課效果。

2、認(rèn)真聽課，做好筆記

上課認(rèn)真聽講，積極思考，學(xué)會(huì)聽課，如老師講化學(xué)反應(yīng)方程式，聽老師分析反應(yīng)過程，不能只記結(jié)果。老師做演示實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)操作方法，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。老師講計(jì)算，要聽解題思路，掌握解題方法，學(xué)會(huì)規(guī)范解題步驟，一時(shí)未聽懂的暫時(shí)放下接著聽，等下課后，再找老師解決遺留問題?；瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)多而零散，課堂記筆記很重要。書上有的簡(jiǎn)單記，書上沒有的詳細(xì)記。重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳細(xì)記。兼顧記筆記和聽課，不能只聽不記筆記，也不能只記筆記而忽略聽講，顧此失彼。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)，避免越學(xué)越亂

復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己大腦中對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸納整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過程。通過復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂。例如學(xué)完同分異構(gòu)體后，復(fù)習(xí)時(shí)就與同系物、同素異形體、同位素進(jìn)行對(duì)比，找出四個(gè)概念的區(qū)別，這樣才會(huì)加深對(duì)概念的理解。

4、規(guī)范解題，增加作業(yè)質(zhì)量

在寫作業(yè)時(shí)，首先要先看書，整理好筆記，然后再寫作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范，按要求格式去做，不要馬虎大意。做完后還要仔細(xì)檢查有無錯(cuò)誤，自覺嚴(yán)格要求，較后總結(jié)一下所答題目類型，在解題中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

5、適量做題、舉一反三、總結(jié)規(guī)律

做題:是理解消化鞏固知識(shí)的重要途徑，選擇習(xí)題要有針對(duì)性，不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握解題方法和解題技巧為目標(biāo)，注意歸納總結(jié)，掌握技巧達(dá)到舉一反三。例如，無機(jī)框圖推斷題，解題技巧有:特征物理性質(zhì)切入法、嘗試法、計(jì)算推理法、邏輯推理法、高頻信息切入法。化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有:守恒法、差量法、估算法、平均值法、十字交叉法、關(guān)系式法等。這樣堅(jiān)持總結(jié)，形成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷提高。

高三學(xué)生馬上面臨的就是高考，不少學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)，還要課外補(bǔ)習(xí)，特別是對(duì)于一些成績(jī)不是特別理想的、或者是想要沖刺一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生來說，高三補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了家常便飯。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

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武漢市江漢區(qū)藝考文化課全科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)性價(jià)比排名

• top1、億米：作為一家專業(yè)的高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，已有10多年的歷史，在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以更好地幫助學(xué)生提高成績(jī)，為保證理堂教學(xué)效果，學(xué)校特別邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，并不斷吸引當(dāng)?shù)貙I(yè)教師參與辦學(xué)過程，為即將參加中高考的學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及需要匹配師資，以學(xué)習(xí)者為核心，全程陪伴貼心服務(wù)，通過APP客戶端隨時(shí)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)習(xí)更加靈活，適合再學(xué)習(xí)的學(xué)生；
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• top3、新東方：熟練制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，模擬課程安排，安排每天課余時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)間，列出每天的學(xué)習(xí)科目和課時(shí)，盡量列出早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息和鍛煉安排。同時(shí)，每門課兼顧吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié)。設(shè)定好學(xué)習(xí)時(shí)間表后，盡量消除干擾，并堅(jiān)決執(zhí)行；
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• top5、博眾未來：針對(duì)高考精心編寫的校本教材，嚴(yán)格軍事化的日常管理，具備心理學(xué)科的班主任學(xué)習(xí)管理，完善的學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通方式，時(shí)刻關(guān)注孩子成績(jī)和身心健康的成長(zhǎng)；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)針對(duì)性教學(xué)，鼓勵(lì)引導(dǎo)，充分激發(fā)興趣;隨堂練習(xí)，講測(cè)結(jié)合，陪伴學(xué)習(xí)過程，層層檢驗(yàn)學(xué)生聽課質(zhì)量;針對(duì)錯(cuò)題、疑難點(diǎn)、作業(yè)等答疑解惑，著重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、專業(yè)名師全程助教小班授課，上課教師精講精練,課后助教全程監(jiān)督；
• 2、設(shè)立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以通過微信、手機(jī)或電腦隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況；
• 3、學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平；
• 4、教學(xué)管理：考試安排常規(guī)化、成績(jī)分析精細(xì)化、教師研課定期化；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持的事情，也是需要注意方法的事情。很多學(xué)生覺得自己的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊或不夠，主要原因是沒有辦法安排時(shí)間或?qū)W習(xí)，效率不高。高中課程雖然難，但有效率有方法，還是很有幫助的。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)才會(huì)忙而不亂，才會(huì)按部就班，才會(huì)有條不紊。這樣的學(xué)習(xí)才有效率，甚至是高效率。良好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，同時(shí)興趣是*的老師，只有各項(xiàng)都滿足了，在學(xué)習(xí)上自然不是什么難事。

• top2、賀陽全日制寄宿學(xué)校：

  了解高考的所有知識(shí)點(diǎn)，做到在看見較難較靈活的高考題時(shí)，能認(rèn)出是什么知識(shí)點(diǎn)。熟悉答題套路。找一個(gè)適合自己的練習(xí)冊(cè)，了解試卷的結(jié)構(gòu)，把每個(gè)位置的題目考的是什么、解題角度和答題格式迅速了解清楚了，再有的放矢的練習(xí)做題。至于壓軸題，前期先放放。

• top3、新東方：

  高三文科生學(xué)習(xí)的過程中要結(jié)合自身存在的問題，及時(shí)進(jìn)行改正，不斷糾正錯(cuò)誤做法。在學(xué)習(xí)的過程中，要主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)的方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要有合理的計(jì)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間要靈活安排嚴(yán)格要求自己。上課的時(shí)候要認(rèn)真聽課，提高自己的學(xué)習(xí)興趣提高聽課的質(zhì)量關(guān)注老師講課的思路抓住重難點(diǎn)。課前要預(yù)習(xí)，上課要專心筆記要詳略得到不能全部抄下來，要注意理解老師講解的內(nèi)容。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)看課本基本概念和原理要理解記憶注意前后知識(shí)的聯(lián)系。

• top4、新學(xué)高考：

  要決定高中生是否應(yīng)該參加補(bǔ)習(xí)班，您應(yīng)該查看孩子的日程安排。如果孩子有空閑學(xué)習(xí)，可以考慮補(bǔ)習(xí)班，但如果孩子時(shí)間很緊，就沒有必要了。取決于孩子的態(tài)度。俗話說，如果孩子真的對(duì)這家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或這門課程不感興趣，他是不能申請(qǐng)的。如果孩子對(duì)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師很感興趣，或者對(duì)這個(gè)課程很感興趣，發(fā)自內(nèi)心地想報(bào)名上課，那就很好了。

• top5、博眾未來：

  高三輔導(dǎo)一對(duì)一哪家好？我們還需要看老師的選擇。雖然市面上的很多補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都打著名校名師的幌子進(jìn)行招生，但實(shí)際上并不具備輔導(dǎo)資質(zhì)。一對(duì)一輔導(dǎo)則有著強(qiáng)大的師資力量，每一位老師都是經(jīng)過層層篩選，從*各地挑選出來的，無論是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還是心理健康都有著很大的幫助作用。

無論是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，輔導(dǎo)班都是有作用的，能在一定程度上幫助學(xué)生，大家都知道，高三的學(xué)生，可以*支配的時(shí)間并不是很多，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在是緊，可以選擇線上的輔導(dǎo)班來學(xué)習(xí)，線上輔導(dǎo)班可以節(jié)省不少的時(shí)間，能給針對(duì)性的解決學(xué)生遇到的問題，也是非常不錯(cuò)的。