有很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子在上學(xué)之后總是不聽話，上課不好好聽課，也不學(xué)習(xí)，總是喜歡做小動(dòng)作，對此家長操碎了心，不知道要怎么教育孩子，有些家長采取了一些方法，但是效果并不是很明顯，孩子還是依舊如此。

1、成龍：針對每家孩子閃現(xiàn)問題的原因（家庭或者社會(huì)），能依照孩子的心理特點(diǎn)，擬訂一種立竿見影的教學(xué)方法。

2、善聆：專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生擁有良好的個(gè)人行為習(xí)慣，并長期堅(jiān)持。

3、水沫榕泉：專注青春期心理教育10余年，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，孩子沒有機(jī)會(huì)接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，環(huán)境安靜，自然舒適。

4、護(hù)航：是一所關(guān)愛青少年心理、特訓(xùn)、成長學(xué)校，專門解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙等成長問題。

5、萃華：青少年叛逆管教學(xué)校教育基地自成立以來，先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣。

對青春期的孩子說話語氣要委婉。這個(gè)階段的孩子*心理不斷增強(qiáng)，而且常常變得非常敏感，他們希望得到別人的尊重和認(rèn)可，希望自己被當(dāng)成大人來對待，所以這個(gè)時(shí)候家長一定不要再像以前那樣對孩子采用命令、強(qiáng)迫等語氣，而是要盡量采用委婉的語氣和孩子說話。家長應(yīng)盡量用平等的心態(tài)和孩子交朋友，耐心聆聽孩子的傾訴，分享他們生活中快樂和煩惱，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向。

雙鴨山市五大全封閉叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校排行榜

1、成龍：推出豐富多彩的戶外拓展活動(dòng)，為的就是提高叛逆孩子在這方面的社會(huì)實(shí)踐能力。只要在自制力上有所提高之后，社會(huì)實(shí)踐的效果上也是很不錯(cuò)的，真正在監(jiān)督教學(xué)的過程中，看出來戶外拓展的模式和特點(diǎn)上也是很新穎的，為的就是去解決這些成長過程中所遇到的叛逆問題。

2、善聆：深入分析叛逆期遇到的問題。每個(gè)叛逆孩子的問題類型不同，可能在管教過程中所需要掌握的要點(diǎn)上就會(huì)不一樣。在對接跟蹤的時(shí)候，都要精準(zhǔn)分析，確保在這些問題的解決上會(huì)越來越專業(yè)可靠的。走出困境也就沒有那么困難了。所以說，這在叛逆管教方式上會(huì)更加高效快捷。

3、水沫榕泉：學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生在校安全，在日常生活中，老師從點(diǎn)滴細(xì)微外關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，隨時(shí)和學(xué)生交流。

4、護(hù)航：嚴(yán)格的人性化管理模式。雖然說，是對每一個(gè)叛逆孩子實(shí)行封閉式軍事化的管理模式，但是在管理上較為嚴(yán)格，必須達(dá)到了人性化的特點(diǎn)，避免在這個(gè)過程中會(huì)遇到了打罵或者體罰的現(xiàn)象。因此，人性化的管教特色和要求上都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模龠M(jìn)孩子在成長速度上也是會(huì)更快的。

5、萃華：從孩子的興趣角度上出發(fā)，促進(jìn)孩子的全面綜合發(fā)展。來到這家特訓(xùn)營之后，孩子在興趣項(xiàng)目和文化課程的教學(xué)上都會(huì)同步進(jìn)行，從而對孩子興趣的提高上都會(huì)有著很大的幫助。那么，孩子在全面綜合發(fā)展的過程中，都知道孩子的興趣情況在這方面還是要切實(shí)可行的去把握好。

有些人可能會(huì)認(rèn)為，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，孩子是打破游戲的一方，即孩子先改變，父母可以改變。這個(gè)循環(huán)在現(xiàn)實(shí)中是站不住腳的。在家庭體系中，父母和孩子通過關(guān)系的聯(lián)系形成一個(gè)整體。只有父母主動(dòng)改變，孩子才能自然地調(diào)整自己，與父母匹配。夫妻關(guān)系本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，需要保持一致的教育觀。例如，當(dāng)孩子向父母要錢時(shí)，他們應(yīng)該達(dá)成一致，即無論他們面對誰，結(jié)果都是一樣的。如果一方出差，可以授權(quán)委托另一方，但底線是堅(jiān)持既定的討論原則，但處理方法不同。父母在教育理念上是一致的，然后面對孩子，孩子更容易有規(guī)則感。相反，如果父母分別面對孩子，單線聯(lián)系，各行各業(yè)，很容易帶來新的問題。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：該校的特色是注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)校中通過實(shí)際操作和實(shí)踐來掌握知識(shí)和技能。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)商和合作。此外，學(xué)校還與家長密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生的未來發(fā)展提供更好的支持。

2、正苗啟德教育：學(xué)校為解決叛逆期孩子的問題提供了一種有效的途徑，通過培養(yǎng)孩子的自律和自信心，幫助他們順利度過這個(gè)成長的階段。作為家長，我們也可以從中學(xué)習(xí)，采取相應(yīng)的方法和策略，引導(dǎo)孩子健康成長。

3、正苗啟德教育：作為一所叛逆學(xué)校，該校采用全封閉教育模式，注重孩子們的道德和心理健康培養(yǎng)。學(xué)校配備了專業(yè)心理輔導(dǎo)老師和軍事化管理人員，為孩子們提供全方位支持和幫助。

4、正苗啟德教育：專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正已有10余年的歷史。叛逆期的孩子常表現(xiàn)為厭學(xué)、網(wǎng)癮嚴(yán)重、叛逆情緒強(qiáng)烈，家長應(yīng)了解孩子并與其溝通。如果孩子不聽勸告，家長可以選擇特訓(xùn)學(xué)校尋求正規(guī)幫助，讓孩子改掉不良習(xí)慣。

把孩子送去全封閉學(xué)校是肯定有用的，主要是因?yàn)橐韵聨状蠓矫妫?/p>

第一：環(huán)境問題

孟母三遷，只為給孩子找到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子被環(huán)境所影響，這樣就能事半功倍，而我們在遇到叛逆期的孩子時(shí)，孩子就一定是自身原因?qū)е碌呐涯鎲?，他?huì)不會(huì)是因?yàn)椴涣蓟锇樗绊憽⑹遣皇蔷W(wǎng)絡(luò)所影響，這些我們不得而知，但進(jìn)全封閉式學(xué)?？梢宰尯⒆釉诟旧线h(yuǎn)離叛逆、遠(yuǎn)離誘惑、靜下心來。

第二：教育問題

有很多父母是不擅長用孩子能接受的方式去教育孩子，往往他們的孩子會(huì)跟著他們對著干，這時(shí)便需要專業(yè)的教育工作者，通過專業(yè)的教育方式去引導(dǎo)孩子，形成正確的人生觀、價(jià)值觀(例如：如何學(xué)會(huì)尊重父母、感恩父母等。)

第三：習(xí)慣問題

在全封閉式學(xué)校，退一萬步來講，如果不能改變孩子的叛逆，至少，能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將讓孩子受益一生。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓他們在學(xué)習(xí)中找到樂趣、找到成就感，能讓他們抹平內(nèi)心的浮躁，戒除拖延的壞毛病，踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)。

第四：心理問題

在青少年成長中，青春期這個(gè)階段，是孩子心理組成的重要階段，如果在這個(gè)期間，孩子的心理得不到關(guān)注、得不到正確的疏導(dǎo)，那很容易養(yǎng)出一個(gè)心理有問題的孩子，比如，孩子自卑自閉、內(nèi)心脆弱敏感，這些都屬于心理未調(diào)節(jié)而引起的，因?yàn)樗麄儗ψ晕业恼J(rèn)知沒有提升，而在全封閉學(xué)校，有專業(yè)的心理老師，定期給孩子做心理輔導(dǎo)，幫助孩子們提升自信，做一個(gè)明朗大方的人。

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！