隨著社會進步，越來越多的年輕人出現(xiàn)了叛逆現(xiàn)象。父母們很難教育好孩子，有些孩子甚至變得不愿意上學(xué)，整天與外面的不良少年混在一起，這讓父母非常苦惱。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、慧諾特：勵志特訓(xùn)學(xué)校結(jié)合海內(nèi)外專家合作理論治校辦學(xué)，學(xué)校通過專業(yè)科學(xué)的心理輔導(dǎo)幫助青少年改正不良行為習(xí)慣。學(xué)校十年來致力于問題青少年輔導(dǎo)，叛逆、厭學(xué)、夜不歸宿等專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)校。

2、湘學(xué)：叛逆少年教育學(xué)校,面向全國招收10-18歲有離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年，采用標準化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強的自制力、意志力；

3、020：針對孩子的心理問題進行的個性化探討，每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對社會和生活的認知也是層次不齊的，只有一對一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案。

4、杰龍：通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

5、白翎爾：叛逆孩子不良行為改造機構(gòu)是一所正規(guī)的行為矯正學(xué)校，常年招收10至18歲有“上網(wǎng)成癮、與父母對抗、自閉自卑、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙吸毒、喝酒打架、奢侈消費”等不良習(xí)慣的青少年。

作為父母，我們對孩子的愛，是無條件的，可是往往在很多時候，我們多孩子的愛卻是有條件的。有的時候，我們在進行家庭教育的時候，往往是給孩子豐厚的物質(zhì)條件，卻希望孩子給我們以優(yōu)異的成績來報答，這種看似合理的愛，其實暴露了我們我們的愛是一種“生意”。我給你投資，你就要給我利益。這樣會讓孩子反感。我相信有很多家長也聽過這樣的話：“你給你就只把我當(dāng)做實現(xiàn)你理想的工具”“我就是個學(xué)習(xí)工具而已”等等類似的話，很多家長太熟悉了，這并不是你的錯，也不是孩子的錯，而是你把自己的愛當(dāng)成一種“生意”和孩子去交換了。

昌平區(qū)五大問題少年封閉式管教學(xué)校排名出爐（正規(guī)辦學(xué)）

1、慧諾特：為學(xué)員提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長和學(xué)員解決今后任何時候工作和生活當(dāng)中的心理困惑，成為家長和學(xué)生的良師益友。

2、湘學(xué)：體驗教育：通過參加豐富多彩的實踐活動,在活動中進行體會、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

3、020：正規(guī)辦學(xué) 教育局監(jiān)管:學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

4、杰龍：全封閉式 軍事化管理:學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

5、白翎爾：孩子入學(xué)，給孩子安排一對一的心理輔導(dǎo)老師，負責(zé)孩子的心理輔導(dǎo)工作，心理老師全程與家長溝通，家長可以通過心理老師，全程了解孩子在校情況。

年輕人的青春期仿佛提前到來,生理上的成熟并沒有帶來心理上的成熟,不少女孩在青春期早早的出現(xiàn)叛逆心理。但叛逆期的年齡普遍從12歲到14歲開始,可能會持續(xù)兩年,但絕不會超過四年。所以,父母若能夠耐著性子表現(xiàn)無條件的愛,她們會更快成熟懂事。否則,會造成“心理癱瘓”,到年老也會情緒化?，F(xiàn)在的大多數(shù)家長知道青春期是孩子的問題多發(fā)期，于是有的家長就會很擔(dān)心，一天到晚不停地追問，就好像審犯人一樣;還有的家長甚至?xí)ㄟ^跟蹤孩子或偷看孩子的日記、書信的手段來了解孩子。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學(xué)校與家長保持密切聯(lián)系，共同制定孩子的教育計劃和目標，并積極提供教育咨詢和家庭輔導(dǎo)。通過家校合作，學(xué)校能夠更好地理解孩子的需求，為他們提供個性化的教育服務(wù)。

2、正苗啟德教育：叛逆青少年教育學(xué)校提供多元化的培養(yǎng)方式，鼓勵青少年發(fā)展自己的特長和興趣。無論是體育、藝術(shù)還是科學(xué)領(lǐng)域，我們都盡最大可能支持學(xué)生創(chuàng)立屬于自己的校隊，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，我們激發(fā)青少年的潛能，培養(yǎng)他們成為多才多藝的未來之星。

3、正苗啟德教育：我們是一所合法的反叛學(xué)校，旨在幫助青少年克服成長中的各種挑戰(zhàn)。我們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)，以幫助孩子們學(xué)會感恩父母，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、正苗啟德教育：對于全封閉叛逆孩子教育學(xué)校,封閉式管理具有一定的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢在于提供了一個相對穩(wěn)定且安全的環(huán)境,防止叛逆孩子被不良環(huán)境影響;劣勢在于失去了孩子接觸外界的機會,孩子們可能會感到無聊、厭煩,失去*和成長發(fā)展的機會。

一、單親家庭對孩子有哪些影響?

1、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，心理失衡

單親家庭長大的孩子，會敏感地意識到家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，父母分開后，孩子勢必要跟其中一方一起生活，一方的付出和陪伴完全占主導(dǎo)，另一方的愛卻是缺失的，這樣的狀況下，孩子得不到均衡的愛，就可能會導(dǎo)致心理失衡。

2、產(chǎn)生仇恨感

單親家庭長大的孩子之所以容易受到更多的心理傷害，主要源于家庭關(guān)系的處理，因為家長的情緒會影響到孩子的心理健康。很多家長在離婚前因為對伴侶不滿便引導(dǎo)孩子對另一方產(chǎn)生厭惡感，所以在離異后孩子就會將這種厭惡情緒放大，覺得是因為對方的過錯導(dǎo)致家庭破碎的，這種思想偏差會使孩子產(chǎn)生仇恨感，無形之中增加心理壓力，導(dǎo)致性情大變。

3、缺乏安全感

單親家庭的孩子往往缺乏安全感，因為缺失一方的父愛或母愛，他們渴望被愛被關(guān)心，卻沒有勇氣敞開自己的心，戒備心過重，時間久了就可能會導(dǎo)致孩子不會表達自己的情感。

4、害怕社會輿論

單親家庭的孩子因為原生家庭帶來的心理創(chuàng)傷，導(dǎo)致他們敏感多疑、自卑，常常會擔(dān)心自己的家庭情況會受到他人歧視，害怕別人異樣的眼光，或者受到區(qū)別對待。

5、自立自強

有些單親家庭的家長，會將所有的希望寄托在孩子身上，因為被期待，所以這些孩子從小就被教育要自立自強，撐起家里的梁，他們不斷努力變強，隱藏壓抑自己的情感，甚至設(shè)定的某些目標已經(jīng)超過自身能力了。

二、如何教育單親家庭的孩子?

1、給孩子良好的成長環(huán)境

很多時候，即使只有父親或母親一人，只要家長有責(zé)任心，愿意給孩子充分的愛與良好的成長環(huán)境，對孩子來說，他就不是單親家庭的孩子。因此，家長要盡量給孩子一個良好的成長環(huán)境，履行好家長的義務(wù)與責(zé)任，彌補另一份愛的缺失，給孩子足夠的安全感與情感支持。

2、父母雙方保持和諧的狀態(tài)

如果父母雙方離婚，家長只要商量好了，盡量保持和諧的狀態(tài)，給予孩子足夠的愛，那么就能讓孩子獲得雙份的愛，盡量降低對孩子的傷害。所以無論雙方關(guān)系如何，家長都要在孩子面前和睦相處，不阻撓對方與孩子相處，不說對方的壞話，一如既往地給孩子提供感情和經(jīng)濟支持，那么孩子的性格自然不會有大的影響。

學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，而有的學(xué)生去學(xué)校只是未來混日子，這樣對人生不負責(zé)任的做法是不對的。叛逆孩子矯正學(xué)校認為混一天并看不到距離，但是時間久了就能看到差距，天天混的甘于平庸，天天努力的光彩四射。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！