1、學(xué)大教育-個性化輔導(dǎo)

2、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

3、博眾未來培訓(xùn)學(xué)校-高中補習(xí)

4、名師薈教育-專注高中文化課補習(xí)

5、金博教育-高中全科托管

6、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

7、大智教育-弱科補強

8、學(xué)好樂教育-一對一輔導(dǎo)

9、美博教育-個性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補習(xí)學(xué)校

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學(xué)大教育在各個區(qū)域都有分校，而且還是1對1同步輔導(dǎo)。老師們教得很細致，在數(shù)學(xué)和語文方面會有很多幫助，上課有不會的，老師也能馬上解決，好多同學(xué)都感覺自己學(xué)習(xí)效率變高了。1對1同步輔導(dǎo)根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo)，補習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識點，所以提分快。能夠使孩子更加集中精神，效率更高，輔導(dǎo)上課時間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時間情況靈活調(diào)整上課時間，學(xué)習(xí)時間更合理。

學(xué)大教育的課程優(yōu)勢

四大個性化特色課程

1.同步輔導(dǎo)課：針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上學(xué)校進度的高中生。

包括知識的梳理，學(xué)習(xí)方法的傳授，重在打基礎(chǔ)，構(gòu)建正確的知識框架。

2.專項輔導(dǎo)課：針對學(xué)習(xí)上有偏科情況的同學(xué)

主要是對薄弱環(huán)節(jié)進行逐一的輔導(dǎo)，還注重基礎(chǔ)鞏固，完善整個知識框架

3.潛能特色課：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時間短的同學(xué)

非常有針對性的規(guī)劃和教學(xué)，因材施教，更大程度上激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

4.專項集訓(xùn)課：需要集中鞏固知識梳理的同學(xué)

基于大數(shù)據(jù)分析和PPTS測試的結(jié)果，設(shè)計課程內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)。

五階教學(xué)標準：基礎(chǔ)、進階、規(guī)范、點撥和鞏固。

高三學(xué)生怎樣學(xué)好理綜？

1、列出各科知識點

理綜復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較繁雜，在復(fù)習(xí)的時候容易混淆，因此學(xué)生需要將各科知識點進行整理，列出各科的基礎(chǔ)知識。列舉出來后，學(xué)生可以清楚地了解各科需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是什么，從而掌握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。

2、鞏固基礎(chǔ)知識

高考的大部分題目都是考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候需要掌握和理解基礎(chǔ)知識，提高對基礎(chǔ)知識的掌握程度。高三學(xué)期已經(jīng)進行過一次復(fù)習(xí)，學(xué)生需要回歸課本，利用寒假鞏固基礎(chǔ)知識，強化未掌握的知識，從而達到夯實基礎(chǔ)的目的。

3、適當做題

做題是一種較為有效的復(fù)習(xí)方法，但盲目刷題的效果和效率都非常低下，學(xué)生需要學(xué)會巧妙做題，適當、做題。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況安排不同科目的做題數(shù)量，合理分配復(fù)習(xí)時間，達到復(fù)習(xí)。此外，學(xué)生在做題的時候要進行思考，掌握題型的解題思路，實現(xiàn)舉一反三。

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝學(xué)子們高考順利!