我生了你就得聽我的當(dāng)父母說了一些孩子不同意的事情，孩子就會和父母頂嘴，但在那之后，父母無法用確鑿的案例來和孩子辯解，最后就會直接對孩子說，我生了你，你就得聽我的。事實上，這是一種道德綁架，無視客觀事實，以父母的名義直接限制孩子。別人家的孩子就不會頂嘴，你以前也不會頂嘴，父母可能會將其他家庭的孩子與自己的孩子進行比較。其他人是好孩子，而自己的孩子就是叛逆的。

1、立禾：專注叛逆孩子矯正這一塊已經(jīng)10余年了，針對存在叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子。

2、大正：切實解決孩子叛逆、孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、如何管教叛逆孩子、早戀厭學(xué)教育等等諸多青少年不良行為習(xí)慣及心理問題。

3、護航：是一所關(guān)愛青少年心理、特訓(xùn)、成長學(xué)校，專門解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙等成長問題。

4、勵萱：專注叛逆少年矯正，已經(jīng)辦學(xué)10余年了，學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正。

5、善聆：系統(tǒng)的行為矯正課程設(shè)置，軍事訓(xùn)練加心理素質(zhì)加素質(zhì)拓展同步進行。孩子結(jié)業(yè)后后跟蹤輔導(dǎo)，助力上萬家庭和諧。

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長多了，叛逆自然少了。

貴州戒網(wǎng)癮的正規(guī)學(xué)校top5名單匯總一覽

1、立禾：學(xué)校憑借勵志教育、半軍事化訓(xùn)練，行為矯正和專業(yè)的一對一的心理輔導(dǎo)、社會實踐。讓這些叛逆、有網(wǎng)絡(luò)成癮、頂撞父母的孩子有很大的改變。認識的自己的錯誤，懂得父母的苦、父母的累。

2、大正：課程優(yōu)勢,封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合，安全，高效，軍營式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生品德、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強體質(zhì)，強健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生價值觀，陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練，實時調(diào)整輔導(dǎo)方案，全程的陪伴，傾聽，接納，時時關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實時調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對1和集體心理教學(xué)等方法，運用心理學(xué)知識引導(dǎo)改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

3、護航：學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化效果，是我校的生命線。學(xué)校采取全學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。獨具特色的心靈對比法，能達到心靈溝通，不教而教的效果。該方法能通過封閉式的化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速打開孩子的心理突破口，深度觸動孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結(jié)，激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能，學(xué)校輔導(dǎo)專家在參考精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及中國傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上，研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系“三段心理輔導(dǎo)法”。

4、勵萱：引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

5、善聆：教會孩子感恩教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，知恩、感恩、報恩、施恩。

允許孩子犯錯誤。孩子們會犯錯誤，這是由他們的年齡和經(jīng)驗決定的，錯誤對孩子來說并不可怕，但這是一件促進他成長的好事。但如何讓他意識到這個錯誤，并主動改變它。這是一種非常技術(shù)性的教育方式。當(dāng)孩子犯錯誤時，他們應(yīng)該鼓勵他們解決問題，改變錯誤，而不是立即責(zé)怪他們。事實上，孩子叛逆的大部分原因都是由于父母的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該知道如何尊重他們的孩子，理解、鼓勵和信任他們的孩子，給他們留下一些基本的*空間和空閑時間，這樣他們的孩子就可以更健康、更快樂地成長。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學(xué)校鼓勵家長積極參與孩子的教育過程，了解他們的進展和困惑。學(xué)校會定期與家長進行溝通，提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，幫助家長更好地支持孩子的成長。

2、正苗啟德教育：特訓(xùn)學(xué)校,專注青少年叛逆引導(dǎo)，不單單局限于課堂講課，更注重讓孩子回歸生活、走進生活，親歷生活的不容易，觸動孩子們內(nèi)心深處的情感世界，將“生活即教育”這一教學(xué)理念踐行到日常的實際生活當(dāng)中，第一階段：適應(yīng)環(huán)境，專業(yè)診斷；第二階段：自我認知，習(xí)慣養(yǎng)成；第三階段：感恩勵志，親子互動；第四階段：生活體驗，拓展訓(xùn)練；第五階段：人生規(guī)劃，明之以志；第六階段：跟蹤服務(wù)，終身免費。

3、正苗啟德教育：學(xué)校會根據(jù)每個孩子特點實行一對一的心理輔導(dǎo)，運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑，運用專業(yè)的精神分析、認知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題。學(xué)校的教育與管理模式，不僅培養(yǎng)了孩子健康成長，讓孩子全面發(fā)展，更為謹防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。

4、正苗啟德教育：專注10-18歲青少年叛逆教育,早戀厭學(xué),打架頭毆等不良行為,叛逆孩子改變學(xué)校已幫助數(shù)萬學(xué)子回歸正常生活，叛逆孩子學(xué)校采取全封閉軍事化管理，通過專門教育，重點改變孩子不良行為習(xí)慣，叛逆孩子改變學(xué)校專業(yè)解決孩子叛逆問題特色心理輔導(dǎo)課程、感恩教育課程，通過叛逆孩子學(xué)校教育，讓孩子回歸家庭。

1、自控力差有哪些表現(xiàn)

孩子自控力差，表現(xiàn)在哪些方面呢？比如說孩子愛發(fā)脾氣，跟父母頂嘴，任性不聽話，做事情三分鐘熱度經(jīng)常半途而廢，很容易就放棄學(xué)習(xí)，做作業(yè)也是拖拉不認真，這都是自制力差的表現(xiàn)，很多父母想著等到孩子大點再糾正，其實這樣已經(jīng)為時已晚了父母不用太焦慮，更不宜與叛逆的孩子針尖對麥芒。

2、青春期的孩子，最反感父母的什么行為？

干涉孩子的交友，父母都希望自己的孩子能夠和優(yōu)秀的孩子在一起玩，成為好朋友，對于那些不良少年，父母總是會教導(dǎo)孩子遠離他們，不允許孩子與他們有過多的接觸，但是對于孩子而言，交友是自己的權(quán)利，而且這個時期的孩子對待朋友，友情非常的重視，父母在孩子面前過度的指責(zé)或者批評孩子的朋友，這會讓孩子非常的反感，而且會導(dǎo)致孩子對父母產(chǎn)生抵觸抗拒的情緒。叛逆每個孩子多少都會有點，是孩子長大的標志。

3、父母要與孩子多商量，不要激怒對方

面對孩子叛逆的時候，我們要多跟孩子商量，帶著孩子一起思考這件事情要不要做，做了會有什么樣的后果，不做又會怎么樣，引導(dǎo)孩子去分析問題，發(fā)現(xiàn)問題，自我思考自己的行為是否正確。父母跟孩子一起去探討問題，從多個角度去研究這個問題，然后讓孩子自己去決定他要不要這么做。孩子叛逆是因為他在看待問題的時候不全面，考慮問題考慮得不周到。我們通過與孩子一起分析問題，找到解決問題的方法這種手段來引導(dǎo)孩子從多個角度去看問題。千萬記住在過程當(dāng)中不要輕易地激怒孩子，孩子一旦被激怒他很有可能不再跟你一起繼續(xù)探討了。父母需要理解并接納孩子，有時錯的不一定是孩子，還有可能是大人。

因為對孩子抱有期待，所以在他們犯錯時，生氣、慌張都是正常情緒。但是，作為孩子的領(lǐng)路人。父母的目的是幫助他們成長，而不是單純發(fā)泄情緒。所以，父母應(yīng)該利用孩子犯錯的機會，讓他們學(xué)會成長。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！