青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，也是叛逆行為頻發(fā)的時(shí)期。叛逆素質(zhì)教育學(xué)校致力于幫助孩子度過(guò)這一階段，他們通過(guò)提供個(gè)性化的教育方案和全面的教育支持，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。一起來(lái)了解一下吧~

1、啟善素質(zhì)教育學(xué)校（心理干預(yù)）

2、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校（特訓(xùn)教育）

3、森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校（心理輔導(dǎo)）

4、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境師資都不錯(cuò)）

5、立禾青少年素質(zhì)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

7、善聆叛逆教育學(xué)校

8、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，僅供參考。

啟善素質(zhì)教育學(xué)校作為一所正規(guī)的封閉式叛逆孩子教育學(xué)校、叛逆管教學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式軍事化青少年特訓(xùn)學(xué)校，常年招收20歲以下有叛逆，早戀，厭學(xué)，離家出走，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題的青少年。利用先進(jìn)心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

• 全封閉式、半軍化管理，校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時(shí)全程愛(ài)心陪伴，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。
• 引導(dǎo)培養(yǎng)孩子懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
• 注重學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展和跟蹤支持。提供持續(xù)的輔導(dǎo)和關(guān)懷，確保學(xué)生在離開(kāi)學(xué)校后能夠繼續(xù)保持積極的行為模式。

招生對(duì)象

針對(duì)10至18周歲性格叛逆，離家出走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等青少年。

教育方式

全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

師資力量

擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

孩子上初三心情煩躁的原因

學(xué)習(xí)壓力大：初三孩子面臨中考的壓力不知道怎么辦，心情就會(huì)變得很煩躁，可能是因?yàn)樾睦镉幸粋€(gè)目標(biāo)，但是害怕自己的成績(jī)不好考不上，有時(shí)候還會(huì)擔(dān)心自己在考試的時(shí)候，不能很好地發(fā)揮出成績(jī)，害怕自己讓父母失望。

考試成績(jī)不理想：他們想要考上一個(gè)好的高中，可是在模擬考試的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，就會(huì)感到很焦慮，當(dāng)他們努力看書(shū)了很久，但是成績(jī)卻不盡人意的時(shí)候，心情難免會(huì)很低落，出現(xiàn)煩躁或者壓抑的情況。

沒(méi)有充足的休息：有的學(xué)生因?yàn)橄胱屇莻€(gè)自己的成績(jī)提高一一些，就會(huì)給自己很大的壓力，經(jīng)常熬夜去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，那么孩子在學(xué)習(xí)上就不能專注，想要學(xué)習(xí)，可是因?yàn)樘ё屪约簺](méi)辦法認(rèn)真聽(tīng)講，這樣初三孩子的心情就會(huì)變得很煩躁。

追求完美：孩子上初三心情煩躁可能是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)自己的要求太嚴(yán)格了，如果有一次的成績(jī)不理想，他就會(huì)產(chǎn)生一些情緒，這些情緒不能正確的釋放，就會(huì)壓制著自己，讓自己心里面變得很煩躁不安。

父母在學(xué)生上初三的時(shí)候，要多和小孩溝通，過(guò)鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，不僅要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心他的身體健康和其他方面的成長(zhǎng)，父母在教育他的時(shí)候，可以更好的和他溝通，主動(dòng)幫助他解決一些困難，讓他能夠更好的去學(xué)習(xí)。