叛逆期孩子很多時(shí)候是迷失了自我，正好處于青春敏感期，所以出現(xiàn)了很多問(wèn)題，青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校就是為了幫助這些孩子改掉壞習(xí)慣，重新融入正常的教育體系，可以幫助10-18歲青少年矯正網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、自卑、自閉、早戀、抑郁等問(wèn)題。

1、紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

2、啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、立禾青少年素質(zhì)教育

5、善聆叛逆教育學(xué)校

6、啟善素質(zhì)教育學(xué)校

7、環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

8、博智青少年素質(zhì)教育學(xué)校

9、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

10、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，僅供參考。

紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校是以學(xué)生身心健康、能力提升、思維優(yōu)化的綜合素質(zhì)培訓(xùn)成長(zhǎng)基地，提高學(xué)生學(xué)習(xí)之外本該具備的綜合能力。通過(guò)行為矯正訓(xùn)練，幫助學(xué)生識(shí)別和改變不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握正確的行為規(guī)范和社交禮儀。

• 通過(guò)個(gè)性化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，戒除網(wǎng)癮，樹(shù)立正確三觀，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。
• 通過(guò)軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、勵(lì)志教育等方式，全面改善學(xué)生的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。此外還開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育、文化補(bǔ)習(xí)等課程，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
• 在教育學(xué)生時(shí)，通常采取一系列綜合性和個(gè)性化的策略，旨在糾正學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感，同時(shí)促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

我們的教育方式

軍事化管理：矯正不良行為舉止，培養(yǎng)良好習(xí)慣

專業(yè)心理輔導(dǎo)：深入分析叛逆原因，一對(duì)一輔導(dǎo)，專業(yè)咨詢師提供咨詢

認(rèn)知教育：教會(huì)孩子明辨是非，樹(shù)立正確的三觀

學(xué)能學(xué)習(xí)：文化課輔導(dǎo)

勞動(dòng)生活：體驗(yàn)農(nóng)活，感受自然，培養(yǎng)不怕吃苦精神

感恩教育：以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，讓孩子學(xué)會(huì)感恩

興趣教育：豐富的興趣社團(tuán)活動(dòng)體育、藝術(shù)、書(shū)畫(huà)等

社會(huì)實(shí)踐：讓孩子積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)吃苦耐勞精神

八歲孩子膽子小很懦弱的原因

有些八歲孩子生活范圍很小，平素只生活在自己的小家庭里，從小由爺爺奶奶照看，很少帶孩子出去玩，接觸外人也少，依賴性較強(qiáng)，不能*地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見(jiàn)生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果讓孩子去學(xué)校，碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。

孩子的性格一定程度受父母的影響，夫妻吵架對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)非常正常，但是對(duì)于孩子的傷害卻不容忽視。孩子年齡還小，很難理解自己最愛(ài)的爸爸媽媽，為什么突然之間成了仇人。但是這個(gè)場(chǎng)景會(huì)在孩子心中留下陰影，尤其是夫妻經(jīng)常吵架的，孩子會(huì)感覺(jué)難受，夜里甚至做噩夢(mèng)，性格越來(lái)越悶，變得膽子小很懦弱。

有的父母從小就開(kāi)始著重培養(yǎng)孩子，希望孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以對(duì)孩子各方面要求都非常嚴(yán)格。但是嚴(yán)厲，也會(huì)將父母擺在一個(gè)高高在上的位置，孩子內(nèi)心變得懼怕父母，習(xí)慣聽(tīng)從父母的命令，久而久之就變得不自信。