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不論是在孩子剛上學(xué)開(kāi)始,還是每升一次年級(jí)開(kāi)始,家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在初始階段就得到顯著的。高中階段因?yàn)橹髸?huì)面臨高考,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)則更為看重。那么,如果高一的時(shí)候沒(méi)有考到很好的成績(jī),是不是高考就也不會(huì)有很大了?就普遍情況而言,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),高一的成績(jī)決定高考成績(jī)嗎?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢(xún)!
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)員評(píng)價(jià):
高中需要補(bǔ)課嗎?補(bǔ)課的十大害處都是什么呢?小編認(rèn)為高中學(xué)生是否要參加補(bǔ)習(xí)要根據(jù)個(gè)人情況而定,有些人認(rèn)為參加補(bǔ)習(xí)需要花費(fèi)很多費(fèi)用,這會(huì)對(duì)家庭帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)們的壓力也會(huì)越來(lái)越大。而且,高中生去參加課外補(bǔ)課會(huì)影響正常的教學(xué)秩序,老師在課堂上會(huì)有所保留,不會(huì)為學(xué)生們講解更深的東西。除此之外,參加課外的補(bǔ)習(xí)活動(dòng)會(huì)占據(jù)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,高中生的學(xué)習(xí)壓力本就很大,如果在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)參加補(bǔ)習(xí)無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生造成負(fù)擔(dān),甚至?xí)寣W(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
沒(méi)能力解決孩子的學(xué)習(xí)——要么自己猛學(xué),提高自己的能力,就能解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,要么就花錢(qián)到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),找老師幫你解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,相比較而言,還是建議專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事兒,去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),畢竟,無(wú)論是你辭職還是自己猛學(xué)習(xí),你解決得了初中,你還解決的了高中,你解決的了語(yǔ)數(shù)英,你要記住你的人生不止是只有孩子,就算你后半輩子都為她或他操勞,那你也不可能一直管著,孩子終究是要長(zhǎng)大的,你總有一天要放手孩子是你們生命中最重要的,但不應(yīng)該是唯一的。
學(xué)習(xí)氛圍差——環(huán)境能塑造人,這也是為什么大家都想去好學(xué)校,如果有能力就給孩子轉(zhuǎn)校,沒(méi)能力,那就適當(dāng)和老師保持良好溝通,至少孩子在學(xué)校有什么情況了,有老師能幫你孩子頂一頂,孩子知道有靠山,心里也會(huì)安穩(wěn)一些,至少不會(huì)被欺負(fù),師資隊(duì)伍較差——較差也只是相對(duì)的,好老師總是少的,但是至少都是及格的老師,能按部就班的把課堂內(nèi)容講解了就可以。
容易發(fā)生考試焦慮的考生,要把調(diào)節(jié)心態(tài)、戰(zhàn)勝考試焦慮作為考前的重要準(zhǔn)備工作,高考是知識(shí)戰(zhàn),更是心理戰(zhàn),考生掌握知識(shí)水平與運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題水平是高考成功的基礎(chǔ),是高考成功的硬件;考生在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件,起調(diào)節(jié)作用,在離高考1個(gè)月如此緊迫的時(shí)間里,如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要,每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重,不可能科科都兼顧,對(duì)此小編認(rèn)為:每天晚上,只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了,具體來(lái)說(shuō),當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目,回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目,回去后要回歸課本,對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理。
高考提分小技巧:上課要結(jié)合自己的實(shí)際,有針對(duì)性,向高效上課要分?jǐn)?shù)。還剩100來(lái)天,作為考生,這個(gè)時(shí)間浪費(fèi)不起。因此,要爭(zhēng)取把每一節(jié)課上好,爭(zhēng)取每一節(jié)課有收獲。就筆者的經(jīng)驗(yàn),高考沖刺階段的復(fù)習(xí),考生完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況安排上課:上課收獲大,就堅(jiān)持把課上好;如果覺(jué)著上課已經(jīng)收獲不大,甚或沒(méi)有收獲了,則考生完全可以向老師提出申請(qǐng),按照自己的計(jì)劃在家復(fù)習(xí)。在這一點(diǎn)上,考生必須明白,沖刺階段的復(fù)習(xí)個(gè)性化學(xué)習(xí)的程度越高,學(xué)習(xí)的效率也就越高。
心平氣和迎接挑戰(zhàn),心明眼亮從容應(yīng)答,心靜手穩(wěn)收獲高分,心想事成考入大學(xué)。祝你高考成功!再過(guò)幾天就考試了,好好準(zhǔn)備,靠個(gè)好成績(jī),好久沒(méi)唱歌給你聽(tīng)了,等高考結(jié)束了,我唱給你聽(tīng)。
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