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高一是學(xué)生步入高中的第一年,很多學(xué)生因為剛剛結(jié)束中考就產(chǎn)生了松懈的心態(tài),忽略了其中的重要性。高一階段的學(xué)習(xí)對高考也有間接的影響,是打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,學(xué)生就需要快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,及時調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,以及思維方式,順利完成初升高的銜接。
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高考沖刺階段至關(guān)重要,高三學(xué)子們要做好易忘點、易錯點的總結(jié)梳理,向減少失誤要分?jǐn)?shù)。易忘點、易錯點是復(fù)習(xí)過程中的頑疾,在最后高考沖刺階段,考生如果還不下功夫解決,讓這些頑疾依然存在,則成績不會有大的提高。要想在高考沖刺階段里把成績盡快提起來,想方設(shè)法解決這些頑疾就成了考生必須下大力氣解決的問題,問題解決得好,成績自會突飛猛進(jìn);反之,則會原地踏步。
高三有效的復(fù)習(xí),要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點時間,復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化,不要東一下西一下,最后啥都沒復(fù)習(xí)好。最后一點、如果你的高一高二基礎(chǔ)不好,那么好好聽基礎(chǔ),孔子說過:溫故而知新,在聽一遍舊知識會有收獲的,這種收獲是進(jìn)步。第一輪的復(fù)習(xí)效果決定著你以后的復(fù)習(xí)效果,上課的聽講很重要,如果你還有剩余時間,看基礎(chǔ)知識的拓展,但一定要跟著老師的進(jìn)度走。復(fù)雜的題都是由簡單的知識堆疊而成,基礎(chǔ)的重要性就在此可以體現(xiàn)出來,這需要自己的思考和投入。
計劃管理有規(guī)律,俗話說無規(guī)矩不成方圓無規(guī)律不成定數(shù)。所以任何事情都是具有一定規(guī)律可循的,那么學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)習(xí)過程中切記盲目學(xué)習(xí),因為對知識已經(jīng)是學(xué)習(xí)過一遍得了。所以首先在復(fù)習(xí)過程中要制定一個較為長期的小目標(biāo),在制定長期目標(biāo)的時候穿插短期目標(biāo),畢竟一口吃不成個胖子。其次制定的目標(biāo)要結(jié)合自己的實際情況,每個人的學(xué)習(xí)能力是不一樣的,所以不要跟風(fēng)別人的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的方法。最后一定要堅持通過努力完全可以實現(xiàn)目標(biāo)。
高三提高英語成績在專項訓(xùn)練的時候一定要精煉巧練,“題不在多而在精”,意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對而不求快,求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應(yīng)注重方法的總結(jié),題型的歸納,不同題型之間的對比等等,達(dá)到融會貫通的目的。由于每個人對于知識的掌握程度各不相同,那么對于不同的題型應(yīng)有不同的處理方法,對于自己已經(jīng)熟練的題型應(yīng)采取瀏覽式觀察,對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應(yīng)仔細(xì)分析考察知識點,考察思想,方法等,做到可以舉一反三。
高考對于每一名學(xué)生的都是非常的重要的一個過程,所以每名學(xué)生進(jìn)入高三都會找不到適合自己的學(xué)習(xí)方式或者是有壓力的學(xué)習(xí),但關(guān)于高考前學(xué)習(xí)方法,可以說是“仁者見仁智者見智”,所以想要拯救考前學(xué)習(xí)效率,就要制定學(xué)習(xí)指南,掌握學(xué)習(xí)方法很重要。高考臨近以后你會發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)習(xí)科目在逐漸增多,難度也在逐漸增加,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,一定要把學(xué)習(xí)資料相應(yīng)的分配好。因為學(xué)生時代的學(xué)習(xí)就是上課認(rèn)真聽老師講課,將所有的資料分類好,這樣才能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
總之,高考在即,不是去胡思亂想,而是全力以赴,盡自己最大的努力,調(diào)整到最佳的狀態(tài),順利完成今年的高考,為自己贏得一個更加美好的未來!
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