叛逆期孩子是非常難管教的，需要家長的引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長，大多數(shù)孩子可以平穩(wěn)渡過叛逆期，正規(guī)叛逆孩子教育學(xué)?？梢越鉀Q孩子的叛逆網(wǎng)癮，厭學(xué)逃學(xué)離家出走，沉迷游戲，小偷小摸等不良行為，幫助孩子走出困境。

1、好孩子：是一家專業(yè)從事問題青少年心理、品德、行為、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育機構(gòu)，實行全方位輔導(dǎo)的教學(xué)方式，以快速矯正學(xué)生人生航偏。

2、知恩：針對孩子在成長過程中會遇到的問題，提出方案，進一步加強跟孩子的溝通，加深理解孩子的心里活動變化，讓孩子心理變得健康健全，孝敬父母。

3、德志未來：擔(dān)負著對初中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生，家庭不便管理，學(xué)校無法約束的學(xué)生進行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命。

4、020：倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài)）”原則，實現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為重點，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學(xué)員成人成才為目標”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。

5、杰龍：矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

青少年叛逆學(xué)校的成因主要有三個方面：家庭、社會和學(xué)校。首先，家庭因素是導(dǎo)致青少年叛逆學(xué)校的主要原因。家庭缺乏愛心和理解，導(dǎo)致青少年叛逆。其次，社會因素也是導(dǎo)致青少年叛逆學(xué)校的重要原因。社會環(huán)境不好，缺乏愛心和關(guān)愛，導(dǎo)致青少年叛逆。最后，學(xué)校因素也是導(dǎo)致青少年叛逆學(xué)校的重要原因。學(xué)校的教育環(huán)境不好，課程落后，師資力量不強，導(dǎo)致青少年叛逆。

河池市早戀早熟管教學(xué)校一覽

1、好孩子：課程體系。擁有豐富多樣的課程體系之后，在教學(xué)過程中會嚴格按照叛逆孩子的興趣范圍來進行教學(xué)，從而讓孩子在動力和積極性上都會有所提高。此時，從文化課程和心理課程相結(jié)合之后，融入到課程當中去進行教學(xué)，才能夠?qū)⒆拥墓芙躺嫌兄艽蟮膸椭Ｄ敲?，課程也是在教學(xué)質(zhì)量上衡量的一個標準，對管教也是會起到了至關(guān)重要的作用。

2、知恩：通過融合東、西方教育理念和教育方法，運用心理輔導(dǎo)、思維訓(xùn)練、成功教育、人文教育、社會實踐、訓(xùn)練等綜合性教育方式，為孩子創(chuàng)造一個寬松、接納、溫暖、積極的環(huán)境，讓孩子在被關(guān)愛、被信任、被尊重的環(huán)境里經(jīng)受磨練，改變自我，完善自我，健康成長。整套轉(zhuǎn)變孩子的教育培訓(xùn)活動分為五個階段，旨在幫助孩子回歸學(xué)校的成長軌道：

3、德志未來：量身定制切實可行，走上正軌的教育方案。因為阜陽全封閉軍事化管理學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校在招生辦學(xué)方面較為正規(guī)可靠，尤其是在對叛逆的管理上都是很嚴格的，才能夠在短期內(nèi)的轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯的。在為孩子成長過程中保駕護航的時候，都會知道方案的落實進度也是至關(guān)重要的，都會安排專業(yè)的心理導(dǎo)師來一對一的跟蹤，看到轉(zhuǎn)變的實際效果。

4、020：愛心輔導(dǎo)，一對一跟蹤對接。其中叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校里面有著資深專業(yè)的心理導(dǎo)師團隊，然后安排專人來進行一對一的跟蹤對接，為的就是在封閉管教過程中帶來的轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯的。所以說，這在輔導(dǎo)方面也是會更加注重愛心，并且對孩子的需求和內(nèi)心變化上都比較重視，才能夠真正在教學(xué)過程中帶給孩子的變化上也是很大的。

5、杰龍：強化叛逆孩子在學(xué)生團隊當中的協(xié)調(diào)能力，尤其是在溝通交流方面都會正確去引導(dǎo)。通過在這樣的封閉式環(huán)境當中，對孩子的影響上也是會越來越大的。因此，這在協(xié)調(diào)管教能力上都是要在學(xué)習(xí)當中才能夠去實現(xiàn)的。因此，對孩子叛逆期教育學(xué)校|問題青少年學(xué)校方面的管教特點來說，對管理上也是會更加值得信賴，帶給學(xué)生的自身發(fā)展上也是很不錯的。

尊重孩子做大人的意愿，改變和孩子的相處模式，家長要學(xué)會和孩子做朋友，要努力做到平等交流，而不是一味用家長的權(quán)威去壓制，要從過去命令式的說話語氣，變成善于提問和傾聽，多和他們協(xié)商規(guī)則，少講道理。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其*意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對任何事物都傾向于*的態(tài)度。對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。

2、正苗啟德教育：一所經(jīng)過政府部門審批監(jiān)管，正規(guī)的青少年教育學(xué)校。該學(xué)校致力于為叛逆期青少年提供專業(yè)教育和關(guān)懷，幫助他們重塑品行，并獲得合法的雙證。

3、正苗啟德教育：學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了解決學(xué)習(xí)和行為問題，還關(guān)注孩子們的心理健康。他們通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助孩子們克服焦慮、抑郁等負面情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。學(xué)校也提供個性化的課程安排，根據(jù)孩子的興趣和特長進行教學(xué)，促進孩子的多元發(fā)展。

4、正苗啟德教育：全封閉管教中心采取的是非常嚴苛的措施,一個是時間的控制,將孩子的*時間控制在極小的范圍內(nèi),另一個是任務(wù)的控制,將孩子需要完成的任務(wù)進行分配和監(jiān)控。孩子無法接觸外界,不能與家長和外界溝通,他們所做的一切都在管教者的監(jiān)管之下。

孩子叛逆離家出走怎么辦？

很多家長都為孩子的叛逆期感到頭疼，越嚴厲的管教孩子越叛逆，甚至有的孩子選擇離家出走，這個時候該怎么辦？你可以從以下3點著手。

1.反思孩子為什么離家出走。要從家長自己的身上找原因，一般來講孩子叛逆是一種自我形成的表現(xiàn)，是孩子在成長過程中掙脫父母控制的表現(xiàn)。在孩子自我人格形成過程中家長的束縛太多，不尊重孩子心理的需求，不尊重孩子成長規(guī)律，都容易導(dǎo)致孩子叛逆、離家出走。

2.多理解：這個時期的孩子需要父母更多的理解。對于一些過分的行為，父母不應(yīng)該只考慮自己的感受，還要給孩子一些時間反思自己。多一些的理解是增進親子感情的關(guān)鍵步驟。

3.不能放任：當孩子犯了錯時，不能因為他們是你的孩子，就對他們的錯誤行為不予追究。這個時候，父母不應(yīng)該只是關(guān)心孩子，更應(yīng)該去糾正他們的錯誤行為。

4.換位思考：在青春期，孩子叛逆是正常的。只要父母能夠真正站在孩子的角度去思考問題，多一點理解和關(guān)愛，不要忽視他們的存在，他們才能健康成長。

對自己的孩子有期待是一件非常正常的事情，但是如果對自己的孩子制定了過高的目標，是很容易造成孩子叛逆的。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！