如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲入人們生活的方方面面，但網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象屢見不鮮，很多孩子之所以網(wǎng)絡(luò)成癮主要是來自學(xué)校、生活、家庭所帶來的精神以及心理上的壓力，沒找到好的傾訴對(duì)象，所以才會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的，那么青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)有哪些？叛逆期孩子全封閉學(xué)校認(rèn)為
一、戒斷反應(yīng)。在斷電、斷網(wǎng)等被迫不能上網(wǎng)的情況下，網(wǎng)絡(luò)成癮者會(huì)變得煩躁不安，網(wǎng)絡(luò)成癮者的戒斷反應(yīng)主要反應(yīng)在情緒的變化上。
二、顯性。網(wǎng)絡(luò)成癮者的頭腦，情感和行為幾乎都局限在網(wǎng)絡(luò)上，上網(wǎng)成為生活中占主導(dǎo)地位的活動(dòng)，在無法上網(wǎng)時(shí)會(huì)體驗(yàn)到對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)烈的渴求。
三、情緒反應(yīng)。情緒改變上網(wǎng)成為成癮者應(yīng)付環(huán)境和追求某種主觀體驗(yàn)的一種策略，通過網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)可以產(chǎn)生激惹，興奮和緊張等情緒體驗(yàn)，也可以獲得一些安寧，逃避甚至是麻木的效果。
四、沖突。網(wǎng)絡(luò)成癮行為會(huì)導(dǎo)致成癮者與周圍環(huán)境的沖突，比如家庭關(guān)系，朋友關(guān)系和工作關(guān)系的沖突和惡化;與學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)活動(dòng)等其他活動(dòng)和愛好相比，成癮者內(nèi)心對(duì)自己的成癮行為存在強(qiáng)烈的矛盾心態(tài)：意識(shí)到過度上網(wǎng)的危害又不愿舍棄上網(wǎng)帶來的各種精神滿足。
五、反復(fù)。雖經(jīng)過一段時(shí)間的控制和戒除，但網(wǎng)絡(luò)成癮行為仍容易反復(fù)發(fā)作，再次發(fā)作時(shí)會(huì)表現(xiàn)出更為強(qiáng)烈的傾向。
六、耐受性。網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感，就像吸毒者必須逐次增加毒品攝入量一樣。 青少年如果被電腦網(wǎng)絡(luò)給侵害了，是很難從網(wǎng)絡(luò)世界中走出來的，可見網(wǎng)絡(luò)的危害之大，如不限制，可能導(dǎo)致身體虛脫最后慢慢的走向死亡的邊緣。

叛逆期孩子全封閉學(xué)校

蔡甸叛逆問題孩子特訓(xùn)學(xué)校，孩子叛逆期，父母該怎么辦？父母要正視孩子自我意識(shí)的增長和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高，不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，孩子想干什么，不要用自己的經(jīng)驗(yàn)去套，相信他能夠設(shè)計(jì)自己的未來。家長只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識(shí)上的片面性即可。孩子叛逆期，父母該怎么辦？家里的大事也可以征求孩子的意見，如果他的意見合理或和大人的意見一致，就以他的意見來決策，這樣可以增加他的"參政(家政)感"和責(zé)任感，從而增加孩子對(duì)家長在其他問題上的順應(yīng)性。。