互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展前景依然光明，雖已過高速發(fā)展期，但互聯(lián)網(wǎng)在所有行業(yè)里也是最吃香、最賺錢的。因此，每年仍有大批的人涌入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，渴望通過它來實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)*。但在學(xué)習(xí)之前，很多人都開始不約而同地思考一個(gè)問題：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底靠不靠譜?有人說，選知名的，有人說選口碑好的，還有人說，選便宜的.....這些說法都沒錯(cuò)，那么如何選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

隨著5G時(shí)代的到來，WIFI的普及，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)開始蓬勃的發(fā)展起來，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)人才的需求也在急劇增長(zhǎng)。許多有志于互聯(lián)網(wǎng)的人開始投入這個(gè)行業(yè)，特別是編程行業(yè)受到熱捧。Java編程就是受歡迎的編程語言。

1、千鋒教育培訓(xùn)

2、匯眾教育-專注游戲開發(fā)培訓(xùn)/動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)/影視后期剪輯

3、源碼時(shí)代-快速?gòu)男“椎酱笊?/p>

4、中公I(xiàn)T教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-編程培訓(xùn)

5、達(dá)內(nèi)教育-IT培訓(xùn)/UI設(shè)計(jì)/運(yùn)營(yíng)/影視特效培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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推薦千鋒教育

千鋒教育培訓(xùn)屬于國(guó)內(nèi)比較大的正規(guī)專業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，課程基本上都是線下面授的形式，好像這些年也弄了線上的課程。不管怎么說這家機(jī)構(gòu)整體的實(shí)力水平還是比較不錯(cuò)的，在同行業(yè)中也是名列前茅的。如果按照等級(jí)來說的話，千鋒應(yīng)該屬于梯隊(duì)，實(shí)力比較強(qiáng)大。

java培訓(xùn)是千鋒教育的主打課程，班型有以下幾種

1、干鋒就業(yè)班——為非專業(yè)、零基礎(chǔ)者量身打造

①源碼級(jí)課程

對(duì)每--個(gè)技術(shù)點(diǎn)進(jìn)行源碼的細(xì)粒度講解，深度剖析功能,并反復(fù)訓(xùn)練。

②問題思維訓(xùn)練

將問題思維嵌入技能培訓(xùn),讓程序員具備問題思維素質(zhì)。

③解決能力培養(yǎng)

融入實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,讓學(xué)員自主開發(fā),培養(yǎng)解決問題的能力，遇到問題,分析問題，解決問題。

④敏捷式開發(fā)在解決問題的過程中,尋求最優(yōu)的方案,用最少的成本實(shí)現(xiàn)同等功能。

2、好程序員班——為有技術(shù)經(jīng)驗(yàn)者定制的高起點(diǎn)課程

①一站式實(shí)踐敏捷開發(fā)和DevOps理念

②V增加分布式、微服務(wù)、高并發(fā)等嚴(yán)格把控技術(shù)前瞻性

③課程深度與廣度兼具

④項(xiàng)目以BAT十億級(jí)流量平臺(tái)為原型

⑤主打分布式高并發(fā)場(chǎng)景

⑥D(zhuǎn)ata技術(shù)跨領(lǐng)域提升

⑦技術(shù)大咖共同把控技術(shù)教研

⑧融入Big Data技術(shù)跨領(lǐng)域提升

3、線上班——為在職、想繼續(xù)提升人士專門打造

①Java核心技術(shù)

②Web項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

③分布式與微服務(wù)

④企業(yè)真實(shí)解決方案

⑤數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化

⑥數(shù)據(jù)庫(kù)分庫(kù)分表

⑦架構(gòu)源碼分析

⑧SpringBoot框架措建企業(yè)級(jí)

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一、就業(yè)數(shù)據(jù)

對(duì)于就業(yè)數(shù)據(jù)我們無法去辨別真假，得去辨別看待。正因?yàn)榇?，很多培?xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)勁兒的鼓吹高薪就業(yè)，畫大餅，營(yíng)造一種學(xué)了就高薪的假象。許多求學(xué)者看到他們公布出來的就業(yè)學(xué)員動(dòng)輒上萬的薪資，不得不眼饞，慢慢失去了理智。但是，我們忽略了以下幾點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)真實(shí)與否，有待商榷。我們不知道他們對(duì)外公布出來的數(shù)據(jù)是否是真實(shí)的，是否承諾過他的數(shù)據(jù)是真實(shí)的，如何考證？

2.拿高薪的學(xué)員不一定是零基礎(chǔ)，也有可能是在外面工作了一段時(shí)間或者有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，覺得在技術(shù)還欠缺點(diǎn)，就參加培訓(xùn)更系統(tǒng)的深造下。

3.也許他付出了常人難以理解的辛苦，才有如此的高薪，是個(gè)例而非整體，所以這一點(diǎn)我們需要注意。

當(dāng)然了好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他的就業(yè)數(shù)據(jù)從整體上看是比較高的，但這個(gè)我們一定要明白，市場(chǎng)的需求是不斷變化的，就算是真實(shí)的，也不能因?yàn)檫@一項(xiàng)就判定好壞。而真誠(chéng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)敢于把真實(shí)的就業(yè)數(shù)據(jù)直接對(duì)外公布，接受市場(chǎng)和大眾監(jiān)督。

二、保障就業(yè)

當(dāng)下很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只管銷售和收錢，錢一收就開始糊弄，糊弄完教學(xué)糊弄就業(yè)，最后找不找得到工作都是自己的事兒了。