很多學前端的人，都會問道web前端培訓去那家好？確實，這個問題一直是大家糾結(jié)的，學的怎么樣決定著你的前端學習水平，選擇一個好的培訓機構(gòu)是很重要的。一個好的前端工程師學成之后薪資過萬，到大企業(yè)，這也是很多人夢寐以求的。但自學就很難達到這種效果，所以，選擇一個比較好的培訓機構(gòu)是非常關(guān)鍵的。

前端web涵蓋的知識面非常廣，主要職能就是把網(wǎng)站的界面更好地呈現(xiàn)給用戶。web前端開發(fā)工程師在項目中可以與UI設(shè)計師和后臺程序員合作，實現(xiàn)設(shè)計意圖并調(diào)用后臺接口；也可以*工作，完成強用戶交互的各類應(yīng)用。小編整理如下：

1、達內(nèi)IT教育

2、千鋒教育

3、北大青鳥

4、源碼時代

5、中公IT教育

（排名僅供參考，不分先后順序）

推薦千鋒教育

千鋒教育面授課程包含HTML5大前端培訓、JavaEE+分布式開發(fā)培訓、Python全棧+人工智能培訓、全鏈路UI/UE設(shè)計培訓、云計算培訓、全棧軟件測試培訓、大數(shù)據(jù)+人工智能培訓、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式培訓、Unity游戲開發(fā)培訓、Go語言開發(fā)培訓、PHP全棧+服務(wù)器集群培訓、網(wǎng)絡(luò)安全培訓、互聯(lián)網(wǎng)營銷培訓，采用全程面授高品質(zhì)、高體驗培養(yǎng)模式，教學大綱緊跟企業(yè)需求，并推出軟考、Adobe認證、PMP認證、紅帽RHCE認證課程，擁有全國一體化就業(yè)保障服務(wù)，成為學員信賴的IT職業(yè)教育品牌。

千鋒教育深圳前端培訓中心

一、三大班型，按需選擇

小白實戰(zhàn)就業(yè)在線學習班：適合不方便線下學習的在人員和在校生

小白實戰(zhàn)就業(yè)面授班：0基礎(chǔ)學員，但是對前端感興趣，想要獲得好的就業(yè)

好程序員漲薪面授班：有前端基礎(chǔ)，但是想要獲得更好的晉升、漲薪機會

二、高品質(zhì)課程，緊貼企業(yè)需求

千鋒教育深圳校區(qū)前端培訓課程涵蓋PC端網(wǎng)頁制作與動畫特效、移動端網(wǎng)頁制作與響應(yīng)式實現(xiàn)、JavaScript程序設(shè)計、PC端全棧項目開發(fā)、前端高級框架技術(shù)、混合應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、原生應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、大前端架構(gòu)等內(nèi)容，讓學員全面學習前端必備技能，打造企業(yè)所需人才。

三、實力派強師教學團隊

為保障教學質(zhì)量，千鋒有嚴格的講師篩選、培訓、聘用機制，“四選八評十六法”將講師錄用率2%，讓技術(shù)實戰(zhàn)與授課教學俱佳的講師扎根課堂，打造高質(zhì)量課堂。

四、20000余家就業(yè)渠道

千鋒教育深圳校區(qū)前端培訓中心為學員提供學習+就業(yè)一站式就業(yè)服務(wù)，擁有20000+就業(yè)渠道，包含招聘平臺、企業(yè)內(nèi)推、人才定制、上門招聘等多樣化就業(yè)渠道，助力學員實現(xiàn)無憂就業(yè)。

五、提供舒適、良好學習環(huán)境

為學員提供安靜、舒適、良好的學習氛圍，幫助學員全身心的進行前端技術(shù)學習，學員、老師之間可以隨時、隨地進行交流。

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UI設(shè)計方向

UI是用戶界面，是英文User和interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個組成部分，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系，所以這樣可分為3個方向，他們分別是：用戶研究、交互設(shè)計、界面設(shè)計。

一、用戶研究

1、用戶研究包含兩個方面：一是可用性工程學（usability Engineering），研究如何提高產(chǎn)品的可用性，使得系統(tǒng)的設(shè)計更容易被人使用、學習和記憶；二是通過可用性工程學研究，發(fā)掘用戶的潛在需求，為技術(shù)創(chuàng)新提供另外一條思路和方法。

2、用戶研究是一個跨學科的專業(yè)，涉及可用性工程學、人類功效學、心理學、市場研究學、教育學、設(shè)計學等等學科。用戶研究技術(shù)是站在人文學科的角度來研究產(chǎn)品，站在用戶的角度介入到產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計中。

3、用戶研究通過對于用戶的工作環(huán)境、產(chǎn)品的使用習慣等研究，使得在產(chǎn)品開發(fā)的前期能夠把用戶對于產(chǎn)品功能的期望、對設(shè)計和外觀方面的要求融入到產(chǎn)品的開發(fā)過程中去，從而幫助企業(yè)完善產(chǎn)品設(shè)計或者探索一個新產(chǎn)品概念。

他是得到用戶需求和反饋的途徑，也是檢驗界面與交互設(shè)計是否合理的重要標準。

二、交互設(shè)計

這部分指人與機之間的交互工程，在過去交互設(shè)計也由程序員來做，其實程序員擅長編碼，而不善于與最終用戶交互。所以，很多的軟件雖然功能比較齊全，但是交互方面設(shè)計很粗糙，繁瑣難用，學習困難。使用這樣的軟件后，不是使人聰明與進步而是讓人感到愚弄與羞辱。許多人因為不能操作電腦軟件而下崗失業(yè)，這樣的交互使電腦成為讓人恐懼的科技怪獸。于是我們把交互設(shè)計從程序員的工作中分離出來單獨成為一個學科，也就是人機交互設(shè)計。他的目的在于加強軟件的易用、易學、易理解，使計算機真正成為方便地為人類服務(wù)的工具。

三、界面設(shè)計

在漫長的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計工作一直沒有被重視起來。做界面設(shè)計的人也被貶義的稱為“美工”。其實軟件界面設(shè)計就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計一樣，是產(chǎn)品的重要買點。一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣點。界面設(shè)計不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設(shè)計，是純粹的科學性的藝術(shù)設(shè)計。檢驗一個界面的標準即不是某個項目開發(fā)組領(lǐng)導的意見也不是項目成員投票的結(jié)果，而是最終用戶的感受。所以界面設(shè)計要和用戶研究緊密結(jié)合，是一個不斷為最終用戶設(shè)計滿意視覺效果的過程。