考研政治初期怎樣備考

考生在準(zhǔn)備考試時(shí)，要結(jié)合試題的變化，掌握解題的方法，系統(tǒng)理解政治的命題方式。我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，只要做到這四個(gè)字——“認(rèn)、想、記、練”，通過(guò)這四位一體的學(xué)習(xí)方法來(lái)熟悉考試考點(diǎn)，通過(guò)分析考點(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)有目的有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

所謂的認(rèn)，就是認(rèn)識(shí)已考點(diǎn)、未考點(diǎn)和新增考點(diǎn)。其中，新增考點(diǎn)是相對(duì)于前一年的考綱而言的。在已考點(diǎn)中，考生要結(jié)合新編教材的體例，對(duì)歷年考點(diǎn)加以選擇，在講義中標(biāo)注，認(rèn)識(shí)到其重要性。

“想”如何理解呢?它包括兩個(gè)層面的問(wèn)題：

第一是思考已考的考點(diǎn)。即通過(guò)對(duì)已考點(diǎn)及歷年真題的思考，理解今后命題的角度;如果不存在命題的角度和方向，該知識(shí)點(diǎn)了解即可。

第二是思考未考的考點(diǎn)。這個(gè)未考點(diǎn)包含兩個(gè)方面：一是相對(duì)于以前考綱而言的未考點(diǎn);二是相對(duì)于新編教材中的未考點(diǎn)。這就給考生復(fù)習(xí)指出了方向：對(duì)相對(duì)于以前考綱而言的未考點(diǎn)，應(yīng)著重于思考其有無(wú)繼續(xù)命題的知識(shí)點(diǎn)，如果有，則記憶、練習(xí);如果沒(méi)有，可以將其知識(shí)點(diǎn)放棄。對(duì)相對(duì)于新編教材中的未考點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)加以認(rèn)知，這是命題的重點(diǎn)。

所謂的“記”是“想”的延續(xù)，就是重點(diǎn)記憶重要的已考點(diǎn)和未考點(diǎn)。通過(guò)熟練的認(rèn)知夯實(shí)基礎(chǔ)，而不是僅僅在技巧下功夫，如此才能獲得事半功倍的效果。

最后就是“練”了，“練”是以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總結(jié)、鞏固和提高，它包含在具體的復(fù)習(xí)階段中?？忌鷳?yīng)選擇不同的習(xí)題，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的全面綜合的掌握、鞏固。其中，第一階段的習(xí)題主要是基礎(chǔ)客觀題和重要的課后主觀題;強(qiáng)化階段的習(xí)題應(yīng)強(qiáng)化單科練習(xí);沖刺階段的習(xí)題應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事及各科命題特點(diǎn)，歸納相關(guān)重點(diǎn)專(zhuān)題，進(jìn)行綜合練習(xí)。最后達(dá)到質(zhì)的飛躍。

總之，考研的過(guò)程亦是不斷解決各種困難的過(guò)程，不存在困難是不可能的，是不現(xiàn)實(shí)的，但是如果想一下解決所有的困難同樣是不可能的，因此我們要做的就是將自己掌握的全部知識(shí)在考試時(shí)正常發(fā)揮。在備考過(guò)程中不要花費(fèi)精力去否定自己，要相信只要自己冷靜思考，精心備考，就一定會(huì)考上理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

考研的意義，在我看來(lái)，它不能確保讓你考上之后有一個(gè)好的前途，不能確保你能實(shí)現(xiàn)你當(dāng)初學(xué)習(xí)的意圖，甚至你考完研找個(gè)工作甚至不如那些不讀研的人好，這都是有可能的，考研真能改變你得命運(yùn)嗎？就像高考，高考真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)嗎？我覺(jué)得是，雖然從網(wǎng)上能翻出很多高考失敗的人功成名就，但是那并不是高考失敗造成的，不能說(shuō)高考失敗的人一定就能夠成功，更不能說(shuō)是高考失敗導(dǎo)致了那些人的成功。就好比騎自行車(chē)趕路和開(kāi)車(chē)趕路，自行車(chē)和開(kāi)車(chē)起步的速度都是一樣的，但是哪個(gè)能更快些顯而易見(jiàn)，高考失敗的人雖然也能成功，但是如果他們的學(xué)歷再高一些肯定會(huì)更成功！肯定能夠走得更遠(yuǎn)！