一、專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)排名推薦

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機構(gòu)

5.子曰康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

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二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)介紹

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

東方啟音的授課老師們會進(jìn)行早起預(yù)防語言障礙，會根據(jù)孩子的年齡特點和接受能力，對孩子們進(jìn)行早期的智力開發(fā)。老師們會采用游戲的方法，對孩子們進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，而不是一位的灌輸**的知識，這樣子不僅會讓孩子不看重負(fù)，還有可能讓孩子們產(chǎn)生焦慮、緊張、不感興趣甚至逆反的心理，阻礙其認(rèn)知能力的發(fā)展，結(jié)果往往是南轅北轍。并且東方啟音的教學(xué)方式不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對于不同的孩子要采取不一樣的教育方式，這樣才能讓這些方法得到更好的實施。

三、家長必讀康復(fù)知識

矯正機構(gòu)的語言矯正提醒，舌系帶過短會有以下特征：

1、無法將舌頭伸至下牙的外側(cè)；

2、舌頭在往外伸的時候，如果舌尖的中線出現(xiàn)凹陷，那么就是舌系帶過短。

3、張口時無法用舌尖向上觸及上顎。

在臨床診斷中只有少部分人會符合上述三種情況，而且確實存在舌系帶過短的人，也并不一定就會存在語音不清問題，這是由于在說話時所需要的舌前部移動范圍較小的原因。

其次，舌系帶過短的人只是在發(fā)“t、d、n、l、s、c”這些音的時候會遇到困難，但不是所有發(fā)音都會出現(xiàn)困難，所以孩子如何在以上發(fā)音沒有困難，那就不一定是舌系帶過短造成。而且舌系帶通常會在孩子出生后的4-5年內(nèi)逐漸向后伸展，這樣就會減少對舌頭的運動限制及發(fā)音的影響。

在我們接觸過的發(fā)音障礙兒童當(dāng)中，大部分發(fā)音不清的人雖然都已經(jīng)做了舌系帶手術(shù)，但是說話大舌頭的發(fā)音問題依舊存在，這就說明他的語音障礙問題根本不是由舌系帶過短所導(dǎo)致的！

另外，對于那些確實是因為舌系帶過短導(dǎo)致發(fā)音障礙的人來說，即便是已經(jīng)做了舌系帶矯正手術(shù)，但還是需要進(jìn)行語言矯正訓(xùn)練，這是因為在手術(shù)之前，已經(jīng)養(yǎng)成錯誤的發(fā)音方式，其發(fā)音器官的運動模式已經(jīng)被固化維持下來，手術(shù)只是將舌系帶恢復(fù)到正常范圍，但是并沒有改變發(fā)音習(xí)慣，所以他們還是會用自己以前熟悉的發(fā)音習(xí)慣來說話，所以在術(shù)后進(jìn)行專業(yè)的語言矯正養(yǎng)成正確發(fā)音習(xí)慣是非常有必要的。

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