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高中文科怎么學(xué)才能學(xué)得好
1、先預(yù)習(xí),后聽講
進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是被動變主動的重要選擇。經(jīng)過預(yù)習(xí),對自己能看懂學(xué)會的內(nèi)容,可從中獲得成功的喜悅;對已感生疏的有關(guān)舊知識,復(fù)習(xí)之后,可為學(xué)習(xí)新知識打好基礎(chǔ);對個(gè)人看不懂的難點(diǎn)、疑點(diǎn),心中有數(shù),便于課堂上集中精力聽講,破難解錯(cuò)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)科長期堅(jiān)持預(yù)習(xí),就會逐步變被動為主動。
2、利用零碎時(shí)間背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)高中文科的過程中,有很多內(nèi)容需要背誦。比如語文古詩詞、文言文翻譯、英語單詞、歷史事件及意義等。相信很多同學(xué)都為背誦頭疼,前腳剛背完、后腳又忘了,是常態(tài)。想要徹底記住,需要我們不斷重復(fù)自己以前背過的內(nèi)容,這樣才能逐漸形成永久記憶。所以,零碎時(shí)間用來多次重復(fù)背誦再好不過了。不必強(qiáng)求一次性把內(nèi)容記住,有空就拿出來背一背,效果更好。
3、學(xué)習(xí)要主動
只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是心不在焉。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。
4、合理組織復(fù)習(xí),注重復(fù)習(xí)效果
對內(nèi)容較長的材料,分步識記效果優(yōu)于集中識記效果,內(nèi)容較短的反之;單純重復(fù)的識記方式,不如結(jié)合重現(xiàn)的識記方式;部分識記不如整體識記效果好,而整體識記又不如綜合識記;復(fù)習(xí)不但要及時(shí)扎實(shí),而且必須針對所學(xué)的輕重、主次關(guān)系合理分配時(shí)間,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,同時(shí)對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)要求也不盡相同。
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天道酬勤,曾經(jīng)的每一分付出,必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么,只要努力過,奮斗過,就不要后悔。祝高考順利,心想事成。
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