1.新東方
2.致學教育
3.論思教育
4.京譽教育
5.中科教育
6.名師薈教育
7.學大教育
8.金博教育
9.卓越教育
10.星火教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結(jié)合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據(jù)學員各科學習情況及時調(diào)整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內(nèi)容。科學完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導(dǎo)學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復(fù)習內(nèi)容,尋找學科漏洞,及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓(xùn)練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關(guān)注學員心理動向,疏導(dǎo)排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導(dǎo)自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務(wù)監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結(jié)果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學習結(jié)果調(diào)整后期學習策略。專業(yè)的報名指導(dǎo),成就更好的自己。
跳出題海回歸課本,考生應(yīng)將記憶不太牢固的知識點、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習題、重要公式、定理、公理等,依據(jù)《考試大綱》、對照課本來一個集中大盤點。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內(nèi)容,有些是與實際生活聯(lián)系的應(yīng)用實例,有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補充,也要來一個重新掃描?;貧w課本,采用回憶式的復(fù)習方法,記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱,依據(jù)知識脈絡(luò)、體系,在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容,對拿不準的有關(guān)知識再翻書確認或及時找老師解決。
一、通常在封閉式全日制的管理下,對時間要求是非常嚴格的。在我們到現(xiàn)在大塊時間都貢獻給了課堂又給我們的,就只有課余時間休息時間,排隊時間這些零散的小塊時間把小塊時間利用好了,把高考前的每一分每一秒利用好了,就能夠做到成績的飛速提升。
二、如果是在封閉式全日制管理的條件下。能徹底的隔斷電子設(shè)備。在家里,我們總是打著查資料的名號借用父母的手機做著與學習無關(guān)的事情,一不小心就玩手機玩到了半夜。影響第二天聽課的效率。但如果是在封閉式全日制管理的條件下,徹底的接觸不到手機。一門心思都只花在學習上。成績就會自然而然提升。
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