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1.新東方
2.韋德教育
3.新東方教育
4.博眾未來(lái)教育
5.龍新教育
6.中科教育
7.尖鋒教育
8.龍文教育
9.美博教育
10.英豪教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢(shì)
第1步進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn):課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實(shí):通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實(shí)現(xiàn)高效課堂。
第4步出門(mén)測(cè)驗(yàn):再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,爭(zhēng)取課上不留疑惑,不給知識(shí)留死角。
第5步查漏補(bǔ)缺:對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。
第6步課后落實(shí):通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí),再消化吸收,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。
。
剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由于受到初中教師的教法,自身的學(xué)法及其它一些因素的影響,往往不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),如果在學(xué)習(xí)策略上不能較快適應(yīng),容易造成學(xué)習(xí)成績(jī)的較大分化,甚至影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。這時(shí)候就需要高一的學(xué)生對(duì)初中某些知識(shí)加深、完善。初、高中課的過(guò)渡要注意把握時(shí)機(jī)和尺度,通過(guò)相關(guān)知織的過(guò)渡要讓學(xué)生能從更高層次上來(lái)準(zhǔn)確理解初中知識(shí),要力求做到對(duì)今后學(xué)習(xí)有所幫助。
一、提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在高中階段,除了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力外,還注重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力,要求學(xué)生具備用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。
二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分,有“得閱讀者的天下”的說(shuō)法。高中英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中,對(duì)詞匯量和句子分析能力提出了更高要求。
三、掌握高效學(xué)習(xí)方式。在高中階段,知識(shí)內(nèi)容的深度和廣度增加,初中階段的學(xué)習(xí)方式,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)要求,高中輔導(dǎo)各科學(xué)習(xí)的同時(shí)需要采用更加高效的學(xué)習(xí)方式。
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