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臨汾市青少年心理行為矯正學(xué)校/網(wǎng)癮改善學(xué)校

機(jī)構(gòu):叛逆 時(shí)間:2024-12-16 13:43:21 點(diǎn)擊:13

在成長的過程中,孩子會(huì)和家長經(jīng)歷很多的磨合和摩擦。尤其在青春期,作為家長的我們還需要通過更深入的溝通和理解來幫助他們渡過更多的難關(guān)。然而,有時(shí)我們會(huì)遇到很麻煩的問題,比如,兒子已經(jīng)17歲了,但是突然之間不愿意上學(xué)了,這時(shí),我們要做些什么呢?

一、正苗啟德

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

正苗啟德通過專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校提供的有針對(duì)性的教育方案,孩子們可以得到更好的發(fā)展。他們有機(jī)會(huì)解決自身問題,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主性和自我管理能力,讓他們學(xué)會(huì)自我約束和自我激勵(lì);
  • 2、針對(duì)性教育方案可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流,有助于建立良好的師生關(guān)系;
  • 3、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校的課程設(shè)置更加科學(xué)合理,滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求;

二、知恩

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

知恩該學(xué)校采用全封閉式管理,嚴(yán)格要求叛逆青少年按規(guī)定完成各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我管理和自我約束。特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校以封閉合理的管理模式為孩子提供安全穩(wěn)定的環(huán)境,并通過專業(yè)引導(dǎo)幫助孩子擺脫叛逆情緒,迎接美好生活。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 孔女士:孩子在叛逆孩子管教學(xué)校中成長了很多,對(duì)未來充滿希望和信心。
  • 馬先生:孩子開始懂得分享,不再自私和霸道。
  • 安先生:學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),教學(xué)水平高,教育質(zhì)量有保障。

三、至善

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

至善該學(xué)校側(cè)重于情感教育和課程的多樣化,為叛逆期少年提供全方位的教育和幫助。學(xué)校還擁有資深的心理醫(yī)生和老師,能夠?qū)ε涯嫔倌赀M(jìn)行精準(zhǔn)的診斷和幫助。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉融合,有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;
  • 2、通過階段性的學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練,幫助學(xué)生建立自信心和成就感;
  • 3、根據(jù)孩子以往經(jīng)歷,制定專屬輔導(dǎo)方案,確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整;

四、志和

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

志和一所全封閉式管理,半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校,面向全國常招收,上網(wǎng)成癮,早戀,厭學(xué),叛逆,親情冷漠等問題青少年,通過心理溝通,走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,讓孩子變得懂事聽話、懂得感恩、樂觀自信。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 文女士:孩子早戀如何引導(dǎo)教育?
  • 史先生:該方案融合了多種領(lǐng)域的知識(shí)和方法,具有科學(xué)性和系統(tǒng)性,能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤轿坏膸椭?/li>
  • 嚴(yán)女士:學(xué)校的老師具有教育情懷和奉獻(xiàn)精神,能夠給予學(xué)生充分的關(guān)注和關(guān)懷。

五、020叛逆

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

020叛逆根據(jù)孩子的具體實(shí)際情況制定符合學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)課程。我校本著以人為本的原則,以素質(zhì)教育為核心,以養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣為主線,以人格完善為目的。重點(diǎn)提升孩子的思辨能力、自控能力與自我平衡能力,訓(xùn)練孩子的受挫能力和責(zé)任心,通過集體生活培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過各種心理輔導(dǎo)課程及生活體驗(yàn)活動(dòng),深入孩子的內(nèi)心,引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、能夠有效矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,有助于塑造學(xué)生的良好品格;
  • 2、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)獲取、分析和利用信息解決問題;
  • 3、全面跟蹤:學(xué)校會(huì)全面跟蹤每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,使孩子的學(xué)習(xí)過程更加順暢;

六、愛德思睿

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

愛德思睿學(xué)校提供具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程,并針對(duì)每位學(xué)生的能力和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)。通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和師生互動(dòng),學(xué)校激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,幫助他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)上的成功。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、通過學(xué)校組織的親子活動(dòng),增進(jìn)家長與孩子的感情,使親子關(guān)系更加和睦;
  • 2、軍事化管理,包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù),制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃等,幫助孩子摒棄懶散習(xí),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣;
  • 3、青少年心理、品德、行為、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教學(xué);

七、大正

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

大正具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力,能夠幫助孩子從根本上解決叛逆問題,并重塑積極向上的人生態(tài)度。在全封閉的教育環(huán)境中,通過個(gè)性化輔導(dǎo)和軍事化管理,孩子將迎來真正的改變,為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、學(xué)校老師,引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛好,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;
  • 2、叛逆孩子改造學(xué)校的教育理念,真正為孩子們的健康教育擔(dān)起責(zé)任,有利于孩子們更好地發(fā)展;
  • 3、在實(shí)踐活動(dòng)中,孩子們需要相互合作、相互學(xué)習(xí),從而學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作;

八、國瑾

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

國瑾學(xué)校重視家校合作,與家長共同關(guān)心孩子的成長。他們定期與家長進(jìn)行溝通交流,分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展。同時(shí),學(xué)校也提供一些家庭教育方面的指導(dǎo)建議,幫助家長更好地引導(dǎo)和教育孩子。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生可以獲得德、智、體、美等多方面的綜合素質(zhì)教育,全面提高自身素質(zhì);
  • 2、融合更多元化的教學(xué)資源和內(nèi)容,使得學(xué)生可以獲得更加全面和豐富的知識(shí)體系;
  • 3、實(shí)行親情教育,與學(xué)員一起生活學(xué)習(xí),寓教于行,寓教于樂。

九、護(hù)航

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

護(hù)航我們學(xué)校采用全封閉式管理模式,確保叛逆孩子能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí)和成長。在我們的學(xué)校里,孩子們不會(huì)受到外界干擾,不會(huì)有壞習(xí)慣的影響。我們嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生的行為和活動(dòng),營造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 石女士:學(xué)校的教育氛圍寬松*,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
  • 鄧先生:這所學(xué)校的校風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)孩子的行為要求嚴(yán)格,但同時(shí)也非常注重孩子的心理健康,能夠在孩子和教師之間建立良好的關(guān)系。
  • 虞先生:報(bào)名了,總的來說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

十、杰龍

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

杰龍主要針對(duì)初中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生,可以在學(xué)校專門教育環(huán)境中完成初中教育,成績基礎(chǔ)好的學(xué)生可以磨礪意志、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。對(duì)于成績優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普高或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績不理想的學(xué)生可以在集團(tuán)職高學(xué)校獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、學(xué)會(huì)溝通,提高溝通技能,懂得交際;
  • 2、在這種學(xué)校管理下,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)尊重他人、理解他人,提升社交技巧;
  • 3、學(xué)校通過豐富的活動(dòng)推廣健康教育,可以使孩子們更加愉快地接受健康教育,增強(qiáng)他們對(duì)健康知識(shí)的興趣;

孩子為什么沉迷小說?

1、滿足好奇心和想象力

網(wǎng)絡(luò)小說天馬行空,有穿越、有仙俠、有魔法、有游戲,這類稀里嘩啦的主題,每一個(gè)都擁有很大的空間。這對(duì)于好奇心重的孩子來說,面對(duì)作者的奇思妙想,他們當(dāng)然會(huì)不由自主地繼續(xù)追下去。

2、緩解學(xué)習(xí)壓力

“看這類小說就像上網(wǎng)一樣,和現(xiàn)實(shí)完全脫離,很輕松?!币徽Z道破真相,脫離現(xiàn)實(shí),逃避,這樣就覺得輕松了。他們渴望逃避,渴望在一個(gè)玄而又玄的世界里去尋找精神的寄托。而網(wǎng)絡(luò)小說,就恰好成為他們逃避現(xiàn)實(shí)的工具。

3、尋找別樣的人生體驗(yàn)

癡迷小說所塑造的跌宕起伏的情節(jié)和人設(shè),更重要的是,能夠接觸到現(xiàn)實(shí)中無法接觸到的事物,能夠在小說中找到新鮮感,尋求到刺激。

4、虛擬世界很美妙

現(xiàn)在不少青少年人學(xué)習(xí)壓力大,有許多愿望在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了,所以他們就通過其他的渠道來代自己完成現(xiàn)實(shí)生活中的愿望,這是一種代償心理。


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