人們的日常生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在的孩子從小就接觸各種電子產(chǎn)品，未成年人的自控能力比較弱，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界各種誘惑太多，未成年人不加控制很容易沉迷其中，很多孩子甚至為了玩游戲與家長(zhǎng)大打出手，家長(zhǎng)如果不知道怎么解決，建議了解一下專業(yè)的青少年戒網(wǎng)癮管教學(xué)校；小編管理模式、師資團(tuán)隊(duì)、轉(zhuǎn)變效果等方面為大家真實(shí)反饋當(dāng)?shù)卣?guī)青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)介紹；詳情的學(xué)校介紹如下；可供需要的家長(zhǎng)參考、選擇！

一、盤點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.護(hù)航叛逆教育改造學(xué)校

2.豫華教育尚校長(zhǎng)叛逆

3.國防長(zhǎng)空叛逆學(xué)校

4.華仁成長(zhǎng)學(xué)校厭學(xué)叛逆

5.博潤斯綜合拓展訓(xùn)練叛逆

6.愛得思睿教育

7.啟德叛逆教育

8.思圖叛逆

9.伏羲山教育

10.鄭州中牟創(chuàng)德青少年

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選，可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。

二、護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校相關(guān)介紹

護(hù)航教育學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國招收10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

護(hù)航教育學(xué)校采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈 。學(xué)校獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。我們的理念是：相信孩子有才，幫助孩子成才。慧眼識(shí)珠，點(diǎn)石成金是我們的信念，我們始終相信孩子的潛能是無限的。幫助孩子們樹立正確的人生觀、世界觀，使他們明白人生的真諦，成為一個(gè)尊重自己，相信自己，把握自己，積極向上，樂觀開朗的有理想、有抱負(fù)的人，從而為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

護(hù)航教育學(xué)校采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈 。學(xué)校獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。我們的理念是：相信孩子有才，幫助孩子成才?；垩圩R(shí)珠，點(diǎn)石成金是我們的信念，我們始終相信孩子的潛能是無限的。幫助孩子們樹立正確的人生觀、世界觀，使他們明白人生的真諦，成為一個(gè)尊重自己，相信自己，把握自己，積極向上，樂觀開朗++的有理想、有抱負(fù)的人，從而為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的建議

教育孩子家長(zhǎng)應(yīng)該放下身段

青春期的孩子已經(jīng)具備一定的自我認(rèn)知能力，他們更愿意相信自己看到的、體會(huì)到的，而不愿聽從家長(zhǎng)們絮絮叨叨的說教。有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)待叛逆期的孩子，要么嚴(yán)厲打擊，讓孩子屈服于家長(zhǎng)的威嚴(yán)，要么放任自流，認(rèn)為叛逆期的孩子已經(jīng)無可救藥，讓他自生自滅，這兩種教育方法都是極為錯(cuò)誤的。對(duì)于初中階段的孩子，家長(zhǎng)要改變教育方式，一定不要打罵，家長(zhǎng)應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會(huì)更愿意融入到家庭里，這也會(huì)使他間接地更愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。