福建省南平市專業(yè)改變叛逆孩子的封閉式管教學(xué)校
青春期的孩子，情緒波動(dòng)起伏大，常常會(huì)因?yàn)樽约旱男枨鬀]有被得到重視，就開始出現(xiàn)反叛心理，與世界的一切搞對(duì)立，家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子是在無理取鬧，批評(píng)孩子，孩子因?yàn)樽宰鹦谋容^強(qiáng)，在受到了外人的批評(píng)和教育時(shí)，會(huì)非常的生氣，就會(huì)越來越叛逆。青春期孩子為什么會(huì)叛逆呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！
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一、勵(lì)萱
機(jī)構(gòu)地址：
開班形式：滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、課程設(shè)置豐富多樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成就感和自信；
- 2、拒絕打罵體罰，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)；
- 3、學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力；
二、紐特
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開班形式：滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 馬先生：學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和品德教育。
- 康女士：學(xué)校的校園文化積極向上，能夠讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
- 施先生：這些學(xué)校通過規(guī)范孩子的行為和思想，讓孩子重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三、善一
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開班形式：滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、能夠促使學(xué)生從多方面和多角度學(xué)習(xí)和思考問題，有助于開拓學(xué)生的視野和思維廣度；
- 2、學(xué)校設(shè)施完備，能夠滿足各種孩子的學(xué)習(xí)和生活需求，為他們的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境；
- 3、學(xué)校營(yíng)造**的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見和參與決策過程；
四、圣賢
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開班形式：滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 田女士：學(xué)校的社區(qū)合作緊密，為孩子們提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)資源。
- 虞女士：學(xué)校的教育理念是以學(xué)生為本，充分尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。
- 林女士：實(shí)施該方案的工作人員具有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁I(yè)、個(gè)性化的指導(dǎo)。
五、水沫榕泉
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、學(xué)校注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的情況并給予相應(yīng)的幫助；
- 2、學(xué)校會(huì)通過娛樂活動(dòng)，讓青少年在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘桑@有利于孩子身心的健康發(fā)展；
- 3、全封閉軍事化管理學(xué)校通常強(qiáng)調(diào)集體行動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作能力；
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六、湘學(xué)
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、這些學(xué)校注重孩子的心理輔導(dǎo)和身體健康，讓他們?cè)诮涑W(wǎng)癮的過程中同時(shí)獲得身心的健康；
- 2、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
- 3、完善的安全管理：學(xué)校安全管理完善，能夠確保孩子在學(xué)校里的安全，讓家長(zhǎng)們更加放心；
七、興華
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣愛好，提供多樣化的課程和教育資源；
- 2、家長(zhǎng)對(duì)叛逆孩子管教學(xué)校的評(píng)價(jià)表示贊同，因?yàn)檫@種教育方式可以讓孩子遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，更加健康地發(fā)展；
- 3、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
八、旭陽
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到?？赐⒆?，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同；
- 2、公正、透明的辦學(xué)態(tài)度為學(xué)校樹立了良好的形象，并推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展；
- 3、法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿；
九、正苗啟德
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 蒲女士：孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重，來這里半年了，變化還是挺大的，推薦！！
- 孟先生：學(xué)校的教育理念非常先進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的*思考能力和創(chuàng)造力，讓孩子們更有競(jìng)爭(zhēng)力。
- 孔女士：從學(xué)?；貋砗?，變得更加細(xì)心，懂得關(guān)心他人的感受，也能跟父母很好的溝通。
十、知恩
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形像氣質(zhì)等各方面打造陽光健康的孩子；
- 2、致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣；
- 3、辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，家長(zhǎng)滿意度高，辦學(xué)十余年，教育經(jīng)驗(yàn)豐富；
全封閉學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
社會(huì)的發(fā)展，越來越需要高學(xué)歷高素質(zhì)的人才，但是在孩子成長(zhǎng)過程中會(huì)有很多問題，我們今天要說就是，全封閉管理學(xué)校對(duì)于孩子教育、成長(zhǎng)有哪些優(yōu)點(diǎn)。青少年是未來社會(huì)的希望，所以青少年的教育是社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)。
1、全封閉學(xué)校能創(chuàng)造良好的管理氛圍
全封閉式管理的學(xué)校在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)上可以形成一個(gè)相對(duì)*的環(huán)境，這樣可以避免外部的干擾，讓學(xué)生可以在宿舍、食堂、教室、校園形成三點(diǎn)一線或四點(diǎn)一線的生活，能夠讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)榍嗌倌甑哪昙o(jì)對(duì)很多事物抱有獵奇，新鮮感，放在學(xué)習(xí)上是有點(diǎn)，但是過多接觸社會(huì)，接觸到一些不好的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)適得其反，所以，全封閉管理能夠隔絕外界不良的因素，讓孩子能夠更專注的學(xué)習(xí)。
2、全封閉學(xué)校營(yíng)造安全的生活環(huán)境
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)學(xué)生交通意外傷害事故都是發(fā)生在上學(xué)、放學(xué)的路途中。學(xué)校實(shí)行封閉式管理后，每天減少了上下學(xué)的交通次數(shù)，使交通安全隱患大大地減低了不少，同時(shí)還減輕了校園周邊道路的交通壓力。不僅對(duì)于孩子也是一種潛在的安全隱患，第二，在集體中生活更能夠增加孩子的團(tuán)結(jié)意識(shí)和合作意識(shí)。所以，全封閉管理學(xué)校優(yōu)點(diǎn)還是很明顯的。
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