叛逆青少年全封閉特訓(xùn)學(xué)校針對(duì)10-18對(duì)逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等青少年,幫助迷途少年回歸正途,重新拾起課本、天天向上。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請(qǐng)致電咨詢!

一、至善
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
至善青少年封閉管教學(xué)校致力于解決早戀、離家出走等問題。學(xué)校通過嚴(yán)格的管理和心理輔導(dǎo),幫助孩子們重建自信,認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和價(jià)值,為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校組織的各種活動(dòng),可以幫助學(xué)生結(jié)交新朋友,學(xué)會(huì)與人相處,提升社會(huì)技能;
- 2、糾正被輔導(dǎo)者的錯(cuò)誤觀念,提高其對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析水平。
- 3、幫助孩子調(diào)整心態(tài),給予合理的干預(yù),讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好,變得積極向上;

二、志和
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
志和封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校致力于為叛逆孩子提供專業(yè)支持和培訓(xùn),幫助他們克服困難并走向成功。我們倡導(dǎo)個(gè)性化關(guān)懷和全面封閉式管理,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)叛逆孩子的自信和責(zé)任感,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過我們的努力,我們相信每個(gè)孩子都能夠找到自己的未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 康先生:孩子開始懂得分享,不再自私和霸道。
- 文先生:學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),教學(xué)水平高,教育質(zhì)量有保障。
- 周先生:孩子早戀如何引導(dǎo)教育?

三、020叛逆
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
020叛逆學(xué)校采用全封閉式管理模式,專門針對(duì)叛逆期孩子提供改造、教育、復(fù)健和自我認(rèn)知等綜合服務(wù)。這些學(xué)校通過建立嚴(yán)格的制度和規(guī)章制度,為叛逆期孩子提供紀(jì)律和秩序,并為他們創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無(wú)度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、采用的是親情家庭式教育,以心理輔導(dǎo)為主,堅(jiān)持以愛促教,因材施教的教育管理模式;
- 2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)中,大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)校的教育方式非常成功,孩子們?cè)谶@里學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí);
- 3、學(xué)校能培養(yǎng)青少年的自律精神和社會(huì)責(zé)任感;

四、愛德思睿
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
愛德思睿學(xué)校重視學(xué)生的個(gè)性化需求,致力于打造多元化學(xué)習(xí)環(huán)境。他們引入了多媒體技術(shù)、實(shí)踐操作等方式,使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各類技術(shù)大賽,提升他們的專業(yè)技能。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無(wú)法管教等
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鄭先生:該方案融合了多種領(lǐng)域的知識(shí)和方法,具有科學(xué)性和系統(tǒng)性,能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤轿坏膸椭?/li>
- 呂先生:學(xué)校的老師具有教育情懷和奉獻(xiàn)精神,能夠給予學(xué)生充分的關(guān)注和關(guān)懷。
- 折先生:學(xué)校的教育氛圍寬松*,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

五、大正
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
大正一個(gè)實(shí)事求是的學(xué)校,專門為那些因叛逆和網(wǎng)癮而失去方向的青少年提供糾正行為的服務(wù)。如果你的孩子表現(xiàn)出不良習(xí)慣,比如脾氣暴躁、厭學(xué)、過度使用網(wǎng)絡(luò)、頂撞家長(zhǎng)等,家長(zhǎng)可能會(huì)覺得束手無(wú)策。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、課程設(shè)置非常豐富,可以幫助孩子們拓展視野,提高綜合素質(zhì);
- 2、軍事化管理,全程育人,把安全放在首位,實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,讓學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣;
- 3、通過參與學(xué)校的各種活動(dòng),學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新技能,培養(yǎng)*生活的能力;
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六、國(guó)瑾
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
國(guó)瑾該校注重心理疏導(dǎo)和行為矯正相結(jié)合的教育模式,致力于幫助叛逆青少年找到內(nèi)心的平衡點(diǎn),并引導(dǎo)他們走上正確的道路。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,提高了學(xué)校的聲譽(yù);
- 2、這座校舍位于一個(gè)人杰地靈的地方,占地近兩千平方,完美地配備了各種設(shè)施設(shè)備。同時(shí),校舍周圍環(huán)境也非常優(yōu)美;
- 3、特長(zhǎng)教育,激發(fā)自我滿足與成就感,擺脫網(wǎng)癮的束縛;
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七、護(hù)航
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
護(hù)航辦學(xué)已有十多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量可靠專業(yè),已成功幫助上萬(wàn)名問題青少年矯正成功。透明辦學(xué),家長(zhǎng)可通過手機(jī)端看到孩子在校情況。加上學(xué)校會(huì)有24小時(shí)巡邏,老師24小時(shí)陪同孩子吃住,所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子的安全問題。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心;
- 2、這些學(xué)校能夠給予關(guān)愛和支持,幫助青少年避免犯罪;
- 3、培養(yǎng)自律精神:學(xué)校倡導(dǎo)自律精神,鼓勵(lì)孩子們自主管理學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自我約束能力;

八、杰龍
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
杰龍學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和自律性,設(shè)有專業(yè)的武術(shù)教練和康復(fù)治療師,為每一位學(xué)生提供全面的體能鍛煉和心理疏導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在鍛煉身體的過程中培養(yǎng)健康的生活方式和心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)韌性格。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、特訓(xùn)學(xué)校的個(gè)性化教育方案能充分理解和尊重每個(gè)學(xué)生的需求,幫助他們找到適合自己的改變方法;
- 2、學(xué)校提供的安全保障措施完善,可以保障學(xué)生在校期間的安全和健康;
- 3、青少年心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教學(xué);

九、李鋒
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
李鋒該校重視青少年的心理健康,通過直面問題、引導(dǎo)思考等方式,幫助叛逆情緒的學(xué)生克服困難、走出低谷。全封閉式管理模式,包括嚴(yán)格的進(jìn)出校園規(guī)定、禁止使用電子設(shè)備等,保護(hù)學(xué)生的安全和隱私,防止不良信息的影響,讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
主推課程:國(guó)學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 龔女士:這所學(xué)校的校風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)孩子的行為要求嚴(yán)格,但同時(shí)也非常注重孩子的心理健康,能夠在孩子和教師之間建立良好的關(guān)系。
- 范女士:報(bào)名了,總的來(lái)說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!
- 尹先生:學(xué)校的改造計(jì)劃讓叛逆孩子有了自我改變的動(dòng)力,效果顯著。
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十、勵(lì)萱
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問題
勵(lì)萱一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長(zhǎng)教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)培訓(xùn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、一對(duì)一心理輔導(dǎo)能夠針對(duì)每個(gè)青少年的獨(dú)特問題提供個(gè)性化支持,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過程中的挑戰(zhàn);
- 2、挖掘優(yōu)點(diǎn),讓孩子找回自信,溫馨教育,孩子感受到家一般的溫暖;
- 3、學(xué)校提供的集體生活能幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧;
男孩子叛逆期怎么對(duì)待?
1、調(diào)整心態(tài)。
孩子叛逆是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長(zhǎng)過程中必經(jīng)歷的。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài),不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛,幫助孩子慢慢的走出叛逆期,不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆,這只會(huì)使孩子更加的不愿意和父母親近。叛逆期,沒有那么可怕,家長(zhǎng)的心態(tài)要放平和。
2、禁止打罵。
有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,喜歡使用*手段解決,覺得方便快捷。但這樣會(huì)加重孩子的叛逆心理,而且后面修復(fù)關(guān)系的時(shí)候會(huì)很難。打罵只會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣,甚至提前孩子的叛逆期,也會(huì)傷害孩子的心理。這種方法并不提倡。
3、學(xué)會(huì)與孩子溝通。
你是不是已經(jīng)很久沒有和孩子心平氣和的溝通了呢?你了解孩子嗎?走進(jìn)過孩子的內(nèi)心看看他想要什么嗎?當(dāng)家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,你們之間最需要的不是應(yīng)該聽誰(shuí)的,而是心平氣和的溝通,找出產(chǎn)生矛盾的原因,一起解決問題。你既是家長(zhǎng)也應(yīng)該是孩子的朋友,平常的時(shí)候多和孩子溝通交流一下,不要進(jìn)行說教式的溝通,可以聊聊孩子喜歡的,與孩子多營(yíng)造一些輕松交流的氣氛。更容易讓孩子接納父母。