在教育孩子時(shí),父母應(yīng)該注意到孩子的個(gè)性和*選擇權(quán),讓他們有自主意識(shí)和*思考的能力。這對(duì)孩子的自信和責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要。叛逆戒網(wǎng)學(xué)校如何選?更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!
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一、旭陽(yáng)
機(jī)構(gòu)地址:
開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
旭陽(yáng)辦學(xué)已有十多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量可靠專業(yè),已成功幫助上萬(wàn)名問(wèn)題青少年矯正成功。透明辦學(xué),家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端看到孩子在校情況。加上學(xué)校會(huì)有24小時(shí)巡邏,老師24小時(shí)陪同孩子吃住,所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。
主推課程:國(guó)學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、能夠幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難;
- 2、擁有一支高效、專業(yè)的心理咨詢團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)榕涯婧⒆犹峁┘皶r(shí)的心理支持和輔導(dǎo);
- 3、學(xué)校會(huì)定期給孩子普法,讓孩子通過(guò)法律保護(hù)自己,也懂得遵紀(jì)守法的重要性;

二、正苗啟德
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
正苗啟德學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和自律性,設(shè)有專業(yè)的武術(shù)教練和康復(fù)治療師,為每一位學(xué)生提供全面的體能鍛煉和心理疏導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在鍛煉身體的過(guò)程中培養(yǎng)健康的生活方式和心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)韌性格。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長(zhǎng)教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)培訓(xùn)
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 郭先生:學(xué)校為叛逆孩子提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們重新找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
- 葛女士:該方案注重與家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的合作與溝通,能夠形成合力,共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)與發(fā)展。
- 蕭女士:學(xué)校管理規(guī)范有序,學(xué)生安全有保障。

三、知恩
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
知恩該校重視青少年的心理健康,通過(guò)直面問(wèn)題、引導(dǎo)思考等方式,幫助叛逆情緒的學(xué)生克服困難、走出低谷。全封閉式管理模式,包括嚴(yán)格的進(jìn)出校園規(guī)定、禁止使用電子設(shè)備等,保護(hù)學(xué)生的安全和隱私,防止不良信息的影響,讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
主推課程:特色教育,改變問(wèn)題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、封閉式軍事管理,集體生活與軍事拓展,擁有團(tuán)隊(duì)精神,并肩作戰(zhàn),合作共贏;
- 2、提高自信心:當(dāng)叛逆孩子開(kāi)始改正自己的行為時(shí),他們將更容易獲得成功經(jīng)驗(yàn),從而提高他們的自信心;
- 3、全托免陪:學(xué)校全年無(wú)休,全程一站式全托教學(xué)和生活管理,生活老師與學(xué)生同吃同?。?/li>

四、至善
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
至善一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 任先生:這所學(xué)校在幫助孩子克服叛逆行為方面做得非常出色,他們的方法既嚴(yán)格又靈活,能夠根據(jù)每個(gè)孩子的需要個(gè)性化地解決問(wèn)題。
- 裴先生:該方案注重對(duì)青少年進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤和評(píng)估,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
- 羅先生:我家的孩子叛逆,不聽(tīng)話,送去特訓(xùn)學(xué)校有用嗎?

五、志和
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
志和通過(guò)我們學(xué)校的專業(yè)支持和培訓(xùn),叛逆孩子將克服挑戰(zhàn),邁向成功。我們鼓勵(lì)他們樹(shù)立積極的人生目標(biāo),追求自己的夢(mèng)想,并為他們提供必要的知識(shí)和技能,幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成就。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、特訓(xùn)學(xué)??梢詭椭鷮W(xué)生建立自信,學(xué)會(huì)自尊和尊重他人;
- 2、學(xué)校提倡自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和自我約束,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
- 3、采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合,正確心理疏導(dǎo)與勵(lì)志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合;

六、020叛逆
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
020叛逆該校關(guān)注的問(wèn)題主要是青少年叛逆問(wèn)題,包括情緒管理、行為規(guī)范、家庭關(guān)系等方面。學(xué)校通過(guò)心理咨詢、行為矯正、家庭教育等方式,幫助青少年解決這些問(wèn)題,使他們能夠健康成長(zhǎng)。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、叛逆孩子管教學(xué)校能夠針對(duì)孩子的特定問(wèn)題進(jìn)行有效的解決;
- 2、拒絕打罵體罰,以心換心,讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài);
- 3、能幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)出自我引導(dǎo)的能力,增強(qiáng)他們的自主性和自我決策能力;
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七、愛(ài)德思睿
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
愛(ài)德思睿全封閉特訓(xùn)學(xué)校是一所面向青少年培養(yǎng)全面素質(zhì)的學(xué)校,學(xué)生從小學(xué)到高中完整學(xué)習(xí),在校期間進(jìn)行嚴(yán)格的封閉式特訓(xùn),學(xué)生不僅接受傳統(tǒng)學(xué)科的教育,還注重培養(yǎng)學(xué)生的性格、習(xí)慣、道德素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力訓(xùn)練。在不斷探索中,學(xué)校特別注重學(xué)生的心理健康,開(kāi)設(shè)了心理健康課程,為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問(wèn)題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí):通過(guò)改正叛逆行為,孩子們可以更好地遵守學(xué)校紀(jì)律,這將幫助他們更好地融入學(xué)校生活;
- 2、學(xué)校營(yíng)造的友好、開(kāi)放的氛圍,有利于學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展;
- 3、學(xué)校能引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題并積極改正;

八、大正
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
大正專業(yè)的全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)青春期叛逆、早戀網(wǎng)戀、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)等問(wèn)題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育及行為矯正問(wèn)題,具有先進(jìn)的管理理念和十多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),十幾年來(lái)服務(wù)并幫助眾多不良行為青少年回歸正常的學(xué)習(xí)和生活,受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問(wèn)題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、通過(guò)集體的生活和學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解到不同的價(jià)值觀,從而建立正確的價(jià)值觀;
- 2、重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)和技能;
- 3、文化補(bǔ)習(xí),銜接已斷的文化鏈,為回歸學(xué)校打基礎(chǔ);
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九、國(guó)瑾
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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
國(guó)瑾學(xué)校通過(guò)軍事化的管理手段和專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì),針對(duì)叛逆孩子的問(wèn)題制定個(gè)性化的特訓(xùn)計(jì)劃。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,通過(guò)嚴(yán)格的體能訓(xùn)練和心理輔導(dǎo),幫助叛逆孩子逐步走上正軌。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無(wú)度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鄧先生:學(xué)校的老師專業(yè)素養(yǎng)高,有責(zé)任心和耐心。
- 丁女士:這所學(xué)校的課程設(shè)置非常實(shí)用和多樣化,能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┤娴慕逃桶l(fā)展機(jī)會(huì)。
- 黃先生:這所學(xué)校在矯正孩子叛逆行為方面非常有效,學(xué)生的行為習(xí)慣有了顯著改善。
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十、護(hù)航
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
護(hù)航這是有關(guān)教育部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)青少年叛逆封閉式學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年,特訓(xùn)學(xué)校通過(guò)文化輔導(dǎo)和一對(duì)一心理咨詢以及思想教育,使問(wèn)題少年成為一個(gè)懂事聽(tīng)話,有感恩之心,能夠體諒父母的辛苦,喜歡學(xué)習(xí),自信,不怕困難的好孩子。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂(lè)、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無(wú)法管教等
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、課程設(shè)置多樣化,能夠滿足不同學(xué)生的需求和發(fā)展;
- 2、學(xué)校提供的實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融入生活,提升自我管理能力;
- 3、以心理輔導(dǎo)和體驗(yàn)教育為主,提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,修復(fù)親子關(guān)系,幫助孩子重新樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo);
十一歲孩子愛(ài)撒謊屢教不改的原因
1、自尊心受損
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,自尊心是非常脆弱的。在學(xué)?;蚣彝ブ?,如果孩子遭到了其他人的嘲笑、批評(píng)或打擊,他們就會(huì)感到自尊心受到了傷害。為了掩飾自己的弱點(diǎn),孩子可能會(huì)說(shuō)謊,讓別人認(rèn)為自己是強(qiáng)者或者擁有某些特別的技能。這樣的謊言可能會(huì)讓孩子暫時(shí)感覺(jué)到了一些安慰,但長(zhǎng)期來(lái)看,他們的自尊心只會(huì)變得更加脆弱。
2、為避免再次被責(zé)罰,便學(xué)會(huì)了撒謊
當(dāng)孩子做錯(cuò)事被媽媽責(zé)罰過(guò)幾次后,便學(xué)會(huì)了撒謊,試圖用謊言來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤行為。十一歲孩子撒謊就是因?yàn)榕卤回?zé)罰,所以屢教不改,跟父母的教育方式有很大關(guān)系。
3、為了取悅家長(zhǎng),博得喜歡
很多孩子撒謊的動(dòng)機(jī)并不是為了得到什么,而是單純的想讓家長(zhǎng)高興或是得到家長(zhǎng)的稱贊。無(wú)論是小孩子還是大人,都希望得到在乎的人的稱贊,而家長(zhǎng)的稱贊對(duì)孩子而言尤為重要。