福建南平市正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校？青少年脾氣大、不愿意被否定都是正常的叛逆表現(xiàn)，通過(guò)正確的引導(dǎo)，都可以回到正常。但是如果孩子抽煙、喝酒、涂鴉、打架、厭學(xué)、焦慮、厭世、休學(xué)等等不良問(wèn)題嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以選擇專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年管教學(xué)校幫助孩子。專(zhuān)業(yè)叛逆青少年管教學(xué)校哪家好？

一般情況下十二三歲的孩子會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)叛逆。孩子在進(jìn)入初中后隨著年齡增大和接觸的同學(xué)增多，會(huì)在一個(gè)學(xué)期后對(duì)自身以外的環(huán)境、社會(huì)認(rèn)識(shí)逐步清晰，部分孩子有了極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，隨之有了小大人的感覺(jué)，從而出現(xiàn)我們理解的“不聽(tīng)話”現(xiàn)象，也就是所謂的“叛逆期”，針對(duì)這個(gè)時(shí)期，建議家長(zhǎng)和老師要合理應(yīng)對(duì)，讓孩子健康度過(guò)這個(gè)階段。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校：通過(guò)個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，戒除網(wǎng)癮，樹(shù)立正確三觀，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。

2.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校：擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練教官，優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師、生活老師、家庭教育指導(dǎo)師等，利用多年成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量。

3.立德叛逆教育學(xué)校：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合文化學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成。

4.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校：實(shí)施多元化教育模式，突出實(shí)踐和創(chuàng)新訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以更加積極地參與其中，在參與中尋找到自己成長(zhǎng)和發(fā)展的方向，實(shí)現(xiàn)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。

5.春華素質(zhì)教育學(xué)校：提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)展良好的習(xí)慣和社交技能。

6.德志未來(lái)素質(zhì)教育學(xué)校：引導(dǎo)培養(yǎng)孩子懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

7.至善青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校：以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

8.東方養(yǎng)正封閉式叛逆學(xué)校：擁有一支專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，能夠針對(duì)不同情況的孩子提供個(gè)性化的教育方案。

9.森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校：注重生命教育和實(shí)踐教育，為學(xué)生提供良好的環(huán)境和科學(xué)的教育方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)于未來(lái)的自信和探索。

10.星志青少年素質(zhì)教育學(xué)校：校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及的管理人才，為需要幫助的問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

以上這些機(jī)構(gòu)都是比較正規(guī)的，大家可以根據(jù)需要選擇。如果您不知道怎么選擇，可以咨詢(xún)?cè)诰€客服老師。

勵(lì)心志學(xué)教育優(yōu)勢(shì)：

1、24小時(shí)不間斷陪護(hù)，絕無(wú)打罵教育，全程公開(kāi)透明、簽訂安全與培訓(xùn)協(xié)議，保障孩子安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、孩子結(jié)業(yè)后，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)，若孩子出現(xiàn)反彈，我們承諾不收取家長(zhǎng)費(fèi)用，支持孩子復(fù)訓(xùn)，直至學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橹梗櫰跒榻Y(jié)業(yè)后2年。

3、成為家長(zhǎng)和學(xué)生的良師益友，為我們學(xué)員提供生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)員解決今后任何時(shí)候工作和生活當(dāng)中的心理困惑。

4、經(jīng)素質(zhì)考核結(jié)業(yè)后孩子可留在本?；蛘呋氐皆＠^續(xù)學(xué)習(xí)。孩子初中或者高中畢業(yè)后，我們可推薦孩子到與我們學(xué)校對(duì)接的較好的學(xué)校就讀。

孩子叛逆，脾氣很暴躁，應(yīng)該怎么管?

孩子叛逆脾氣很暴躁

孩子的性格主要有兩部分影響：先天遺傳與后天生活環(huán)境。遺傳方面恐難以改變，那么只能在后天生活環(huán)境下多下一點(diǎn)功夫。針對(duì)脾氣暴躁的叛逆孩子，家長(zhǎng)們可試試一下幾點(diǎn)方法：

一、改變教育方式

有些孩子完全是因?yàn)楦改傅膵蓱T才導(dǎo)致的壞脾氣，家長(zhǎng)可以反思一下自己的教育方式，是不是對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，有些不合理的要求是不是可以嚴(yán)格的拒絕。

還有些孩子，是因?yàn)楦改覆粔蜿P(guān)注，長(zhǎng)期不在身邊。故意發(fā)脾氣引起父母的關(guān)心，家長(zhǎng)可以自行針對(duì)孩子的情況，看看孩子發(fā)脾氣屬于哪種原因。

二、允許孩子有表達(dá)情緒的權(quán)利

孩子能夠充分地、合理地表達(dá)自己的情緒，是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。

但孩子畢竟是孩子，思想沒(méi)成熟，有時(shí)表達(dá)方式不對(duì)，會(huì)影響和他人的關(guān)系。例如孩子因發(fā)脾氣與別的孩子爭(zhēng)吵打架，可能傷著自己和對(duì)方;沖著長(zhǎng)輩和老師發(fā)脾氣則是不禮貌的行為等等。遇到這些情況時(shí)，父母不應(yīng)視而不見(jiàn)，而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止，讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限。并且告訴孩子正確的發(fā)泄方法。