如果叛逆期孩子犯了錯(cuò),家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育盡量是私下單獨(dú)的,平等談話性的,避免在公共場(chǎng)合和人多的場(chǎng)合大聲斥責(zé)他們,叛逆期的孩子自尊心強(qiáng),好面子,家長(zhǎng)需要注意不傷及孩子自尊心,才能維持良好的親子關(guān)系。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!
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一、勵(lì)萱
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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
勵(lì)萱叛逆管教學(xué)校是一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉,以心理疏導(dǎo)教育為主,半軍事化管理模式為輔,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學(xué)校以法制教育、禮儀教育、感恩教育、文化學(xué)習(xí)技能提升、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng),結(jié)合實(shí)踐,使學(xué)生懂法守法,遵守道德準(zhǔn)則,以適應(yīng)社會(huì),讓孩子從內(nèi)心懂得感恩,喜歡學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,擁抱生活。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力;
- 2、通過(guò)學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),學(xué)生可以學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩和社會(huì)關(guān)愛(ài),培養(yǎng)感恩心態(tài)和回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感;
- 3、科學(xué)化、透明化管理,學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo);

二、紐特
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
紐特學(xué)校擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教育設(shè)施。學(xué)校采用綜合性的教育方法,包括心理輔導(dǎo)、行為糾正和家庭關(guān)系調(diào)整等,以幫助孩子們克服各種問(wèn)題。此外,學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 折先生:這所學(xué)校讓我看到了孩子的轉(zhuǎn)變,讓我對(duì)他們的未來(lái)充滿信心。
- 龔女士:孩子入學(xué)接受訓(xùn)練時(shí),我們?cè)撛趺戳私夂⒆拥那闆r呢?
- 范女士:學(xué)校的管理嚴(yán)格但不壓抑,讓學(xué)生有*的空間去發(fā)揮自己的潛力。

三、善一
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
善一教育基地采取情景體驗(yàn)式教學(xué)方法,通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)和項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧,使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信和積極。
主推課程:國(guó)學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校關(guān)注孩子們的心理健康,有助于提高他們的情緒智商,增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力;
- 2、對(duì)叛逆孩子的管教非常嚴(yán)格,能夠幫助孩子們改掉不良習(xí)慣;
- 3、學(xué)校開(kāi)設(shè)各種興趣班,用新的有益的興趣愛(ài)好替代游戲和手機(jī),達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的;

四、圣賢
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
圣賢全封閉叛逆孩子專門(mén)學(xué)校致力于幫助那些走上邪路的孩子重新回到正軌,讓他們重建對(duì)生活的信心和對(duì)自我的認(rèn)知。學(xué)生在這里得到了過(guò)去所缺乏的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的教育,讓他們重新有了歸屬感和方向感。相信在這所學(xué)校的幫助下,更多的叛逆孩子也能夠走出誤區(qū),并成為未來(lái)的中流砥柱。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長(zhǎng)教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)培訓(xùn)
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 尹先生:學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升和完善,得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
- 李女士:對(duì)于這所叛逆孩子改造學(xué)校,我只能用一句話來(lái)形容:它改變了我的孩子,也改變了我們的家庭!
- 文女士:學(xué)校的成功在于它為叛逆孩子提供了支持和引導(dǎo)。

五、水沫榕泉
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
水沫榕泉學(xué)校致力于為叛逆孩子提供全面的心理疏導(dǎo)和行為改正服務(wù)。學(xué)校注重家校合作,通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合,建立良好的溝通機(jī)制,共同為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
主推課程:特色教育,改變問(wèn)題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校以學(xué)為中心,關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展,提供個(gè)性化的教育服務(wù);
- 2、術(shù)業(yè)有專攻,學(xué)校做了十幾年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè),逢山開(kāi)路遇水搭橋,保證糾正好孩子;
- 3、挖掘優(yōu)點(diǎn),讓孩子找回自信,溫馨教育,孩子感受到家一般的溫暖;
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六、湘學(xué)
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湘學(xué)一所專注于叛逆青少年全封閉管教的學(xué)校。這所學(xué)校有著10多年的歷史,因其卓越的口碑而備受推崇。在這里,叛逆、厭學(xué)與網(wǎng)癮等問(wèn)題會(huì)受到有效的矯正。通過(guò)全方位的教育,包括定位、管理、習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)等,孩子們可以找回自我,改變迷茫的生活狀態(tài),并最終回到校園里,繼續(xù)學(xué)業(yè)。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、改變了4000多名迷茫孩子,家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上,生源絕大部分來(lái)自畢業(yè)生家長(zhǎng)的介紹;
- 2、營(yíng)造和諧氛圍:學(xué)校積極營(yíng)造和諧、友愛(ài)、互助的氛圍,讓孩子們感受到關(guān)愛(ài)和支持,增強(qiáng)歸屬感和集體榮譽(yù)感;
- 3、文化補(bǔ)習(xí)、自控力注意力綜合訓(xùn)練及考核,綜合野外拉練;

七、興華
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
興華軍事化管理封閉式叛逆學(xué)校采用科學(xué)的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子改掉叛逆期不良習(xí)慣及行為,專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練。為每一位孩子制定專屬教育方案,思想教育、心理疏導(dǎo)行為矯正同步進(jìn)行。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和豐富的教育資源,能夠?yàn)楹⒆犹峁﹥?yōu)質(zhì)的教育服務(wù);
- 2、學(xué)校通過(guò)軍事培訓(xùn),在增強(qiáng)孩子體魄的同時(shí),培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的吃苦精神,從而磨練孩子的意志力;
- 3、掌握孩子的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)有利于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,確保孩子的安全與健康;
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八、旭陽(yáng)
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
旭陽(yáng)該學(xué)校通過(guò)自我管理和規(guī)范化教育,引導(dǎo)叛逆青少年樹(shù)立正確的行為規(guī)范和道德觀念,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。它以軍事化的管理方式和封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境為特點(diǎn),旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和自律能力。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、由于學(xué)校提供的訓(xùn)練比較系統(tǒng),能夠有效地改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,效果比較明顯;
- 2、充滿活力:叛逆孩子學(xué)校充滿了活力和朝氣,孩子們?cè)谶@里可以*發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力;
- 3、軍營(yíng)式內(nèi)務(wù)整理,讓孩子養(yǎng)成,自己的事情自己做的好習(xí)慣;

九、正苗啟德
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正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校,專注青少年叛逆引導(dǎo),不單單局限于課堂講課,更注重讓孩子回歸生活、走進(jìn)生活,親歷生活的不容易,觸動(dòng)孩子們內(nèi)心深處的情感世界,將“生活即教育”這一教學(xué)理念踐行到日常的實(shí)際生活當(dāng)中,第一階段:適應(yīng)環(huán)境,專業(yè)診斷;第二階段:自我認(rèn)知,習(xí)慣養(yǎng)成;第三階段:感恩勵(lì)志,親子互動(dòng);第四階段:生活體驗(yàn),拓展訓(xùn)練;第五階段:人生規(guī)劃,明之以志;第六階段:跟蹤服務(wù),終身免費(fèi)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問(wèn)題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 石女士:學(xué)校的師生比例非常合理,這使得老師們能夠更好地關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。在這樣的環(huán)境中,孩子們不僅能夠?qū)W到知識(shí),還能夠培養(yǎng)自信和自尊心。
- 汪女士:離開(kāi)學(xué)校后,孩子開(kāi)始懂得傾聽(tīng)他人,不再自以為是,也理解父母了。
- 董先生:學(xué)校幫助叛逆孩子建立正確的道德觀念和價(jià)值觀,成為更好的人。

十、知恩
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
知恩在學(xué)習(xí)方面,學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),采用優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)方式,提供特色課程,多元化的興趣愛(ài)好培養(yǎng),幫助學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校注重家校合作,開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng),加強(qiáng)家庭教育,促進(jìn)家庭和諧。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問(wèn)題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、一對(duì)一心理輔導(dǎo),讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己接納自己;
- 2、學(xué)校的訓(xùn)練方式多樣化,能夠以不同的方式來(lái)幫助學(xué)生改變不良行為習(xí)慣;
- 3、豐富多元的課程:學(xué)校設(shè)置豐富多元的課程,包括藝術(shù)、體育、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛能;
孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎樣做?
1、多找自己的孩子進(jìn)行溝通
孩子進(jìn)入青春期之后,會(huì)更加看重父母對(duì)自己的看法,父母應(yīng)該多找孩子進(jìn)行溝通,這樣才能快速發(fā)現(xiàn)孩子的心理訴求。當(dāng)孩子對(duì)自己表示不滿后,父母不要一味地打罵孩子,這樣只會(huì)讓孩子感到更加氣憤,同時(shí)加深父母和孩子之間的隔閡。
2、激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份
多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng),可以豐富孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆涂鴉,其實(shí)都是孩子抒發(fā)他內(nèi)心世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè),也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。
3、尊重孩子
家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。