一、專業(yè)兒童康復機構排名推薦

部分孩子在該學會說話的年齡，仍然不會說話，或者是回答能力以及反應能力比較差，不能很好的表達自己的需求或者不會說連續(xù)的句子，語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩，造成這種情況的原因有很多，像聽力障礙、自閉癥、智力低下等，出現(xiàn)這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關機構進行診斷，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機構是非常有必要的，今天就來詳細介紹下當?shù)厥髮I(yè)兒童語言康復中心一覽表。

1.東方啟音兒童康復中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復

4.恩啟兒童康復

5.雅恩康復機構

6.康語兒童康復機構

7.子曰康復訓練

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復機構介紹

東方啟音兒童康復機構的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、專業(yè)團隊與豐富經(jīng)驗

專業(yè)資質：東方啟音的治療師團隊由臨床醫(yī)學、教育心理學、康復學等相關專業(yè)的本科及以上學歷人員組成，他們具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。

國際合作：機構與澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個國際權威院校和專業(yè)組織合作，共同推動中國言語治療的專業(yè)發(fā)展。

大規(guī)模服務：東方啟音已在全國多個城市設有超過40家直營中心，累計服務兒童超過20萬，是國內規(guī)模較大的兒童言語康復與自閉癥干預機構之一。

二、個性化康復方案

全面評估：機構在招生之初會對每個孩子進行全面的入學測試，了解他們的具體情況和需求。

定制方案：根據(jù)評估結果和孩子的個性化需求，為孩子量身打造一套訓練方案。這種一對一的定制服務確保了每個孩子都能得到最適合自己的訓練。

三、先進技術與課程

引進國際技術：東方啟音引進國際先進的言語治療技術，并結合本土文化研發(fā)出適合中國兒童的優(yōu)質課程。

自主研發(fā)平臺：推出“朗朗學說話”平臺，專注于兒童中文發(fā)音表達及認知理解能力訓練，提供系統(tǒng)化學習和寓教于樂的學習方式。

四、多元化服務內容

言語治療：針對兒童的語言障礙、發(fā)音不清、語言理解困難等問題提供專業(yè)治療。

行為治療：針對兒童的行為問題如自閉癥、多動癥等提供行為干預服務。

職能治療：通過“有目的性的活動”及意義化的活動提升兒童的全方位能力。

家長培訓：提供家長培訓服務，教會家長如何與孩子更好地溝通，共同促進孩子的康復和發(fā)展。

五、合理的收費標準

經(jīng)濟承受力：東方啟音充分考慮到了家庭的經(jīng)濟承受能力，收費標準相較于市場上一些高昂的培訓機構更加合理，讓更多的家庭能夠承擔得起專業(yè)的康復服務。

六、溫馨舒適的環(huán)境

機構環(huán)境：東方啟音的線下服務中心環(huán)境溫馨舒適，設有咨詢室、評估室、個訓室等多個專業(yè)功能室，為兒童提供一個良好的康復環(huán)境。

綜上所述，東方啟音兒童康復機構憑借其專業(yè)團隊、個性化康復方案、先進技術與課程、多元化服務內容、合理的收費標準以及溫馨舒適的環(huán)境等優(yōu)勢，在兒童康復領域樹立了良好的口碑和形象。

三、家長必讀康復知識

兒童語言發(fā)育遲緩的家庭訓練方法

1.一起讀書

其實家長給孩子讀書特別簡單，孩子不需要坐在那里聽，他可以一邊玩一邊聽，家長大聲朗讀即可。如果孩子指著書里的圖，要認真地告訴孩子那個圖是什么。

2.一起唱歌及表演

唱歌可以激發(fā)孩子的記憶及情感關聯(lián)。歌詞中很多單字孩子都能記住它們的發(fā)音。不要在意自己唱得準不準，雖然放音樂有益于孩子的發(fā)育，但不如大人給孩子唱歌，重要的不是唱得好聽不好聽，而是親子互動及對歌詞的記憶。

3.不斷對孩子說你在做什么

不要覺得自己嘮叨，孩子就是從密集的語言中學習說話的。你不需要讓孩子專注地聽你說，只需要自己說給自己就行。反復重復一個單字也很有幫助，如“球，球，球…”

4.選擇今天的“重點單字”

比如說，今天你選擇了“貓貓”，就需要不斷地重復，說的時候讓孩子看著你的眼睛及嘴巴。不厭其煩地多次重復。

5.假裝你不懂

當孩子指著某個東西時不要第一時間給他，而是表示你不理解，但不要不理他。當他反復示意時，你需要重復那個東西的名字多次后再給他。

6.一起拼圖

和孩子一起拼圖時，不斷地說拼板的形狀、顏色及命名，這樣做也有利于學語言。

7.學動物的叫聲

鼓勵孩子學動物的叫聲，這樣有利于孩子學習發(fā)音。

8.跟語言好的小朋友一起玩

小孩子之間互相說話更能激發(fā)學語言的欲望，所以讓不太會說話的孩子跟說得好的孩子接觸是有好處的。

9.不鼓勵用“是”或“不是”作為回答

當給孩子選擇時不接受“是”或“不是”的回答，比如說孩子想要蘋果，她得說出“蘋果”才能給她。不能問“要這個嗎?”

有個語言發(fā)育遲緩的孩子家長需要極大的耐心，幫助孩子學說話。不成功的話需要及時找語言治療師來訓練。

一次專業(yè)指導，讓爸媽對孩子的家庭訓練更有方向！如果你對一對一環(huán)節(jié)有更高的追求；如果孩子當前教學進度較慢，能力相對提升慢，您希望能在更短時間內提升能力；如果您不知道如何教孩子，幫助孩子共同成長，不如來東方啟音言語訓練機構！這里有專業(yè)的教師，系統(tǒng)的方法。