朝陽(yáng)區(qū)管教青少年的機(jī)構(gòu)有哪些
在現(xiàn)代社會(huì)中，叛逆的孩子越來(lái)越多，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的問(wèn)題。因?yàn)榕涯娴暮⒆涌赡軙?huì)對(duì)自己的家庭、學(xué)校造成一些負(fù)面影響。所以，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇將孩子送到教育叛逆小孩的機(jī)構(gòu)。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！
15.jpg)
一、湘學(xué)
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、嚴(yán)格的紀(jì)律和訓(xùn)練可以塑造青少年的品德和毅力；
- 2、糾正不良行為，提升孩子認(rèn)知，改變對(duì)學(xué)習(xí)的接受度；
- 3、學(xué)校的良好氛圍可以幫助青少年建立積極的人生態(tài)度；
二、興華
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 毛女士：學(xué)校整體不錯(cuò)，孩子在學(xué)校這段時(shí)間，適應(yīng)的很好，以前不好的習(xí)慣也有很大的改正。
- 方女士：該方案所提供的各項(xiàng)措施均符合青少年的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，能夠幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
- 黃先生：學(xué)校會(huì)不會(huì)打罵體罰孩子呢？
8.jpg)
三、旭陽(yáng)
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活；
- 2、國(guó)學(xué)禮儀日?；?，學(xué)業(yè)課程多元化；
- 3、提供更加多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅僅依賴于傳統(tǒng)的考試成績(jī)，更加注重學(xué)生的綜合表現(xiàn)和實(shí)際能力；
四、正苗啟德
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 郭先生：學(xué)校的成功得益于專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教育理念。
- 謝先生：學(xué)校的教育成果顯著，叛逆孩子在這里得到了良好的教育和轉(zhuǎn)變。
- 林先生：該方案注重對(duì)青少年進(jìn)行多元化的教育和培養(yǎng)，有助于發(fā)掘他們的潛力和特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展。
五、知恩
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、學(xué)校注重家校合作，能夠及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；
- 2、有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，他們了解青少年的心理和發(fā)展規(guī)律，能夠進(jìn)行科學(xué)有效的輔導(dǎo)；
- 3、訓(xùn)練方式具有針對(duì)性和實(shí)效性，能夠有效地幫助青少年改變行為；
六、至善
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、能培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神；
- 2、在這種管理模式下，學(xué)生需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，有助于增強(qiáng)他們的抗挫能力和意志力；
- 3、根據(jù)孩子以往經(jīng)歷，制定專屬輔導(dǎo)方案，確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整；
七、志和
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、通過(guò)專業(yè)的軍事化訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；
- 2、通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)樹(shù)立孩子的自信心；
- 3、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)，讓我們有可能成為孩子戒網(wǎng)癮過(guò)程中的積極參與者，給他們提供實(shí)質(zhì)性的支持；
八、020叛逆
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、讓學(xué)員學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、積極向上的好社會(huì)青少年；
- 2、學(xué)校設(shè)立的心理咨詢，有助于解決學(xué)生的心理問(wèn)題，提高學(xué)生的自尊心和自信心；
- 3、畢業(yè)60個(gè)月內(nèi)，問(wèn)題反彈不收學(xué)費(fèi)回校接受教育；
德思睿18.jpg)
九、愛(ài)德思睿
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 曹女士：學(xué)校讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)尊重他人，受益終身。
- 毛先生：學(xué)校的校園環(huán)境非常優(yōu)美，設(shè)施齊全。
- 康女士：學(xué)校注重個(gè)性化教育，為每個(gè)孩子量身定制了合適的管教方案。
十、大正
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、實(shí)時(shí)觀察孩子在校動(dòng)態(tài)，有助于我們了解孩子的內(nèi)心世界，更好地幫助他們走出困境；
- 2、學(xué)校提供的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案；
- 3、鼓勵(lì)學(xué)生們勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的*思考能力；
1、對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺(jué)孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛(ài)。特別是孩子的媽媽，要多與女孩交流給孩子講道理，幫助孩子樹(shù)立正確的“三觀”。
2、成人感與幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感---認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長(zhǎng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出成人的樣式。在心理，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年齡不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
3、他們對(duì)自我的認(rèn)知很矛盾，一方面很希望通過(guò)外界的反饋了解自己，很希望看清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自戀于自己的優(yōu)點(diǎn)，又迷茫于自己的缺點(diǎn)。所以對(duì)待自己身邊的人，對(duì)待自己的父母也是矛盾的。一方面想要脫離父母脫離家庭，這樣能夠形成清晰的“自我邊界”，但是在生活上在思想上的不成熟，有需要依賴于家庭和父母。
更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入
教育新聞
詳細(xì)了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式，讓課程老師跟你詳細(xì)解答： 在線咨詢