孩子叛逆網(wǎng)癮問題嚴(yán)重影響了孩子的身習(xí)健康,孩子通宵玩手機(jī),家長管不了,厭學(xué)逃學(xué),離家出走,偏激暴躁,自閉抑郁,親情冷漠,結(jié)交不良少年,孩子很容易別帶壞,誤入歧途,正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)??梢约m正孩子的不良行為習(xí)慣,讓迷途少年成功蛻變。

一、至善
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué)、全透明化校區(qū)設(shè)計,依靠先進(jìn)的心理教育理念,成功將心理定位診斷、跟蹤疏導(dǎo)、成果展現(xiàn)形成可實(shí)施的課件,幫助青少年戒除嚴(yán)重網(wǎng)癮,自卑、厭學(xué),叛逆,*傾向,自閉孤僻,多動癥,生活能力差,缺乏自信等成長問題。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┓€(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境;
- 2、訓(xùn)練方案能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況及時調(diào)整,以確保最佳的訓(xùn)練效果;
- 3、通過學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),學(xué)生可以認(rèn)識到社會責(zé)任和義務(wù),增強(qiáng)社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;

二、志和
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
志和青少年叛逆行為矯正特訓(xùn)學(xué)校對青少年在個體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、沉迷游戲、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行”心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和教育補(bǔ)習(xí)等”矯正與輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。選擇封閉式軍事管教學(xué)校,給孩子一個重新成長的機(jī)會,重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
學(xué)員評價:
- 蒲先生:這所學(xué)校的課程設(shè)置合理,注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力。
- 錢女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
- 袁先生:我身邊到過該叛逆學(xué)校的朋友和親戚,都說孩子的叛逆行為明顯減少,開始懂得承擔(dān)責(zé)任。

三、020叛逆
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
020叛逆機(jī)構(gòu)是一家經(jīng)過聯(lián)合審批的正規(guī)全封閉式戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校,始創(chuàng)于2007年,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育,學(xué)校環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、拓展訓(xùn)練場、器械場等一應(yīng)俱全,依托心理教育理念,以人為本,用心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決叛逆問題。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、實(shí)踐活動鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,嘗試新的方法和思路,從而培養(yǎng)創(chuàng)新能力;
- 2、叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校能提供專業(yè)指導(dǎo),幫助青少年改正行為問題;
- 3、堅持不打碼不體罰孩子,尊重孩子,教會孩子學(xué)會感恩,保障矯正效果;

四、愛德思睿
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
愛德思睿叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校幫助學(xué)生逐步擺脫叛逆行為,改善與家庭和社會的關(guān)系。學(xué)生們在全面指導(dǎo)下逐漸重拾自信,實(shí)現(xiàn)個人成長和發(fā)展。叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校理解叛逆行為的原因,并為學(xué)生提供全面指導(dǎo),幫助他們重新找到正確的發(fā)展方向。如果您的孩子面臨叛逆問題,考慮尋求專業(yè)學(xué)校的幫助是一個明智的選擇。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
學(xué)員評價:
- 賈女士:叛逆學(xué)校的老師和工作人員具有專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)楹⒆犹峁┤轿坏慕逃С趾椭笇?dǎo)。
- 雷先生:學(xué)校的教學(xué)設(shè)施先進(jìn),為孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
- 鄭先生:這所學(xué)校的教育理念與家長的觀點(diǎn)非常一致,能夠?yàn)榧议L和孩子之間建立良好的溝通和理解。

五、大正
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
大正全封閉特訓(xùn)學(xué)校提供特殊教育服務(wù),為那些需要特別關(guān)注和幫助的學(xué)生提供專業(yè)的幫助。針對不同的學(xué)生,學(xué)校會制定不同的教育計劃,讓每一位學(xué)生都能夠得到最好的幫助和支持。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、叛逆孩子學(xué)??梢愿鶕?jù)多年的經(jīng)驗(yàn)積累和教育研究,制定更加科學(xué)、實(shí)用、有效的教育方案;
- 2、學(xué)校的訓(xùn)練不僅能夠幫助學(xué)生改變不良行為習(xí)慣,還能夠?yàn)閷W(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃提供幫助;
- 3、孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī);

六、國瑾
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
國瑾學(xué)校旨在管理遺棄、問題孩子,但是這種管理方式并不適合所有的孩子。學(xué)校管理嚴(yán)格,難以承受外來干擾,而有些孩子可能需要接觸外界以開闊眼界,獲得人際交往和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校提倡多元化教育,能夠滿足不同孩子的需求,促進(jìn)他們的個性化發(fā)展;
- 2、學(xué)校配備專業(yè)師資,經(jīng)驗(yàn)豐富,法侓講師,全程育人封閉式管理;
- 3、打造“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的素質(zhì)教育模式;
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七、護(hù)航
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
護(hù)航主要針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題青少年。學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會學(xué)員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、針對性的教育方案可以更好地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,有助于提高學(xué)生的成績和自信心,效果比較明顯;
- 2、學(xué)校以教學(xué)育人為目標(biāo)。部分校區(qū),可以接收小、初、高學(xué)籍,同步學(xué)習(xí)參加考試不耽誤;
- 3、能夠?yàn)閷W(xué)生提供專注于行為矯正的環(huán)境,有利于學(xué)生在安全的環(huán)境中改變不良習(xí)慣;

八、杰龍
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
杰龍學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,鼓勵他們發(fā)掘自己的潛能。通過專業(yè)的教育資源和師資力量,這些學(xué)校能夠開展多樣化的課程,包括音樂、舞蹈、繪畫、體育等,為孩子們提供了展示和發(fā)展自己特長的機(jī)會。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、在這里,你會發(fā)現(xiàn)設(shè)施完美、設(shè)備一應(yīng)俱全。無論你想要進(jìn)行籃球訓(xùn)練還是跑步鍛煉,這里都有專門的場地。同時,功能廳室的設(shè)置也將為你提供更多的選擇,例如心理輔導(dǎo)室等空間;
- 2、學(xué)校為孩子們提供更多運(yùn)動設(shè)施和場地,有利于豐富孩子們的體育活動,增強(qiáng)他們的體能素質(zhì);
- 3、教育模式和方法具有靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的需求和興趣進(jìn)行調(diào)整,有助于發(fā)揮學(xué)生的潛力;

九、李鋒
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
李鋒專注青春期心理教育10余年,學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū),孩子沒有機(jī)會接觸到復(fù)雜的社會環(huán)境,環(huán)境安靜,自然舒適。學(xué)校優(yōu)秀的行為矯正教師24小時與學(xué)生同吃同住,亦師亦友,及時的矯正孩子的不良行為習(xí)慣,幫孩子走出成長困境,還給家長一個陽光上進(jìn)的少年。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
學(xué)員評價:
- 夏女士:總的來說,這次服務(wù)體驗(yàn)讓我感受到了教育的力量和溫度。在這個項目里,我看到了孩子們從叛逆到積極的轉(zhuǎn)變,看到了老師們對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱情,看到了家長們對學(xué)校工作的信任和支持。我為能夠參與這個項目而感到驕傲和幸運(yùn)!
- 雷先生:通過該方案的實(shí)施,青少年可以重新找回自信和勇氣,克服困難和挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
- 蔣先生:學(xué)校的管理非常嚴(yán)格,能夠有效地約束學(xué)生的行為,讓他們重新認(rèn)識到紀(jì)律和規(guī)矩的重要性。

十、勵萱
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
勵萱叛逆孩子全封閉學(xué)校主要以叛逆孩子問題行為矯正和心理疏導(dǎo)為主,以實(shí)踐活動、法制教育、國學(xué)熏陶、勵志教育、文化輔導(dǎo)為輔,面向全國招收10-18歲青少年,致力于叛逆青少年的健康成長,引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀。全校占地面積16000多平方,可同時容納200人參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。文化教育和素質(zhì)教育同步進(jìn)行,讓孩子全面發(fā)展。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校始終堅持“人性化”“完全透明化”的教學(xué)管理,保證不打罵孩子;
- 2、學(xué)校鼓勵孩子參加各種社會實(shí)踐和公益活動,讓他們學(xué)會感恩和回饋社會;
- 3、全封閉軍事化管理能夠確保青少年的安全,讓他們在一個相對安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長;
孩子19歲叛逆期家長怎么教育?
1、控制自己的情緒。
處于叛逆期的孩子,可能會犯一些錯誤,但是家長在教育孩子的過程中,如果帶著情緒去管理孩子,可能會出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果,導(dǎo)致孩子越來越叛逆。
所以家長們要學(xué)會控制自己的情緒,平靜下來理智地與孩子坐下來交流,對孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo),這樣才能幫助孩子更好地解決問題。
2、學(xué)會尊重孩子。
在我們很多家庭中,父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較,其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來以為可以激勵孩子,但事實(shí)上不但起不到激勵的效果,反而會深深的傷害到孩子的自尊。
所以家長平常要對孩子多些尊重,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并鼓勵孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后,孩子也會變得越來越自信,對父母的抗拒也會越來越少。
3、學(xué)會換位思考。
每個家長也是從孩子階段經(jīng)歷過來的,但是由于時代不同,所以家長與孩子之間的叛逆期可能也存在差異,沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的那么明顯。
因此,家長要學(xué)會換位思考,多站在孩子的角度上思考一下問題,在理解孩子之后,孩子也會理解父母的用意,在這樣的基礎(chǔ)上家長對孩子的教育就更加容易,孩子也就愿意接受和改正。