孩子成長的道路上少不了坎坷和挫折,在面對問題時孩子往往會出現(xiàn)不同程度的叛逆情緒,而家長在面對這些情況時也常常感到無助。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!
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一、護(hù)航
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
護(hù)航采用“八位一體”教育模式,軍事化管理及行為矯正+思想品德及養(yǎng)成教育+心理輔導(dǎo)及社會公益+戶外拓展及生活體驗+國學(xué)課程及日常禮儀+學(xué)業(yè)定位及全程追蹤+家長課程,八項內(nèi)容相結(jié)合滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康積極的心態(tài)。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動體驗
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、叛逆孩子學(xué)??梢愿鶕?jù)多年的經(jīng)驗積累和教育研究,制定更加科學(xué)、實用、有效的教育方案;
- 2、學(xué)校的訓(xùn)練不僅能夠幫助學(xué)生改變不良行為習(xí)慣,還能夠為學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃提供幫助;
- 3、孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機;

二、杰龍
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
杰龍正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,學(xué)校的課程有文化課程、軍事化行為管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程、興趣培養(yǎng)課程,其中最主要的還是心理輔導(dǎo)課和軍事化行為管理課程,每一所正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校都會安排有一定數(shù)量的心理教育老師,正規(guī)軍事化行為訓(xùn)練教官和一名軍事總教官。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
學(xué)員評價:
- 裴先生:學(xué)校的校園環(huán)境真是干凈整潔,孩子們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)肯定很舒適。
- 邢先生:學(xué)校課程設(shè)置豐富,可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
- 邢先生:你們的方法真的管用嗎?我家孩子剛上初一,已經(jīng)逃學(xué)好幾次了,還老是玩游戲,脾氣暴躁,不愛說話也不愿意交朋友,現(xiàn)在已經(jīng)沒上學(xué)了,該怎么辦?

三、李鋒
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
李鋒學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進(jìn)的心理教育理念,以人為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀,不知感恩,*傾向,自閉孤僻,多動癥,心理素質(zhì)低,人格障礙自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校提倡多元化教育,能夠滿足不同孩子的需求,促進(jìn)他們的個性化發(fā)展;
- 2、學(xué)校配備專業(yè)師資,經(jīng)驗豐富,法侓講師,全程育人封閉式管理;
- 3、打造“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的素質(zhì)教育模式;

四、勵萱
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
勵萱招收10至18歲有“嚴(yán)重叛逆、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、過度消費”等不良習(xí)慣的青少年,采取行為調(diào)整、心理疏導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會實踐、國學(xué)及法制教育等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點滴開始,教會學(xué)生做人、做事,通過全封閉式準(zhǔn)軍事化管理模式來磨練孩子的意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評價:
- 董先生:學(xué)校的教育理念先進(jìn),注重培養(yǎng)孩子們的*思考能力和創(chuàng)新能力。
- 魏女士:如何保障孩子在學(xué)校的安全?
- 孫先生:學(xué)校的家長反饋良好,能夠及時與家長溝通學(xué)生的情況和進(jìn)步。

五、紐特
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
紐特學(xué)校實行嚴(yán)格的管理制度,包括學(xué)生住宿、飲食、起居等方面。學(xué)生必須遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度,否則將受到懲罰。同時,學(xué)校也會定期與家長溝通,保證學(xué)生的教育質(zhì)量和生活情況。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、針對性的教育方案可以更好地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,有助于提高學(xué)生的成績和自信心,效果比較明顯;
- 2、學(xué)校以教學(xué)育人為目標(biāo)。部分校區(qū),可以接收小、初、高學(xué)籍,同步學(xué)習(xí)參加考試不耽誤;
- 3、能夠為學(xué)生提供專注于行為矯正的環(huán)境,有利于學(xué)生在安全的環(huán)境中改變不良習(xí)慣;

六、善一
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
善一專注青少年叛逆引導(dǎo),根據(jù)學(xué)生各年齡階段特點,以青春期心理教育、挫折教育、情緒情感教育等針對性心理輔導(dǎo),做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯誤觀念,使學(xué)生重新認(rèn)識自我、學(xué)會溝通,樹立正確的人生觀、價值觀,結(jié)合晨課教育、軍事教育、團(tuán)體游戲、體驗生活、軍歌、軍體拳、軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等,強健學(xué)生體魄的同時、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在離開學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。
主推課程:奢侈消費、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、在這里,你會發(fā)現(xiàn)設(shè)施完美、設(shè)備一應(yīng)俱全。無論你想要進(jìn)行籃球訓(xùn)練還是跑步鍛煉,這里都有專門的場地。同時,功能廳室的設(shè)置也將為你提供更多的選擇,例如心理輔導(dǎo)室等空間;
- 2、學(xué)校為孩子們提供更多運動設(shè)施和場地,有利于豐富孩子們的體育活動,增強他們的體能素質(zhì);
- 3、教育模式和方法具有靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的需求和興趣進(jìn)行調(diào)整,有助于發(fā)揮學(xué)生的潛力;

七、圣賢
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
圣賢學(xué)校的主要目的是幫助青少年學(xué)會自我控制,更好地適應(yīng)社會。在這些學(xué)校,學(xué)生必須按照具體的日常計劃和學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí),如定期安排的日?;顒?、文化課程、體育鍛煉和專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的行為和態(tài)度,將學(xué)生分為不同的班級或水平。一些學(xué)校也會采取懲罰措施來糾正學(xué)生的不良行為。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校始終堅持“人性化”“完全透明化”的教學(xué)管理,保證不打罵孩子;
- 2、學(xué)校鼓勵孩子參加各種社會實踐和公益活動,讓他們學(xué)會感恩和回饋社會;
- 3、全封閉軍事化管理能夠確保青少年的安全,讓他們在一個相對安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長;

八、水沫榕泉
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
水沫榕泉學(xué)校實行封閉式、小班制、準(zhǔn)軍事化管理,專門教育10-18周歲有厭學(xué)、叛逆、沉迷于電子產(chǎn)品、早戀等困惑青少年,著重開展心理、行為、思想、道德、法治教育的專門學(xué)校。學(xué)校為切實提高教學(xué)質(zhì)量,開展教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合研究工作,并聘請知名教育心理專家和全職在校資深青少年教育老師,專門研究問題孩子教育課題。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校的師資力量雄厚,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)技能;
- 2、在這種管理模式下,學(xué)生可以參與學(xué)校管理和自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自治能力和自我管理能力;
- 3、這種教育模式注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升,讓學(xué)生在未來的生活中更加自信和*;
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九、湘學(xué)
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學(xué)針對為幫助具有網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、*傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu),是國內(nèi)著名的特色學(xué)校。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
學(xué)員評價:
- 程先生:在這次服務(wù)體驗中,我深刻地感受到了叛逆孩子改正學(xué)校在糾正嚴(yán)重叛逆行為方面的專業(yè)性和重要性。對于許多父母來說,與孩子溝通可能是一種挑戰(zhàn),但這家學(xué)校卻能夠為父母提供有效的解決方案。
- 胡女士:叛逆學(xué)校的教育方式確實能夠幫助孩子盡快走出叛逆期,重新建立正確的價值觀和人生觀。
- 鄭先生:這所學(xué)校的學(xué)費合理,并且提供各種經(jīng)濟(jì)援助計劃,讓更多的家庭能夠負(fù)擔(dān)得起這里的教育。

十、興華
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華學(xué)校提供專業(yè)的心理輔導(dǎo),通過了解青少年的個人情況和需求,制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)計劃.學(xué)校注重挖掘?qū)W生的興趣愛好,為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會,幫助他們重新找到自信和動力。學(xué)校鼓勵家長參與學(xué)生的教育過程,提供家庭輔導(dǎo)和溝通指導(dǎo),幫助改善家庭關(guān)系,增進(jìn)親子間的理解和信任。學(xué)校開設(shè)社交技巧培訓(xùn)課程,教授學(xué)生積極的人際交往方式和解決沖突的方法,幫助他們更好地適應(yīng)社會環(huán)境。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
機構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、擁有多年的辦學(xué)經(jīng)驗,通過科學(xué)的引導(dǎo),幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,重新開啟美好生活;
- 2、孩子入校后,會根據(jù)孩子的具體問題,分配心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé);
- 3、學(xué)校的跟進(jìn)服務(wù)非常周到,能夠確保孩子回家后能夠保持好的改變;
如何緩解高中生的厭學(xué)情緒,厭學(xué)教育學(xué)校提出:
1、自我認(rèn)同。
不愛學(xué)習(xí)或不愿學(xué),不太可能是那么簡易的一句話。里邊毫無疑問有一些緣故,造成大家不愛學(xué)習(xí)。大家不愿學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)太累了,不清楚應(yīng)該怎么辦。再加之大家的學(xué)習(xí)考試成績,教師對咱們的心態(tài)會導(dǎo)致許多不便,這也是肯定的。可是,大家需要對自身有一個準(zhǔn)確的了解。
2、找尋方式,事倍功半。
有時,或許是我們自己的難題,學(xué)習(xí)方式的難題,大家也很勤奮,很勤奮,可是大家便是沒有考試成績?;蛟S她一直死記硬背的,每天花費的時長比他人多,可是結(jié)果往往不盡如人意。在我們由于這類煩惱而不愛學(xué)習(xí)時,大家應(yīng)當(dāng)學(xué)好快速改變大家的學(xué)習(xí)構(gòu)思。我們可以咨詢老師和別的學(xué)生,提供一個具體指導(dǎo)。
3、學(xué)好緩解壓力,放空自己。
緩解壓力。我們要應(yīng)對學(xué)習(xí)工作壓力。學(xué)習(xí)壓力非常大。每日超強度的學(xué)習(xí)也會使我們非常累。大家務(wù)必出來鍛煉,緩解壓力,去體育場慢跑,與同學(xué)一起散散步。閑聊是個很好的挑選。
4、學(xué)好解決人際交往。
有的朋友很有可能在學(xué)習(xí)的重壓下,再加之沒有較好的人際交往,一直很心煩。寢室的人際交往,朋友之間的人際交往,都解決得不太好,那樣的話,大家的自然環(huán)境確實會使我們更心煩,進(jìn)而也會造成不愛學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。