一、專業(yè)正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

1.護(hù)航叛逆教育改造學(xué)校

2.伏羲山教育

3.華仁成長(zhǎng)學(xué)校厭學(xué)叛逆

4.國(guó)防長(zhǎng)空叛逆學(xué)校

5.慧諾特教育

6.啟德叛逆教育

7.創(chuàng)德青少年

8.思圖叛逆

9.李鋒教育咨詢

10.若水叛逆

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

護(hù)航教育作為國(guó)內(nèi)老品牌的軍事化管理叛逆學(xué)校，主要采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式來幫助叛逆青少年，通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位提升叛逆青少年的抗壓能力，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。護(hù)航軍事化管理叛逆學(xué)校面對(duì)不聽話的青少年，該怎么辦？零體罰具體指什么？

1、明確指出學(xué)生錯(cuò)誤所在。

2、重申要求或紀(jì)律。

3、根據(jù)其反應(yīng)找出拒不服從的思想原因，進(jìn)行針對(duì)性教育。

4、找出學(xué)生拒不服從的情緒阻礙，考慮延遲執(zhí)行要求，交由心理老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、判斷學(xué)生存在故意的抗拒，進(jìn)行不接觸身體的處罰，如撿拾豆子，體能訓(xùn)練，組織勞動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)制度條文等。

6、如果學(xué)生確實(shí)反應(yīng)十分激烈，對(duì)于老師的要求公然抗拒，關(guān)禁閉1—2天（期間24小時(shí)有人監(jiān)管，防止學(xué)生出現(xiàn)不良行為），如果情況嚴(yán)重需要延長(zhǎng)時(shí)間，通知家長(zhǎng)，說明緣由，征得同意后，延長(zhǎng)禁閉時(shí)間2—3天。在關(guān)禁閉期間，會(huì)心理老師輔導(dǎo)數(shù)次（一般情況下是24小時(shí)1次）。

三、相關(guān)知識(shí)分享

導(dǎo)致孩子冷漠*的原因

據(jù)調(diào)查，世界范圍內(nèi)的青少年犯罪逐漸呈現(xiàn)出低齡化、群體性、反復(fù)性、*化等新特征。孩子是純真爛漫的代表，可為何有的青少年會(huì)走上極端，毫無(wú)情感、*攻擊他人呢？封閉式軍事化學(xué)校列舉出以下2個(gè)原因。

1.離異家庭

離異家庭的孩子，他們自小就缺失父母的關(guān)愛，且周圍人不友善的對(duì)待，使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生自卑心理，性格更加敏感，這也就導(dǎo)致了他們的性格是有缺陷的，這些缺陷會(huì)體現(xiàn)在他們的人生中，畢竟孩子是父母婚姻失敗最直接的承受者。

2.家庭氛圍

有的父母時(shí)常會(huì)出現(xiàn)激烈的爭(zhēng)吵或攻擊行為，家庭環(huán)境長(zhǎng)期處于冷漠的狀態(tài)，忽視對(duì)孩子的教育和關(guān)心，時(shí)間久了不僅損害孩子的心理健康，還導(dǎo)致孩子缺乏同理心，并且產(chǎn)生多疑、焦慮的心理，倘若父母總是情緒失控，還會(huì)通過侮辱、毆打、體罰等一系列暴躁極端的方式對(duì)待孩子，則會(huì)導(dǎo)致孩子易怒、情感淡漠。與此同時(shí)，從父母那耳濡目染習(xí)得的*行為方式，使得孩子缺乏必要的人際溝通和社會(huì)交往技能，他們習(xí)慣于通過*解決問題，在學(xué)校欺凌、毆打他人。

孩子叛逆不可怕，作為家長(zhǎng)的我們只要及時(shí)給孩子指引方向，即使很漫長(zhǎng)，即使會(huì)跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會(huì)跨過去，選擇護(hù)航叛逆特訓(xùn)學(xué)校還你一個(gè)陽(yáng)光正能量的少年，加油?。。?/p>