位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 東方啟音兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)> 蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)目前比較好的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正機(jī)構(gòu)
針對(duì)孩子語(yǔ)言矯正找一家好的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)很有必要,在國(guó)內(nèi)語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)那么多,哪家好呢?下面小編整理了當(dāng)?shù)厥髢和Z(yǔ)言遲緩矯正康復(fù)中心排名一覽推薦,排名不分先后,僅供參考
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東方啟音語(yǔ)言康復(fù),運(yùn)用系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、教育,對(duì)0-8歲兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和生活技能訓(xùn)練,建立患兒檔案,連續(xù)跟蹤調(diào)查每一位受助兒童的康復(fù)情況,同時(shí)廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),使全社會(huì)關(guān)注、理解和接納自閉癥兒童,改善他們與人交往及表達(dá)情感的能力。同時(shí)與福州多家幼兒園、小學(xué)合作,融合準(zhǔn)備班畢業(yè)后經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估達(dá)到要求的孩子,敏朗教育推薦進(jìn)入普幼或普小就讀。最終讓這些特殊兒童真正步入或接近正常人的生活,享受平等參與社會(huì)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。此外,也為廣大病患家長(zhǎng)建立良性互動(dòng)平臺(tái),分享成功經(jīng)驗(yàn),讓他們看到未來(lái)的希望。
基本上我們每一個(gè)正常人都會(huì)在出生后慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力的,而且語(yǔ)言表達(dá)能力在我們的日常生活中也是非常重要的,無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)或者是工作,可以說(shuō)處處都離不開(kāi)我們的語(yǔ)言溝通。而有語(yǔ)言障礙的兒童可以做一些訓(xùn)練,那么,兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練有什么?
兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練有什么?
1、唇部練習(xí):噘嘴唇嘬出聲音由慢至快,平唇嘬出聲音,用嘴唇發(fā)“嘟嘟~”、在胳膊上發(fā)“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習(xí),每次十分鐘。
2、鼻音練習(xí):閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長(zhǎng)、短、快、慢、輕、重,每次三分鐘。
3、發(fā)音練習(xí):大聲張大口發(fā)a——、u——長(zhǎng)音,游戲:孩子和家長(zhǎng)同時(shí)伸出大拇指,邊伸邊發(fā)a——緩慢伸出然后和孩子的拇指對(duì)上,用力對(duì)碰的時(shí)候加重發(fā)音,可以練習(xí)用腹部用力發(fā)音。
兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練成效如何?
這個(gè)要看寶寶的聽(tīng)力損失的情況而有所不同,聽(tīng)力損失≤65分貝的兒童,佩戴助聽(tīng)器后,經(jīng)過(guò)良好的學(xué)習(xí),可以接近正常人的聽(tīng)說(shuō)技巧。聽(tīng)力損失在65-100分貝的兒童,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后雖然聽(tīng)說(shuō)技能仍會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,有某些腔調(diào)的不正常,但是仍然可以達(dá)到聽(tīng)辨發(fā)音,了解語(yǔ)言的能力。
要是缺乏良好的訓(xùn)練,這些兒童的表現(xiàn)就會(huì)類(lèi)似極重度的聽(tīng)力損失的兒童。聽(tīng)力損失在100-120分貝的極重度兒童,若沒(méi)有使用超大功率的助聽(tīng)器,其學(xué)習(xí)后的變化較多,比較難預(yù)估。
其實(shí)對(duì)于兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的話(huà),具體的方法以及治療時(shí)間是要根據(jù)具體情況來(lái)確定的,因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)言障礙個(gè)體的能力是不盡相同的。另外,每個(gè)人對(duì)于新知識(shí)或者是新技能的接受能力也是有所不同的,需要具體情況具體分析。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛(ài)心去對(duì)待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話(huà)來(lái)咨詢(xún)吧!
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