面對(duì)五花八門的各種考研輔導(dǎo)班，所有考生們無(wú)一不感到迷惘、搖擺不定，不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)考研輔導(dǎo)班，小編認(rèn)為，選考研輔導(dǎo)班要考慮輔導(dǎo)班的綜合實(shí)力(資金、老師、課件、)來(lái)進(jìn)行評(píng)估，下面推薦幾個(gè)考研輔導(dǎo)班供大家參考!

1.中公考研（推薦）

2.海文考研（比較好）

3.新文道考研（推薦）

4.新東方考研（推薦）

5.社科賽斯考研（mba）

6.文都考研（寄宿營(yíng)）

7.學(xué)研考研（專業(yè)課一對(duì)一）

8.啟航考研（網(wǎng)課在線）

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化，一些信息可能不準(zhǔn)確沒(méi)有統(tǒng)計(jì)全面也歡迎大家指正。如果您有其他問(wèn)題，您也可以咨詢?cè)诰€客服。獲取咨詢計(jì)劃。

新東方考研采用課上課下、線上線下的交互式教學(xué)管理，經(jīng)過(guò)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)了PSM教學(xué)管理體系，為眾考研學(xué)子提供個(gè)性化的教學(xué)。其中教學(xué)包括日清、周測(cè)、月考以及季評(píng)四個(gè)模塊。

日清：采用任務(wù)式的學(xué)習(xí)管理法，將每日的學(xué)習(xí)劃分為多個(gè)任務(wù)模塊，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天結(jié)清，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

周測(cè)：針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行每周一測(cè)的方式，采用修復(fù)式學(xué)習(xí)管理法，從每一次的周測(cè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并及時(shí)的修正學(xué)習(xí)問(wèn)題及學(xué)習(xí)方向。

月考：利用月度階段性的檢測(cè)，檢驗(yàn)學(xué)員本月的學(xué)習(xí)成果，并及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。

季評(píng)：學(xué)習(xí)需要對(duì)教學(xué)有一定的回顧也需要進(jìn)行下一階段的規(guī)劃，而季評(píng)則起到了承上啟下的作用，通過(guò)季度的學(xué)習(xí)結(jié)果測(cè)評(píng)，多學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行真題評(píng)估，并指導(dǎo)下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

精益求精

在考研教學(xué)的這條路上，新東方考研一直秉承著精益求精的態(tài)度，教研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程為學(xué)員的備考保駕護(hù)航，幫助學(xué)員高效備考，向著自己的目標(biāo)出發(fā)。

新東方考研

• 1.新東方考研：定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回訪記錄，了解學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并總結(jié)學(xué)員情況反饋給授課老師。
• 2.新東方考研：通過(guò)系統(tǒng)全面細(xì)致的伴學(xué)體系，及時(shí)解決問(wèn)題，掃清盲點(diǎn)。
• 3.新東方考研：班級(jí)學(xué)管師1V1規(guī)劃指導(dǎo)，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)。
• 4.新東方考研：在集訓(xùn)營(yíng)中，知識(shí)可以得到快速積累，應(yīng)試能力快速提升集中學(xué)習(xí)，一切都有可能！
• 5.新東方考研：全新升級(jí)課程體系，科目細(xì)分。

考研報(bào)班有什么優(yōu)勢(shì)

1.復(fù)習(xí)能把握重點(diǎn)。事實(shí)上，很多老師對(duì)考研的命題動(dòng)向有很深的把握，一些比較正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)也投入精力研究考研，所以，輔導(dǎo)班往往能使你在短的時(shí)間內(nèi)掌握考研的重點(diǎn)。

2.復(fù)習(xí)更有層次，更有計(jì)劃。考研輔導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排授課的，同時(shí)還會(huì)布置相應(yīng)的練習(xí)，因此可以使復(fù)習(xí)更有計(jì)劃。

3.可以達(dá)到強(qiáng)制效應(yīng)。很多學(xué)生在復(fù)習(xí)一段時(shí)間后有一種;浮躁的感覺(jué)，學(xué)不進(jìn)去，這主要是由于存在外部環(huán)境的干擾。

考研輔導(dǎo)班通過(guò)講課安排和練習(xí)來(lái)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，而幾百人甚至上千人的課堂，形成了緊張熱烈的氣氛，有利于抓緊時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行復(fù)習(xí)，防止稀里糊涂，浪費(fèi)時(shí)間。