隨著考研學生的日益增多，一個個考研輔導機構如雨后春筍般地撅起。但是要知道的是，大多數(shù)的考研輔導機構，都只是奔“錢”途而來，其實并不具備相應的辦學資格，更沒有一點的‘一切為了學生，為了一切學生’的公益之心。這也就導致了考研輔導機構良莠不齊的產(chǎn)生。那么，面對眾多的考研輔導機構，考研學生究竟該如何進行選擇，才不會讓自己浪費了“錢”途，錯失了前途呢？這里小編為大家整理了杭州口碑比較好的考研公共課100天沖刺訓練營，可以參考了解。

1.新東方考研

2.海文考研

3.學研考研

4.文都考研

5.學研教育

以上排名不分先后，僅供參考。

新東方考研培訓中心作為一家正規(guī)考研寄宿學校，針對應屆與二戰(zhàn)以上的考生開設考研集訓營，采用高三式學習作息模式、班主任全程督學服務。新東方考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細化的學員服務，為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品，彌補考生課堂知識的短板，逐步培養(yǎng)考生競爭優(yōu)勢，專業(yè)定向輔導!

新東方考研開設的課程多樣，一對一、小班、大班、封閉式、面授集訓、視頻課、直播課，機構擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細化的學員服務，為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品。采用科學的管理模式、高三式學習管理、封閉式集訓管理，教學理念先進，保證考生學習效率。

新東方考研八大服務體系

1.公共課服務

促成學員之間良性競爭，實現(xiàn)教學指導切實落地，及時掌握學員狀態(tài)波動，達到關注無死角。

2.專業(yè)課服務

擇校擇專業(yè)服務指導，新東方考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng)，結合學員的個人意向、備考狀態(tài)

3.測試服務

入營測試、階段測試、結課測試、全真模考，測試貫穿學習始終，階段性調(diào)整學習規(guī)劃，查缺補漏，提前適應考試節(jié)奏。

4.答疑服務

線上預約答疑，定期解決日常學習問題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯考點及時解答學生問題。

5.學習管理服務

學習管理服務：雙班主任制”服務管理體系由師資班主任和教務班主任共同管理并服務學員，職責分工明確，全程實行雙向反饋機制，共同完成學員學習配合管理：師資班主任重點關注教學效果，依據(jù)學員的測試成績，學習計劃執(zhí)行情況，學習進度等進行診斷式分析，針對性解決學員問題；教務班主任負責配合師資班主任統(tǒng)計考勤情況，作業(yè)及測試完成情況等，并將相關內(nèi)容整理、歸檔，幫助學員實現(xiàn)學習效果。

6.生活管理服務

基地管家：“學員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學員的學習生活保駕護航；第一時間響應學生的需求，做學員的貼心管家

心理輔導：考試將近記不住知識點煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導，排解壓力2N噸讓學員以飽滿的狀態(tài)迎接考試；1對1情緒疏導

7.復試服務

建立復試數(shù)據(jù)庫，通過系統(tǒng)培訓，組建專業(yè)復試服務團隊，分工明確，職責清晰，面對不同需求的復試學員，有效、科學、耐心的幫助每一位復試學員順利讀研。

8.素質(zhì)拓展服務

定期組織班會，拓展活動，茶花會，心理訪談等活動，加強學員間互動，營造良性競爭環(huán)境。

• 1、新東方考研：新東方考研合理分配學習任務：按照科學精細計劃合理分配到各項學習任務
• 2、新東方考研：新東方考研考研教學團隊憑借豐富的教學經(jīng)驗和對歷年試題的準確把握，針對考研英語、政治、數(shù)學、管理類聯(lián)考、專業(yè)課，從基礎-強化-進階-沖刺，將教師講授的知識化作系統(tǒng)解題能力，開創(chuàng)有效良好的教輔體系。
• 3、新東方考研：新東方考研研科學且縝密的課程系統(tǒng)在確保10小時浸泡式學習的同時進行嚴格管理幫助學生在有限的時間提升效率.
• 4、新東方考研：新東方考研及時獲取學習指導：遇到自我學習瓶頸可及時獲得指導而攻克
• 5、新東方考研：新東方考研獲取考研關鍵信息：可以快速獲得各種考研關鍵資源和信息

如何有效的進行考研復習

對于考研的人來說，備考階段是很難熬而漫長的，所以在這個階段一定要掌握好的學習方法。今天小編主要給大家分享如何有效的進行考研復習，希望對你們有幫助!

如何有效的進行考研復習

重點和關鍵詞的記憶

一般來說，在一段論述背誦中，往往包含5、6個要點，只要有常識也能猜出來，剩下的就是背誦重點了。在一個點上，往往是一個關鍵字，記住關鍵字，就可以把整個句子的重點收回來(關鍵字相當于提示詞)。

讀了兩到三遍之后，當你總結書中的知識時，你可以找到書中的關鍵詞，標記和編號。當你下次閱讀書時，你的眼睛會迅速聚焦在關鍵詞上，你的大腦會立即恢復內(nèi)容并將其與書進行比較。

這樣，你就可以把書的內(nèi)容背下來。如何標記也很重要!閱卷是為了便于下次復習或背誦，眼睛快速地集中在重點和關鍵詞上。因此，不要滿篇都是標記，使眼睛眼花繚亂，找不到焦點，適得其反。

加工深度理論

新知識之所以能被理解和掌握，是因為它與大腦中已有的知識相聯(lián)系。處理得越深，建立的聯(lián)系越多，大腦對知識的理解就越透徹，記憶效果也就越好。

機械復述的死記硬背強化了單一類別連接的強度，但沒有建立起多樣化的連接，因此不能加深對知識的理解。短期記憶效果很好，但長期來看，很容易忘記。

不要羨慕別人

很多人羨慕別人記憶力好，可過目不忘。事實上，如果你把課本從頭到尾讀一遍，或者大聲讀出來，即使你事后記不起多少。但當你第二次看它的時候，大部分都是熟悉的，有些已經(jīng)被記住了。每個人都有不同程度的記憶!

不同的人，對不同的記憶材料，記憶的程度可能會更高。我們每個人，當我們讀我們喜歡的故事書時，都有高度的記憶。有些人對數(shù)字非常敏感，他們會在閱讀后把數(shù)字寫下來。同樣，有的人背誦古漢語很厲害，有的人背英語很厲害。

我們不需要羨慕別人，沒有必要去比過別人，沒有必要跟隨別人背誦之路。了解自己的特點和局限性，了解一些背誦和學習技巧，可以在一個可持續(xù)的時間內(nèi)學習知識，或者即使不去背誦，也可以高效地學習知識。

如何抵抗遺忘

(1)把集中學習改為分散學習，不斷重復六七次而背，不如六七天，每天讀一遍而背。

(2)在進一步學習中運用已背誦的知識，加深理解和記憶，而不是重復過度背誦已背誦的知識。不要注意那些忘記的單詞。通過閱讀繼續(xù)學習新單詞，這樣老單詞也可能在后續(xù)的閱讀中，不經(jīng)意地遇到，不經(jīng)意間強化。

(3)知識的深加工，記憶在理解的基礎上，建立各種聯(lián)系來抵制遺忘。集中在一段時間內(nèi)，將所學的材料反復重復，直到熟記記憶為止，這種方法叫做集中學習;將要學習的材料在一些有一定間隔的時間內(nèi)分散進行學習，這叫做分散學習。

實驗表明，分散學習優(yōu)于集中學習。背誦一篇文章，如果連續(xù)背誦，可能需要十次才能記住。如果每天背誦一次，可能只需要六七次就能記住。

堅持做筆記

當背誦時，我們應該知道我們要背誦什么。將你要背誦的重點整理出來，這也是你的筆記。做筆記的最大原則是信任。這種信任意味著您完全信任答案的內(nèi)容和布局。

背書這件事已經(jīng)夠苦了，你后期還要因為答案不滿意、排版不滿意來影響自己背書的心情，那真是給自己找不痛快。

所以，整理一張你信任的便條清單，這樣每次你把它拿出來的時候，你就會情不自禁地感到快樂。你不會因為小錯誤而質(zhì)疑筆記本身，尤其是在考試準備過程的后期，這可以大大減輕復習時的情緒壓力。