一、吉林長(zhǎng)春叛逆厭學(xué)管教學(xué)校十大名單更新

1.吉林長(zhǎng)春峰育素質(zhì)教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.吉林長(zhǎng)春新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

3.吉林長(zhǎng)春勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要針對(duì)12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學(xué)生：叛逆、不聽從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突；厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

4.吉林長(zhǎng)春立禾青少年素質(zhì)教育

專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。

5.吉林長(zhǎng)春正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。

6.吉林長(zhǎng)春善聆叛逆教育學(xué)校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

7.吉林長(zhǎng)春正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的心理教育和行為教育。

8.吉林長(zhǎng)春孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

9.吉林長(zhǎng)春弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

近年來(lái)在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽(yáng)光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀，通過豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

10.吉林長(zhǎng)春新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

針對(duì)未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等，主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長(zhǎng)。

二、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過與社會(huì)各界人士的交流和互動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的人際交往技巧和處理問題的方法。

2.充分發(fā)揮教師作為學(xué)生心靈導(dǎo)師的作用，加強(qiáng)師生交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的叛逆情緒，并提供相應(yīng)的解決方案。

3.全校高清監(jiān)控，家校同步，家長(zhǎng)隨時(shí)查看；孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù)；住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

4.課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。

5.通過利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

三、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、初中生需要更多自我空間

首先，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給予孩子*。放縱孩子意味著給孩子無(wú)限的*，任憑孩子自己想做什么就做什么，而控制孩子意味著孩子對(duì)家長(zhǎng)的命令令行禁止，家長(zhǎng)對(duì)孩子的大部分時(shí)間都有著掌控欲。這兩種方式都是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)在孩子的生命中更多地應(yīng)該起著引路人的職責(zé)，是孩子的掌舵者，在給孩子*的同時(shí)，防止孩子做出一些過激的惡劣行為。

2、家長(zhǎng)時(shí)刻要體諒孩子的處境，知道換位思考

家長(zhǎng)要以平等和尊重為出發(fā)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度換位思考問題，先表達(dá)自己對(duì)孩子的感情以及理解，力求和孩子在情感上產(chǎn)生共鳴。

3、需要通過交流溝通了解叛逆初中生內(nèi)容最真實(shí)的想法

家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的交流溝通是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。11月27日，我校家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)講師屈永梅老師針對(duì)“怎樣說(shuō)話孩子才會(huì)聽——親子溝通密碼”這一話題，向家長(zhǎng)提供了幾種親子溝通的技巧和方法。

封閉式學(xué)校有一套務(wù)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，具有副教授和中教一級(jí)以上的教師20人，“雙師型”教師達(dá)90%以上。對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉式準(zhǔn)軍式化管理。學(xué)校制定了一套完整的管理制度、教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，采取了“工學(xué)結(jié)合、勤工儉學(xué)”的辦學(xué)模式，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，得到了上級(jí)主管部門的支持和廣大農(nóng)民、下崗人員的擁護(hù)，我校到企業(yè)實(shí)學(xué)生均受到了用人單位的稱贊和好評(píng)。