叛逆

叛逆期孩子其*意識和自我意識比較強(qiáng)烈，不聽父母的話，我行我素，不愛學(xué)習(xí)，打架斗毆，為不影響孩子日后的發(fā)展，家長大多都送孩子去正規(guī)的管教叛逆孩子學(xué)校，正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年特訓(xùn)學(xué)校，成功幫助諸多叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校！

叛逆干貨分享

如何對待五年級的叛逆的學(xué)生？

1、學(xué)會溝通

父母要學(xué)會耐心的與孩子進(jìn)行溝通，從根本上走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考問題，同時要對孩子表現(xiàn)出足夠的尊重，學(xué)會傾聽孩子的意見。

2、接納孩子的變化

家長們應(yīng)該從心理上接納孩子已經(jīng)*，離你越來越遠(yuǎn)的事實，畢竟孩子長大后會慢慢脫離我們的視線。

當(dāng)孩子到了一定年齡段以后，就有了自己的交集圈，自己的話題，對大人們的話題，大人的聚會等就基本不再感興趣了。家長要做的是接納孩子這樣的成長變化，從而接納孩子自己*的社交圈。

3、理解并能傾聽孩子心聲

只要家長愿意認(rèn)真的去傾聽孩子的想法，控制住自己那種愛批評的習(xí)慣，孩子自然愿意與你多交流，你就能了解到孩子真實的一些想法和愿望，自然會少很多的叛逆和沖突。

4、走入孩子的內(nèi)心世界

多跟孩子玩耍，交流，吃飯，旅行，與孩子多做百一些親子活動，讓自己多了解孩子度一些，成為孩子的好朋友，多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長一起交流溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。

5、給予孩子自信

家長要相答信孩子有*處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚。

6、不要當(dāng)著別人的面批評孩子

有些孩子內(nèi)心本來就敏感脆弱，他們不愿意說出自己內(nèi)心的想法，就會通過逆反來表達(dá)自己的小情緒，如果這個時候你當(dāng)著別人的面批評孩子的過錯，孩子就會更加逆反，不愿與你交流，那么你就會很難了解孩子做那件事情的動機(jī)。

7、家長以身作則

做好榜樣，然后定規(guī)矩。家長如果不做好榜樣就給孩子定規(guī)矩的話，孩子很可能不會聽，所以如果家長想管好孩子，就要先管好自己。

然后再給孩子定規(guī)矩，關(guān)于規(guī)矩中的獎罰措施要事先跟孩子進(jìn)行協(xié)商，考慮孩子的承受能力，雙方都稍微做出讓步，也算是給孩子空間。

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勵心志學(xué)叛逆教育課程特色：

1、一對一心理輔導(dǎo)

心理健康輔導(dǎo)是情感導(dǎo)師與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系。

2、思維導(dǎo)圖式課程

是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。

3、師生陪同制度

這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中,實現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。

4、親子互動

親子互動指父母和子女間的相互交往活動，具有血緣性，親情性，長期性等特點。

5、興趣式教學(xué)

興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的。

6、全程體驗式培訓(xùn)

體驗到的東西使得我們感到真實，現(xiàn)實并在大腦記憶中留下深刻印象，使我們可以隨時回想起曾經(jīng)親身感受過的生命。

7、綜合學(xué)習(xí)測評

測評，是以現(xiàn)代心理學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，通過心理測驗、面試、情景模擬等科學(xué)方法對人的價值觀。

8、家庭成長平臺

孩子的成長離不開父母科學(xué)的教育以及正確的引導(dǎo)，李群教育永久免費提供家庭教育和家長咨詢平臺。

選擇勵心志學(xué)叛逆教育的理由

勵心志學(xué)叛逆教育

• 1、勵心志學(xué)叛逆教育是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式。
• 2、勵心志學(xué)叛逆教育是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。
• 3、勵心志學(xué)叛逆教育該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。
• 4、勵心志學(xué)叛逆教育主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。