一、鄭州金水區(qū)叛逆孩子教育學(xué)校詳情一覽

青少年管教學(xué)校又稱為特訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式學(xué)校，是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長(zhǎng)教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學(xué)校，排名不分先后僅供參考。

1、河南鄭州愛德思睿勵(lì)志

德馨勵(lì)志：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

2、河南鄭州明德教育

明德教育：專業(yè)針對(duì)問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

3、河南鄭州善一教育

善一教育：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

4、河南鄭州善聆教育

善聆教育：專業(yè)針對(duì)問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5、河南鄭州國(guó)瑾教育

國(guó)瑾教育：遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

6、河南鄭州博思特

博思特：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，99%的成功率。

7、河南鄭州護(hù)航國(guó)防教育

護(hù)航國(guó)防教育：心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆問題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

8、河南鄭州夢(mèng)之翼教育

夢(mèng)之翼教育：環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠(yuǎn)離市區(qū)，學(xué)校占地20余畝，建筑面積6000多平方米，400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所，校舍可容納學(xué)生300余人。

9、河南鄭州蕓子教育

蕓子教育：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

10、河南鄭州華宏教育

華宏教育：全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，全封閉式軍事化管理，讓孩子遠(yuǎn)離外面不良環(huán)境，教官老師與學(xué)生同吃同住，保障孩子安全。

以上這些就是學(xué)校的教育優(yōu)點(diǎn)。其他機(jī)構(gòu)也是各有優(yōu)點(diǎn)由于篇幅原因就不一一列舉，如果想要了解更多機(jī)構(gòu)請(qǐng)聯(lián)系在線客服。

二、河南鄭州愛德思睿特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

選擇河南鄭州愛德思睿叛逆教育的理由

1.河南鄭州愛德思睿叛逆教育--最終目標(biāo)：把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”“四法”“三恩”的社會(huì)有用之人。

2.河南鄭州愛德思睿叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3.河南鄭州愛德思睿叛逆教育--教育特色：通過教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛學(xué)習(xí)的青少年。

4.河南鄭州愛德思睿叛逆教育--選擇理由：著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育。

5.河南鄭州愛德思睿叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：個(gè)性評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

三、河南鄭州愛德思睿特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、不要用強(qiáng)權(quán)來逼迫孩子

其實(shí)說到底，還是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子的壓力太大了。很多的家長(zhǎng)幾乎完全剝奪了孩子*，甚至強(qiáng)制性地磨滅了孩子的天性。每天成長(zhǎng)在父母高壓之下的孩子，很難不出現(xiàn)問題。家庭教育中的拔苗助長(zhǎng)，常常會(huì)欲速則不達(dá)。

2、家長(zhǎng)要體諒孩子的處境

孩子的思維方式與成年人并不一樣，或簡(jiǎn)單，或另類。但家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，懂得尊重和理解孩子，才能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子有了父母的包容和理解，將會(huì)更加自信，也會(huì)懂得尊重和理解他人。

3、多和孩子進(jìn)行交流

順暢的溝通給家長(zhǎng)和孩子帶來幸福感，不暢的溝通則阻礙了交流，加固了親子間的壁壘，家長(zhǎng)內(nèi)心縱使有再多的愛，孩子也接收不到。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式教學(xué)管理，減少走讀生在走讀過程中給班級(jí)同學(xué)們因校外客觀事物產(chǎn)生好奇，情緒余波。據(jù)專家分析，走讀生在走讀過程中，每天因校外事物產(chǎn)生影響，情緒余波致使學(xué)生一天至少48分鐘時(shí)間處于“假努力”狀態(tài)。