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正苗啟德青少年叛逆教育學(xué)校是一所全封閉式的軍事化管理特殊學(xué)校,專門針對青春期孩子叛逆行為的教育學(xué)校,對于青春期孩子叛逆教育,青少年教育學(xué)校有著獨(dú)特的方法,幫助孩子正確的教育青春期叛逆心理。青少年成長到一定時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為,而這個(gè)時(shí)期也就是我們所說的叛逆期。叛逆期是每個(gè)孩子成長都要經(jīng)歷的一個(gè)階段,也是每個(gè)父母需要面對的一個(gè)家庭教育問題。很多父母依舊延續(xù)著專制的教育理念,通過打罵的方式讓孩子聽從自己的要求,但是往往不起作用,甚至孩子叛逆的更加嚴(yán)重。
1.正苗啟德青少年叛逆管理學(xué)校
2.至善青少年叛逆學(xué)校
3.龍傲叛逆孩子管理學(xué)校
4.大正青少年叛逆學(xué)校
5.志和叛逆學(xué)校
6.身修叛逆學(xué)校
7.護(hù)航叛逆學(xué)校
8.慧諾特叛逆學(xué)校
9.榕泉叛逆學(xué)校
10.旭陽叛逆學(xué)校
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正苗啟德教育是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu),可以糾正孩子不良行為(如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、偷竊等)和不良心理的學(xué)校。
學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理,配備專業(yè)的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員,幫助孩子從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變叛逆心理,學(xué)校始終堅(jiān)持以教育為導(dǎo)向,提升孩子的道德素質(zhì),挖掘孩子的內(nèi)在潛力,讓每個(gè)孩子都充滿學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,教他們學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)快樂的人。
叛逆期孩子的主要特點(diǎn)
1、年齡特點(diǎn):14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡;
2、性別特點(diǎn):具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生;
3、教育特點(diǎn):學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績好的孩子更加反叛;
4、誘因特點(diǎn):主要表現(xiàn)在家長和孩子,老師和孩子之間的激烈對抗;
5、行為特點(diǎn):反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分極端的事情,長期沉迷網(wǎng)絡(luò),離家出走混跡社會(huì),進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。
正苗啟德叛逆學(xué)校的優(yōu)勢
專業(yè)師資力量:老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),心理老師具有心理咨詢師資質(zhì);
全封閉軍事化管理:挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo);
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全:校園環(huán)境優(yōu)美,校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū),實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué);
一對一定教育方案:給孩子一對一定制教育方案,建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。
良好的轉(zhuǎn)變效果:讓孩子變得懂事聽話、懂得感恩、樂觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
對孩子進(jìn)行感恩教育:讓孩子認(rèn)清自我,尊重他人,理解父母的不易。
先進(jìn)心理咨詢技術(shù):通過利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù),走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆。
青少年叛逆期家長該怎么辦?
學(xué)業(yè)及交友方面的問題困擾。再者,青少年在生理方面有較明顯變化,往往導(dǎo)致情緒及行為方面出現(xiàn)偏差,也就是人們常說的叛逆。那么面對叛逆期的青少年,作為家長該怎么做才好呢?
一、坦誠相待
對待孩子要保持真誠、坦誠的態(tài)度,你需要解釋你對他們做出的要求與決定,這也能勵(lì)他們對爸爸媽媽保持坦率。
二、學(xué)會(huì)傾聽
經(jīng)常和孩子說說話,但要尊重孩子的舒適圈。也許他們并不想說話,所以重要的是,讓孩子知道你在,愿意傾聽,不要讓孩子有必須參與對話和回應(yīng)的壓力。
三、不要妄下結(jié)論
當(dāng)你想要指正孩子的想法,或?qū)⒆拥淖龇ㄏ屡袛鄷r(shí),請忍住。最好避免給出任何建議,更不要給他們的想法或做法下結(jié)論。
四、多關(guān)愛孩子
有些人也許會(huì)擔(dān)心對孩子過分慈愛會(huì)讓他們更依賴父母,實(shí)際上,向他們展露你對他們的情感,能讓他們收獲安全感。而父母的關(guān)愛有助于提高孩子的安全感。
五、不要貶低孩子
孩子青春期的時(shí)候情緒化也很正常,但你只要忽視了孩子的怒火,或把他們生悶氣時(shí)的沉默當(dāng)成階段性的鬧脾氣,便意味著你并沒有發(fā)現(xiàn)其中的潛在問題。
六、多帶孩子出去看看
青春期的孩子總是自以為是,性格偏執(zhí)。有條件的家長可以多帶孩子出去走走,看看外面的世界,讓孩子知道“一山還有一山高”。同時(shí)也讓孩子看到不同的人土風(fēng)情,接觸不同的事物和人,塑造孩子正確的人生觀、價(jià)值觀。
對處于青春期的青少年來說,更需要家長的陪伴和理解,家長要正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子保持健康、積極的心理狀態(tài),如果出現(xiàn)了一些心理問題,一定要及時(shí)干預(yù),若有必要可尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,及時(shí)處理這些問題,以免影響孩子的健康成長。
叛逆青少年不聽話等等問題都不是一天養(yǎng)成的。因此要想小孩乖巧,青少年勵(lì)志管教學(xué)校叛逆小孩管教專家期望家長們就需要自小給孩子建立親密無間、假如小孩是位于青春叛逆期、作為家長就多去陪伴理解小孩、化解小孩的情緒,熟悉小孩生理心理的改變。幫助小孩穩(wěn)定渡過青春叛逆期。
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