一、盤點口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.青少年叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

1.正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

3.頂天郎青少年管教學(xué)校

4.水沫榕泉叛逆糾正學(xué)校

5.善聆教育叛逆早戀糾正學(xué)校

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢?？缮祥T接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校簡介：

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校始創(chuàng)于2007年，學(xué)校校址坐落于湖北省漢川市，毗鄰“九省通衢”的武漢市，為武漢城市圈重要組成部分，境內(nèi)區(qū)位地理位置優(yōu)越，水陸空交通條件便捷。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)漢川市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。

學(xué)校實行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。

學(xué)校由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類豐富，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗。

在教學(xué)模式上，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進單位”的表彰。

在秉持少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年*則國*的精神信念的基礎(chǔ)上，正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校，專注青少年成長教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的最優(yōu)方式，爭取成為特訓(xùn)教育口碑倡導(dǎo)者。

在學(xué)生的管理方式上，正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，封閉式教學(xué)，依托先進的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學(xué)逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

不忘初心，牢記使命。正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦多年以來，始終堅持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學(xué)校校訓(xùn)，始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”的學(xué)校校風(fēng)，堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福，促進社會和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極探索教學(xué)模式，在相關(guān)部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下，成功輔導(dǎo)青春期問題青少年上萬名，有效幫助多個家庭解決孩子教育問題，有力化解了父母教育難題，極大促進了社會和諧，推動了社會進步。

三、相關(guān)知識分享：

孩子總在學(xué)校惹禍怎么教育?

一般來講，孩子惹禍都是有原因的。無緣無故的惹禍除非精神有問題。所以家長在面對愛惹禍的孩子時，可以從以下幾個問題跟孩子溝通教育：

一、發(fā)生什么事情了?

這個問題看起來沒有那么起眼，但是卻是非常重要的。當(dāng)許多家長碰到突發(fā)狀況時，會習(xí)慣性立刻做出一個判斷：“一定是你的錯”等等。然后自己開始念叨孩子，讓孩子連說話的機會都沒有，從而可能造成自己和孩子之間的隔閡。家長應(yīng)當(dāng)給孩子一個說話的機會，這樣即使是孩子自己的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

二、你現(xiàn)在的感覺如何?

大腦科學(xué)研究表明，當(dāng)一個人情緒較為強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。換而言之，就是當(dāng)一個人還有小情緒的時候，別人說什么他都會聽不進去的。

當(dāng)我們希望孩子能夠聽進去我們意見的時候，我們先需要做的事就是安撫孩子，讓他的情緒可以宣泄出來，一旦說出來，心情就會平靜很多，等孩子冷靜下來，可以再問孩子。

三、這樣做的后果會怎么樣?

聽聽孩子對于自己闖的禍有什么感想。讓孩子自己一個個去思考，每個方法都會造成什么樣的后果，這時候，你可能會發(fā)現(xiàn)孩子可能會明白做了事情的后果，如果孩子的認知不完全的話，就需要家長的進一步的溝通引導(dǎo)。溝通不是說教，我們只需要陳述事實。

四、為什么這么做?

一起分析為什么惹禍，其實就是尋找行為背后的獲利點。當(dāng)孩子開口說話的時候，家長也不必要急著解決具體問題，而是換個方式和孩子交流，比如：上課玩手機(或者看小說、下棋、打牌….)時，你感覺如何?是什么東西吸引你，敢于冒著“違紀(jì)”的風(fēng)險去做?你玩這些會獲得什么好處?

五、你決定以后遇到類似問題怎么做?

孩子很大可能會選擇對自己有利的狀況，他們不像大人會想的那么方方面面，所以他的抉擇很可能不是我們期望的結(jié)果。而作為家長不要完全否定孩子的不好決定，而是可以提出自己的一些更合適的方法供孩子參考，并且給出具體可執(zhí)行的方案。讓他有機會檢查自己的判斷，從而達到鍛煉孩子自身*思考的能力和反思能力的目的。父母若想要孩子為自己的行為負責(zé)，就不能剝奪了孩子履行責(zé)任的機會

以上這些和孩子一起面對錯誤的做法會給孩子一種情感上的安全感，讓孩子覺得父母是理解自己的，孩子對父母越來越信任，親子關(guān)系也會變得更加親密。

作為父母教育孩子是非常重要的事情，感謝您今天瀏覽叛逆學(xué)校的相關(guān)知識！做父母的總是時刻在操心孩子，孩子小的時候關(guān)心孩子的成長健康，等孩子上學(xué)了還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。可是隨著孩子們漸漸長大，他們已經(jīng)有了自己的想法，如何讓孩子不再叛逆，聽從老師和家長的話是我現(xiàn)在每天都在思考的問題。有時候被孩子氣急了，我還在想要不要把孩子送去孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校。想要了解更多叛逆學(xué)校的信息，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！