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孩子通宵玩手機(jī),誤入歧途,家長(zhǎng)束手無(wú)策,這是多少家庭的煩惱啊!今天我們要介紹的是,可以糾正孩子不良行為習(xí)慣的封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校!
1.河南鄭州愛(ài)德思睿素質(zhì)教育學(xué)校
是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
2.河南鄭州正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。
3.河南鄭州啟善素質(zhì)教育學(xué)校
是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。
4.河南鄭州環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。
5.河南鄭州善聆叛逆教育學(xué)校
面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費(fèi),*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
6.河南鄭州正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
7.河南鄭州孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
專業(yè)針對(duì)叛逆問(wèn)題少年,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
8.河南鄭州弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。
9.河南鄭州雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校
提供全封閉軍事化管理,針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化,占地面積較大,有較多的班級(jí)和教職工,累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。
10.河南鄭州新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式,特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長(zhǎng)。
1.重視教育研究,研究不同類型的問(wèn)題青少年該如何做好心理教育、行為教育、文化教育。
2.心理輔導(dǎo)老師定期進(jìn)行集體輔導(dǎo),幫助孩子建立積極的心態(tài)和健康的人際關(guān)系。
3.制定適合孩子的干預(yù)方案,采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo),不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教,找出孩子的心理癥結(jié),深深觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)孩子心中的巨大潛能。
4.師資力量雄厚,有心理專家、專業(yè)文化教師以及教官,也有多年在第一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆心理,定制矯正方案。
5.旨在深入了解學(xué)生的叛逆行為背后的原因,提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和糾正措施,以幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
1、封閉式學(xué)校專家認(rèn)為給叛逆初中生一些適當(dāng)?shù)?和權(quán)利
控制孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的主觀愿望,但是往往會(huì)限制孩子的成長(zhǎng)。要想孩子*瘋長(zhǎng),還是要給予孩子一定的*,信任孩子,讓他在更大的水體中暢游,從三寸變成一尺,指日可待!
2、封閉的學(xué)校專家鼓勵(lì)父母要時(shí)刻了解到孩子的感受
作為家長(zhǎng),應(yīng)該在孩子面前營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系,學(xué)會(huì)做情緒穩(wěn)定的父母,遇事能夠冷靜,學(xué)會(huì)換位思考,積極構(gòu)建和諧的家庭氛圍,讓孩子在愛(ài)與包容的環(huán)境中成長(zhǎng);
3、父母要以平視的角度來(lái)和孩子交流溝通
孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,主要還是因?yàn)榧议L(zhǎng)日常于孩子的溝通方式讓孩子感受到家長(zhǎng)并不重視跟他們的交流,并不尊重他們而導(dǎo)致的。
封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,學(xué)生在校期間,電子視頻全域監(jiān)控,值班領(lǐng)導(dǎo)全程在崗,生活指導(dǎo)老師全天候管理,保安人員24小時(shí)值班巡查,宿管人員24小時(shí)即時(shí)服務(wù)。學(xué)校將進(jìn)一步加大人力、物力投入,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),層層落實(shí)安全責(zé)任制,完善各類應(yīng)急預(yù)案,組織防災(zāi)避險(xiǎn)演練,開(kāi)展師生安全教育,全面增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,努力打造和諧校園、平安校園。
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