一、盤點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善聆青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.思圖叛逆學(xué)校

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢。可上門接送孩子，24小時(shí)家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校簡介：

作為一家專業(yè)的教育叛逆青少年的學(xué)校，正苗啟德青少年教育學(xué)校秉承專業(yè)的教學(xué)方法，統(tǒng)一軍事化管理，學(xué)校還配有文化課老師，讓學(xué)生一邊接受軍事訓(xùn)練，一邊加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，不僅如此學(xué)校還為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。定期為孩子們排憂解難，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在這樣的多方面教學(xué)方法下，孩子們很快就成長起來了，從這里走出來的孩子，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)，心中有夢，眼里有光，父母眼中的好孩子，老師眼中的好老師。

學(xué)校有老師24小時(shí)同吃同住，全封閉學(xué)校都會(huì)安排老師24小時(shí)陪同孩子吃住，孩子入校，心理老師會(huì)找家長了解孩子過往，與家長實(shí)時(shí)溝通孩子的糾正方向和情況學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

1、十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，老師是在多方面綜合素質(zhì)下評(píng)選出來的，并且配備資深教育老師、軍事老師、拓展培訓(xùn)師、心理咨詢師等，給予切合孩子的成長方法；成功轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)千名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會(huì)的一致好評(píng)；

2、校園樹木蔥翠，花草芬芳，空氣清新，是學(xué)生修心養(yǎng)性,陶冶情操、培養(yǎng)興趣的理想環(huán)境；學(xué)習(xí)運(yùn)用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案；

3、安全保障，有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度，實(shí)行24小時(shí)巡查制度，營地配備有常用藥，醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時(shí)待命，絕不打罵學(xué)生，以情理感化疏導(dǎo)：遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我；

三、相關(guān)知識(shí)分享：

面對(duì)不聽話的孩子，如果實(shí)在沒法管教，家長可以參考以下建議：

1、不要經(jīng)常指責(zé)孩子

我們都知道你的態(tài)度，對(duì)于孩子來說，就是對(duì)他們的評(píng)價(jià)。即使是孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，家長也不能夠經(jīng)常地指責(zé)他們，因?yàn)槟愕拿烤湓挾紩?huì)留在他們的心中。你以為這好像沒有什么，但其實(shí)他們只不過是裝作不在意，之后也會(huì)打擊他們的自信。

所以在有問題的時(shí)候一定要耐心地去和孩子們溝通。即使他們的年齡很小，他們依然也能聽得懂你說的所有的事情，只不過他們的本性讓他們總是很淘氣而已，家長有的時(shí)候要和孩子用大人的方式去交流，不要擔(dān)心他們接受不了，其實(shí)他們要比我們想象的更強(qiáng)大，只不過是我們低估了他們而已。

2、家長應(yīng)該多和孩子溝通

家長想要孩子聽自己話，其實(shí)溝通是個(gè)不錯(cuò)的解決辦法。但是很多家長會(huì)感到非常納悶，明明自己有跟孩子進(jìn)行溝通，但為什么沒有效果呢？其實(shí)這里的溝通是指“有效溝通”。

因?yàn)楫?dāng)父母愿意用平等的心態(tài)與孩子交流時(shí)，那么孩子也會(huì)看到家長的這種示好，從而慢慢打開自己的心扉，將自己的想法說給家長聽。

家長不妨從孩子喜歡的東西入手，與孩子建立共同的興趣愛好，了解孩子的關(guān)注點(diǎn)，這些做法不僅能讓家長與孩子處好關(guān)系，也能讓家長從側(cè)面了解孩子。

3、給孩子可以選擇的空間

孩子都有自己的小脾氣，有時(shí)候還會(huì)很任性。對(duì)于父母的要求，大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)乖乖聽話，甚至還會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)候父母光靠吼可是解決不了問題的。

可以換一個(gè)思路，不再是給孩子單一的選項(xiàng)，比如讓孩子吃飯，你直接問他要不要吃飯，答案就只有吃或者不吃。若是換一個(gè)說法，問孩子是要吃肉還是要吃菜，他就會(huì)下意識(shí)地思考這兩個(gè)選項(xiàng)，就忽略了“不吃”這個(gè)答案，這叫轉(zhuǎn)換思路，給孩子可以選擇的空間，孩子自然就會(huì)忽略否定的答案。

以上是關(guān)于叛逆學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。孩子動(dòng)手打家長的時(shí)候，哪怕是無意識(shí)的行為，也要進(jìn)行正確的教育，讓孩子知道動(dòng)手打人是不對(duì)的。在平常的時(shí)候就要和孩子多溝通，給孩子講道理，讓孩子知道當(dāng)自己出現(xiàn)負(fù)面情緒的時(shí)候，該如何正確的去發(fā)泄。讓孩子知道打人后會(huì)承擔(dān)什么后果，這樣才會(huì)使孩子加深記憶。