有句話說，天下父母心。做父母的都希望孩子們好，但對于孩子而言，在他們青春期階段的時候，更多的是他們把自己的感受放在第一位，甚至很叛逆，聽不進別人的話，以自己為中心。那么，這種情況可以嘗試下青少年特訓學校。

一、最新叛逆孩子管教學校排名

1.正苗啟德教育青少年叛逆學校

2.愛德思睿教育特訓學校

3.龍耀騰飛青少年管教學校

4.護航教育叛逆糾正學校

5.大正教育叛逆早戀糾正學校

6.利民教育叛逆厭學改正學校

7.至善教育戒網癮學校

8.點對點叛逆厭學改正學校

9.博思特戒網癮學校

10.青少年管教學校

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一、相關機構簡介：

正苗啟德青少年特訓學校始創(chuàng)于2007年，學校校址坐落于湖北省漢川市，毗鄰“九省通衢”的武漢市，為武漢城市圈重要組成部分，境內區(qū)位地理位置優(yōu)越，水陸空交通條件便捷。正苗啟德青少年特訓學校是經漢川市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。

二、專業(yè)青少年特訓學校給家長的建議：

常見的拖延癥行為引起因素

1、常見的拖延行為是由抑郁、害怕困難和回避行為引起的。們總是高估任務的難度，低估自己的能力，不敢面對簡單的挑戰(zhàn)。一旦他們面對必須完成的任務，他們既怕因拒絕而被人鄙視，又因自感難以順利完成任務，就以低效率的工作狀態(tài)來應對任務。

2、常見的拖延行為也與抑郁癥有關，但拖延行為的主要原因是缺乏動機和精力。青少年可能對任務不感興趣，沒有動力去完成，由于精力不足很難有效地進入完成任務的狀態(tài)。

3、拖延行為還有可能是是強迫癥的表現(xiàn)。強迫癥患者的拖延行為，其最常見的表現(xiàn)形式是強迫懷疑與強迫核查行為兩者的各種組合。如有患者因為對前一個行為完成精確程度甚至是否完成都不能確定，便不能啟動緊接下來的行為。還有患者有非常繁雜的強迫核查行為，導致他們以極低的效率完成必要的任務。還有患者極為復雜的排序或擺布行為，對微乎其微的順序或位置變化極為糾結，在此消耗大量時間。

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