叛逆只是青春期的一種行為，什么是叛逆?在家長(zhǎng)或老師的眼里，是不聽(tīng)話的，處處要反抗，如逃學(xué)、曠課、頂嘴等，叛逆期在初中時(shí)期一般比較頻繁。畢竟，初中基本上處于相對(duì)快速的發(fā)展階段，容易出現(xiàn)各種青少年問(wèn)題，在面對(duì)未知情況時(shí)，恐懼或恐慌是一種自然的狀態(tài)。其實(shí)無(wú)聊是一種對(duì)早期叛逆的表現(xiàn)，初中生在叛逆時(shí)期，做事情往往是不合適的，不提倡的，畢竟叛逆這個(gè)詞，自然是從行為上反映出來(lái)的。教育叛逆的孩子，還是得找又專業(yè)師資力量強(qiáng)的改變叛逆孩子的學(xué)校，這樣可以快速幫助孩子蛻變.

一、盤(pán)點(diǎn)口碑好的叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名推薦

在各地有不少叛逆特訓(xùn)學(xué)校。父母本身在盡力疫情之后一直奔波忙于事業(yè)掙錢(qián)養(yǎng)家，所以在很多時(shí)候都顧不上孩子的教育，對(duì)孩子一直也是確少關(guān)心和關(guān)愛(ài)，與此同時(shí)，孩子更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問(wèn)題。

1、全人叛逆學(xué)校

2、博智叛逆管教學(xué)校

3、成才青少年教育基地

4、正苗啟德教育

5、興華勵(lì)志教育

6、穗華心國(guó)防素質(zhì)教育基地

7、才謙叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

8、正法叛逆少年管理學(xué)校

9、華力教育

10、明德勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校

以上是為有需要的家長(zhǎng)和叛逆期孩子整理的叛逆期管教特訓(xùn)學(xué)校排名，這幾家叛逆期管教學(xué)校都是不錯(cuò)的，一起往下看。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：

正苗啟德始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福 一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正苗啟德的辦學(xué)宗旨。

1、全封閉式軍事化管理：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2、堅(jiān)持不體罰不打碼孩子：堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為；

3、一對(duì)一心理疏導(dǎo)：孩子到校后正苗啟德專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題；

4、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款：學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款；

5、后期服務(wù)體系完善：后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育；

6、同步小初高文化課輔導(dǎo)：小班教學(xué)，因材施教，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)；

7、24小時(shí)監(jiān)控：學(xué)校實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

8、定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂：家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，提高孩子的構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

9、辦學(xué)規(guī)模大：正苗啟德在湖北、安徽、湖南、陜西、重慶，、浙江、廣東、河南、河北、都有校區(qū)，大家可以就近選擇校區(qū)。

三、關(guān)于叛逆不聽(tīng)話孩子的教育方法：

叛逆期的女兒的相處技巧

1、父母要先反省自己的一些言談舉止，想一想有沒(méi)有起到模范的作用。父母的言談舉止對(duì)孩子有很大的影響，一般家庭里面有脾氣暴躁，愛(ài)打罵孩子的父母，孩子也會(huì)脾氣比較暴躁。不要把不聽(tīng)話的孩子都定義為大逆不道，改變不了孩子的叛逆。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、父母要搞清楚孩子的心理變化，把自己教育孩子的思路梳理清楚，把自己的情緒也調(diào)節(jié)一下，給孩子提供比較安寧的環(huán)境，有利于緩解孩子這個(gè)階段的焦慮，同時(shí)給孩子多一些空間，要和孩子建立平等的關(guān)系。

3、遇到事情的時(shí)候，把事情盡量淡化處理。孩子進(jìn)入了青春期以后，心理生理都會(huì)產(chǎn)生很大的變化，思維和情感也會(huì)發(fā)生很大變化，面對(duì)孩子的對(duì)抗，父母要以平常心對(duì)待，不要和孩子正面的沖突。

4、換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。有很多父母和孩子訓(xùn)話的時(shí)候，就喜歡質(zhì)問(wèn)孩子，其實(shí)這種效果是最差的，還是遇到孩子的反抗，可以換個(gè)角度和口氣，問(wèn)問(wèn)孩子，我需要為你做什么?孩子感受到了尊重，也會(huì)更加的愿意和父母溝通，而不是和父母對(duì)著干。

5、引導(dǎo)孩子，不是一味的強(qiáng)制。父母不要用命令的口氣去責(zé)問(wèn)孩子，不要說(shuō)一些侮辱性的話，不要否定孩子，有些時(shí)候，父母可能是隨便說(shuō)說(shuō)，孩子會(huì)被傷害到，還有可能出現(xiàn)心理扭曲。

6、和孩子對(duì)話的時(shí)候，用商量的口吻，而不是命令。和孩子相處，要平等的對(duì)待孩子，這才是最健康的親子關(guān)系，在這種氛圍里面成長(zhǎng)的孩子會(huì)更健康。

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