現(xiàn)代父母，越來(lái)越重視子女心理健康的培養(yǎng)，心理正常的孩子，會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)好孩子，父母親都喜歡他，這樣的孩子，一般來(lái)說(shuō)，都是情緒比較穩(wěn)定，不會(huì)無(wú)理取鬧，樂(lè)觀開(kāi)朗，很好商量，人格與智力的發(fā)展都比較正常，心理不太正常的孩子，通常會(huì)特別害羞，甚至于孤僻到不和別人來(lái)往，喜歡攻擊別人，喜歡做白日夢(mèng)，不是比別人懶惰，就是顯得特別好動(dòng)，對(duì)一生的發(fā)展都有的影響。

一、專業(yè)正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善一青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.伏羲山教育叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介：

作為一家專業(yè)的教育叛逆青少年的學(xué)校，學(xué)校秉承專業(yè)的教學(xué)方法，統(tǒng)一軍事化管理，學(xué)校還配有文化課老師，讓學(xué)生一邊接受軍事訓(xùn)練，一邊加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以以為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，多年的成功教學(xué)案例。

學(xué)校采用禮儀+心理疏導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，教育目的是恢復(fù)孩子健康的心靈，給孩子強(qiáng)健的體魄，教會(huì)孩子生存技能，塑造孩子健全的人格。

叛逆期孩子改造特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、該校擁有國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教育工作者，特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師，退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù)，個(gè)性化定制方案引導(dǎo)式教育，絕不打罵孩子；

2、師資力量強(qiáng)大，學(xué)校特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育專家，退役軍官、士官，共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼結(jié)合的家庭教育團(tuán)隊(duì)；

3、先進(jìn)的教育理念通過(guò)專業(yè)心理輔導(dǎo)、不良進(jìn)行行為矯正，思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，小班制教學(xué)，多種教育模式相結(jié)合，行為引導(dǎo)教育，感恩勵(lì)志教育，同步文化課，勞動(dòng)體驗(yàn)，父母家庭教育；

4、老師們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)的診斷測(cè)評(píng)、量身定做個(gè)性化的教育方案，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)，高清監(jiān)控，遠(yuǎn)程同步，家長(zhǎng)隨時(shí)查看，24小時(shí)貼心陪伴成長(zhǎng)，老師與學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，同訓(xùn)練，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線；

5、24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求，真正做到透明化管理，導(dǎo)師課程、環(huán)境、全程透明的全封閉式戒網(wǎng)癮叛逆孩子學(xué)校，家長(zhǎng)把孩子送過(guò)去，可以看到孩子的轉(zhuǎn)變，看到孩子的蛻變，培養(yǎng)孩子良好的作息，遠(yuǎn)離游戲和手機(jī)!

父母?jìng)兡軌蛘_引導(dǎo)孩子思索她們的個(gè)人所得，讓她們從客觀性的視角去觀察自身，讓她們了解到，實(shí)際上自身已經(jīng)很棒了，那樣能讓小孩充斥著自信心，她們就不容易惦記著自身沒(méi)有獲得哪些，而埋怨不滿意了。這就是孩子的成長(zhǎng)中一個(gè)十分關(guān)鍵的心理狀態(tài)成長(zhǎng)過(guò)程。